【導(dǎo)讀】想首先問大家一個(gè)問題:你覺得中國人聰明還是美國人聰明?我見過最好的回答是美籍華人。我們說美國人很愚蠢,為什么呢?你們都考過T或G吧,他們經(jīng)常會(huì)出這么一道題1/3+1/2=?50%的人回答是2/5,這可是美國研究生入學(xué)考試的試題呀!通常在這個(gè)問題之前還有一個(gè)1/2+1/2=?他們怕太難了,先給個(gè)容易的熱身一下。我在美國的時(shí)候見過很多的PHD,對(duì)于美國人來說if...else...是邏輯,有的女孩子說暴打,呵呵,這個(gè)答案從女生的嘴里說出來還是比較少見。他們會(huì)對(duì)孩子說:“你老人家真有繪畫的天賦,簡(jiǎn)直就是畢加索的畢加索,一定是效果明顯。做法,他們往往是每個(gè)項(xiàng)目都是按照自己的見解來做。形成了一套體系。所以這也是我們今天來探討項(xiàng)目管理的目的所在。管理、人力資源管理、溝通管理、風(fēng)險(xiǎn)管理、采購管理和整體管理。常說的“獻(xiàn)禮工程”,同時(shí)必定會(huì)影響質(zhì)量和成本。對(duì),說明沒有很好的執(zhí)行,起碼在執(zhí)行過程中沒有進(jìn)行有效的監(jiān)督。