【正文】 到培養(yǎng)和發(fā)展。幼兒園小班健康教案 幼兒園小班健康教案及反思篇十一托班語(yǔ)言教案：小手小腳在聽(tīng)兒歌及跟做動(dòng)作的過(guò)程中，理解“搓、捏、撓、敲”的意思。嘗試用完整的語(yǔ)言進(jìn)行大膽地表述。對(duì)小手游戲感興趣。小手能干的照片手指游戲小手的本領(lǐng)剛才我們用什么做游戲了？ 你覺(jué)得小手能干嗎？ 你的小手有什么本領(lǐng)？（吃飯、玩游戲、穿衣服、穿鞋子、用剪刀）總結(jié)：你們的小手真能干，會(huì)用勺子，會(huì)穿褲子，會(huì)穿衣服，會(huì)穿鞋子，會(huì)畫(huà)畫(huà)，會(huì)用剪刀，還會(huì)做游戲。等我們小朋友再長(zhǎng)大一些，小手會(huì)做更多的事情的。小手游戲下面，我們?cè)儆眯∈滞鎮(zhèn)€游戲。請(qǐng)你按我的要求去做，如果我說(shuō)“小手小手拍拍”，小朋友們就要拍拍手，看看誰(shuí)的小手最能干。小手小手拍拍，小手小手敲一敲。小手小手拍拍，小手小手搓一搓。小手小手拍拍，小手小手捏一捏。小手小手拍拍，小手小手撓一撓。小手小手拍拍，小手小手藏一藏。3． 引出游戲“找小手”：可愛(ài)的小手全都不見(jiàn)了！現(xiàn)在我的大手要來(lái)找你們的`小手，大手一摸到小手，小手就趕快放到腿上，好嗎？4． 教師悄悄地走到幼兒的身后，用手摸或握每一個(gè)幼兒的手，提醒他們盡快把手放在腿上，并請(qǐng)他們說(shuō)說(shuō)自己的小手藏在哪里了。5． 游戲反復(fù)進(jìn)行。幼兒園小班健康教案 幼兒園小班健康教案及反思篇十二。：《大魚(yú)吃小魚(yú)》。一、組織教學(xué)。二、教師帶領(lǐng)幼兒到戶外場(chǎng)地，做熱身運(yùn)動(dòng)。三、玩大魚(yú)吃小魚(yú)游戲。，教師將一套大魚(yú)和小魚(yú)紙偶放入神秘相中。，兩人從箱子中各抽取一張紙偶，分別大聲告訴全體小朋友自己抽到的是什么魚(yú)，并比較兩條魚(yú)的大小。，抽到大魚(yú)的幼兒要追小魚(yú)。如果大魚(yú)追到小魚(yú)，則大魚(yú)為勝利方，需模仿吃掉小魚(yú)的動(dòng)作后繼續(xù)參加下一輪游戲，被吃掉的小魚(yú)為失敗方坐回圓圈休息；如果大魚(yú)沒(méi)有追上小魚(yú)，則坐回圓圈休息，逃走的小魚(yú)為勝利方繼續(xù)參加游戲，并邀請(qǐng)一名新朋友，開(kāi)始新一輪游戲。四、結(jié)束游戲后，教師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動(dòng)。五、小結(jié)。幼兒園小班健康教案 幼兒園小班健康教案及反思篇十三光滑的皮膚保護(hù)我通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)初步了解皮膚的功能。知道要保護(hù)自己的皮膚，了解一些保護(hù)皮膚的方法。愿意交流，清楚明白地表達(dá)自己的想法。培養(yǎng)幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。放大鏡、熱水、絨毛玩具、木塊、瓷塊、鋼絲刷若干。認(rèn)識(shí)皮膚。幼兒互相觀察，身體一哪些部位有皮膚，并認(rèn)識(shí)皮膚。師：誰(shuí)能告訴大家，你發(fā)現(xiàn)身體上什么地方有皮膚?(人身體的每個(gè)地方都有皮膚)你的皮膚是怎樣垢?用放大鏡仔細(xì)看一看。皮膚上有什么?(皮膚上有細(xì)細(xì)小小的毛孔，絨絨的汗毛，手上還有指紋)認(rèn)識(shí)皮膚的功能(1)請(qǐng)幼兒觸摸各種材料，并說(shuō)出各種感覺(jué)引導(dǎo)幼兒用身體不同部位的皮膚來(lái)感覺(jué)粗糙和光滑、軟和硬、冷和熱等。(2)出示圖片，讓幼兒觀察、體會(huì)皮膚的保護(hù)作用。師：圖片上的小朋友怎么了?皮膚破了，細(xì)菌會(huì)侵害身體怎么辦?(消毒、擦藥水、包扎)(3)師小結(jié)：皮膚像一件很合適的衣服穿在我們的身體外面，保護(hù)我們的身體它能感覺(jué)了冷、熱、疼痛，感覺(jué)物體的軟和硬、粗糙和光滑等。皮膚上有毛也，可以幫助我們身體排汗、散熱。天冷了，毛孔就縮小，不讓冷空氣進(jìn)入。啟發(fā)幼兒從以下幾方面討論如何保護(hù)自己的39。皮膚：(1)洗澡(2)洗臉(3)洗頭(4)換衣(5)防止尖利的器具損傷皮膚(6)加強(qiáng)鍛煉，使皮膚更健康。從執(zhí)教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問(wèn)或是小結(jié)能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。幼兒園小班健康教案 幼兒園小班健康教案及反思篇十四知道白開(kāi)水比其它飲料更好，口渴時(shí)知道去喝水。學(xué)習(xí)給各種飲料分類。積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。初步了解健康的小常識(shí)。各種飲料瓶等。一、師生共同討論，大家?guī)?lái)了哪些飲料。今天，我們這里有許多的飲料，一起來(lái)看看，都有什么呢?二、為飲料瓶分類。大家?guī)?lái)了這么多不同的飲料瓶，如果我們希望很快地找到想要喝的`飲料，怎么辦呢?(讓幼兒相互討論分類方法、分類標(biāo)準(zhǔn)。)我們一起將牛奶瓶放在一起，果汁瓶放在一起，礦泉水瓶放在一起。幼兒上前操作，將瓶子分類。三、師生共同討論：口渴了喝什么。秋天到了，天氣比較干燥，如果口渴了，我們喝什么好呢?果汁等飲料喝到嘴里很甜，白開(kāi)水喝到嘴里清涼舒服。(幼兒分別品嘗飲料和白開(kāi)水，然后說(shuō)說(shuō)它們各自的味道。)出示蛀牙圖：這位小朋友的牙怎么了?形成蛀牙的原因是什么?甜食吃多了牙齒會(huì)怎么樣?小結(jié)：喝太多甜飲料，容易蛀牙，對(duì)身體不好。白開(kāi)水不會(huì)引起蛀牙，清涼解渴，所以口渴時(shí)我們要多喝白開(kāi)水。白開(kāi)水不僅可以防蛀牙，還能補(bǔ)充身體內(nèi)所需的水份，能讓皮膚看上去更有光澤。堅(jiān)持每天起床后喝一杯白開(kāi)水，還可以順腸通便呢?喝白開(kāi)水有這么多好處，小朋友們回家一定要告訴家人!四、幼兒知道口渴時(shí)自己去喝水。如果我們口渴了，你會(huì)選擇喝呢?我們每天都會(huì)有各種活動(dòng)開(kāi)展，小朋友如果覺(jué)得口渴了，自己可以隨時(shí)去喝水，每天多喝水，對(duì)身體健康有很大好處?；顒?dòng)反思：幫助幼兒了解，什么時(shí)候要喝水呢?而不僅僅是口渴的時(shí)候。整個(gè)活動(dòng)，小朋友能夠大膽發(fā)言，了解喝水的重要性，會(huì)主動(dòng)要水喝，知道白開(kāi)水是最好的飲料。但生活中還得我們的家長(zhǎng)堅(jiān)持督促幼兒良好喝水習(xí)慣的養(yǎng)成。