20xx年圓的基本認(rèn)識教案(3篇)-資料下載頁
2025-08-13 02:03本頁面
【正文】 子說明。注意把握時間，盡可能讓學(xué)生多說。如果讓你畫一個圓會畫嗎？（方法不限，手段不限）可以讓學(xué)生多說一些方法，比如：用圓形物品，繩子等等。在課上要注意觀察學(xué)生是否能用不同的方式畫圓，若不能可稍微的提示一種。用圓形物品畫圓只能畫一個，它的大小不能變。如果想畫一個大圓怎么辦呢？這時我們就該用更科學(xué)的工具畫，那就是amp。ldqu；圓規(guī)amp。rdqu；。拿出圓規(guī)觀察一下，你覺得圓規(guī)有幾部分組成？學(xué)生嘗試回答（教師總結(jié)：圓規(guī)有一個把手，兩只腳，一只腳是針尖，一直腳是筆尖）打開練習(xí)本，自己嘗試畫一個圓。思考在畫的過程中圓規(guī)哪個部分不動，哪個部分動了，相應(yīng)的誰的位置沒變，誰的位置變了？讓學(xué)生自己多花，體驗畫圓的過程，最后由學(xué)生回答在學(xué)生總結(jié)后，可根據(jù)學(xué)生的總結(jié)教師示范畫法。在師范的過程中故意出錯，幫助學(xué)生補(bǔ)充沒有注意到的地方。最后總結(jié)：畫圓時，兩不變，一變（針尖固定不變，針尖與筆尖的距離不變，筆尖的位置發(fā)生了變化。）現(xiàn)在來重點研究兩不變。第一個不變：針尖固定的位置不變，那針尖在紙上畫出來的是一個什么？（點）我們把這個固定的點叫做圓心，用大寫字母表示。（強(qiáng)調(diào)大寫字母）讓學(xué)生在自己的練習(xí)本上畫出來針尖固定不變在紙上畫出的是一個點，那針尖與筆尖之間距離不變，它在紙上畫出來的是一條什么呢？（線段）讓學(xué)生獨立嘗試畫出表示針尖與筆尖距離的線段。教師：既然是一條線段，那它有幾個端點，（兩個）這兩個端點分別連接的哪？學(xué)生：一個端點連接圓心，一個端點連接圓上的點教師：它只能連接一個點嗎？（不是，它能連接圓上任意一個點）所以我們把連接圓心和圓上任意一點的線段叫做半徑，用字母amp。ldqu；ramp。rdqu；來表示出示各類型的錯誤讓學(xué)生區(qū)分，明確半徑必須要連接圓心和圓上任意一點。對比觀察，如果一條線段的兩個端點都在圓上，并且經(jīng)過圓心，那它就叫做直徑，用字母amp。ldqu；damp。rdqu；來表示。仿照學(xué)習(xí)半徑的過程出示錯例，讓學(xué)生更清晰的認(rèn)識直徑的概念。在學(xué)生認(rèn)識了以上概念后，在練習(xí)本上畫一個圓，并且標(biāo)出圓心、半徑和直徑。完成p96頁練一練回想一下，這節(jié)課你學(xué)會了什么？
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1