【正文】 鼓舞人，無論是思想內(nèi)容還是表現(xiàn)形式，都發(fā)揮著強有力的導(dǎo)向和示范作用。社會主義文化以其自身的科學(xué)性和先進性，并依靠社會主義政治和經(jīng)濟力量，在人民大眾的文化生活中始終占據(jù)著主導(dǎo)地位。進行我國文化建設(shè)的重要內(nèi)容。大力發(fā)展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化，是我們進行文化建設(shè)的重要內(nèi)容。只要我們在中國特色社會主義文化的百花園中不懈耕耘，人人都能享有充滿陽光的文化生活?！笳n堂探究：你能否結(jié)合具體事例談?wù)剬ζ渲心骋稽c的理解?◇探究提示：隨著我國經(jīng)濟、社會的發(fā)展，我國的文化生活也是豐富多彩的，就社會主義文學(xué)藝術(shù)的表現(xiàn)形式來說，就是更加豐富而且感染力強，除了原有的文學(xué)藝術(shù)形式外，伴隨著電視、手機、網(wǎng)絡(luò)的普及與發(fā)展，電視相聲、電視小品、手機短信、網(wǎng)絡(luò)小說、網(wǎng)絡(luò)歌曲也應(yīng)運而生，且獲得了飛速發(fā)展。有的對傳統(tǒng)藝術(shù)形式進行再創(chuàng)作，并運用現(xiàn)代高科技手段，使傳統(tǒng)藝術(shù)形式煥發(fā)出奪目的光彩，如，xx年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上播出的舞蹈《千手觀音》就是其中的一例。舞蹈《千手觀音》主要運用了手的變化來表達佛教傳說中觀世音菩薩的千變?nèi)f化。21位演員通過手的豐富多彩的變化和出人意料的組合，在絢麗多彩的燈光輝映下，給觀賞者帶來極大的關(guān)的感受。廣大觀眾都對這支近乎完美的舞蹈作出了“震撼、激動、流淚”的評價，可見作品的感染力之強?！笮∞o典：綠色閱讀隨著知識經(jīng)濟時代的到來，全球化信息浪潮正鋪天蓋地席卷而來。尤其足隨著我國加入世貿(mào)組織由夢想變?yōu)楝F(xiàn)實，同國外進行頻繁而廣泛的經(jīng)濟文化交流，在所難免。在大量文化信息面前，就像物質(zhì)生活中倡導(dǎo)綠色食品一樣，對于精神食糧，也應(yīng)該倡導(dǎo)綠色閱讀。綠色閱讀，是一種無污染的有利于人健康文明生活的閱讀。文化就像大自然那種綠色帶給我們永久愉悅一樣，它是高科技競爭中源源不斷地給我們充電的高效營養(yǎng)庫，是一個沙漠中穿行人身心交瘁時望到的一片綠洲，是一個人葆有的、沒有受到任何污染的、永遠都清如許的“半畝方塘”?！笳n堂練習(xí)：在我國，必須大力倡導(dǎo)“愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻，的基本道德規(guī)范。這些基本道德規(guī)范①是我國社會主義文化建設(shè)的重要內(nèi)容②是我國社會主義社會的重要特征③是我國社會主義道德的重要體現(xiàn)④是社會主義經(jīng)濟建設(shè)的唯一精神動力a．①②③b．②③④c．①②④d．①③④答案：a解析：本題以公民道德規(guī)范為背景材料，考查了社會主義文化建設(shè)的相關(guān)知識。這些規(guī)范不是我國社會主義經(jīng)濟建設(shè)的唯一精神動力。故選a。◇本課小結(jié)．本課宏觀把握捷徑：本課從文化生活的多樣化人手，首先，分析了文化生活的“喜”與“憂”，進而揭示大眾傳媒與文化生產(chǎn)和文化消費的發(fā)展態(tài)勢。然后，描述什么是人民大眾的文化和怎樣建設(shè)人民大眾的文化。最后，說明了怎樣在文化生活中進行選擇，即提高辨別落后文化，抵制腐朽文化的能力；弘揚主旋律，提倡多樣化；加強社會主義文化建設(shè)。總之，本課在文化發(fā)展、交流的背景下，說明建設(shè)社會主義主流文化的重要性和必要性。2．運用全面的觀點分析人們的文化生活。3．對落后文化和腐朽文化應(yīng)從各自的概念和政府所采取的措施上加以區(qū)分。4．對“經(jīng)典文化”應(yīng)從多角度進行闡釋。經(jīng)典代表著先進文化，經(jīng)典經(jīng)得起時間的考驗，經(jīng)典文化也是民族精神的充分展示，經(jīng)典文化對社會、對人生有著積極的影響。5．結(jié)合“三個代表”重要思想來理解中國特色社會主義文化的建設(shè)。必修三《文化生活》第八課走進文化生活教案及反思 文化生活第七課教案篇五第八課 走進文化生活二、在文化生活中選擇教學(xué)目標(biāo)：（一）知識目標(biāo)識記落后文化、腐朽文化的涵義理解文化多樣性與倡導(dǎo)主旋律的關(guān)系（二）能力目標(biāo) 辨識各種文化現(xiàn)象，正確進行文化選擇（三）情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo) 幫助學(xué)生充分認識健康文化生活的積極作用，腐朽文化的消極作用。重點：落后文化、腐朽文化的表現(xiàn)及原因 難點：落后文化、腐朽文化的表現(xiàn)及原因教學(xué)方法:教師啟發(fā)、引導(dǎo)，學(xué)生自主閱讀、思考，討論、交流學(xué)習(xí)成果。導(dǎo)入新課：色彩斑斕的文化生活，豐富了文化景觀，擴大了文化視野，活躍了文化思想，激發(fā)了人民群眾參與文化生活的熱情。然而，落后文化和腐朽文化也尋求各種機會蔓延，污染文化環(huán)境，危害社會。因此，需要我們在文化生活中作出正確選擇。教學(xué)過程：教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材90頁內(nèi)容，并體會所反映的問題。學(xué)生活動：積極思考并討論問題 教師點評： 這一內(nèi)容說明形式多樣的文化生活，活躍了文化思想，同時，落后文化和腐朽文化也尋求各種機會蔓延，污染文化環(huán)境。一、陽光下的陰影形式多樣的文化生活，豐富了文化景觀，擴大了文化視野，活躍了文化思想，激發(fā)了人民群眾參與文化生活的熱情。然而，落后文化和腐朽文化也尋求各種機會蔓延，污染文化環(huán)境，危害社會。置身于文化市場的海洋之中，如果不能把握正確的航向，是非觀念模糊，良秀不分，就會陷入落后文化和腐朽文化的泥沼而不能自拔，甚至造成無法挽回的惡果。我們越追求豐富多彩的文化生活，越需要提高辨別落后文化和腐朽文化的眼力，增強抵御落后、腐朽文化的能力。二、提高眼力, 拒絕污染什么是落后文化呢？教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材91頁漫畫內(nèi)容，思考落后文化的種種表現(xiàn)。學(xué)生活動：積極思考并討論問題各種帶有迷信、愚昧、頹廢、庸俗等色彩的文化，都是落后文化。落后文化常常以傳統(tǒng)習(xí)俗的形式表現(xiàn)出來，如人們常見的看相、算命、測字、看風(fēng)水等。落后文化是文化糟柏，需要不斷通過科學(xué)文化教育，予以改造和剔除。什么是腐朽文化呢？教師活動：引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材91－92頁內(nèi)容，思考腐朽文化的種種表現(xiàn)與危害。學(xué)生活動：積極思考并討論問題封建主義和資本主義的腐朽思想、殖民文化、“法輪功”邪教、淫穢色情文化等，都屬于腐朽文化。這些文化腐蝕人們的精神世界、侵蝕民族精神、阻礙先進生產(chǎn)力發(fā)展、危害社會主義事業(yè)，必須堅決抵制,依法取締。教師活動：引導(dǎo)學(xué)生思考，為什么我國仍然存在落后文化和腐朽文化？學(xué)生活動：積極思考并討論問題我國仍然存在落后文化和腐朽文化的原因首先，我國曾長期處于封建社會，封建思想的殘余和舊的習(xí)慣勢力根深蒂固，封建文化并沒有完全退出歷史舞臺。其次，經(jīng)濟全球化和信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，既為文化傳播提供了更廣闊的空間，也加劇了西方資本主義腐朽思想文化對我國思想文化領(lǐng)域的沖擊。最后，社會主義市場經(jīng)濟在帶來文化活力的同時，還導(dǎo)致不同社會群體價值取向、文化選擇的多樣化；市場經(jīng)濟自身的弱點，也會反映到人們的精神生活中來，誘發(fā)拜金主義、享樂主義、極端個人主義等不良思想，滋生唯利是圖、權(quán)錢交易、損人利己、欺詐勒索等現(xiàn)象。教師活動：引導(dǎo)學(xué)生思考，如何抵制落后文化和腐朽文化？學(xué)生活動：積極思考并討論問題思考：“傳統(tǒng)習(xí)俗”等于“落后文化”嗎? 答案：將傳統(tǒng)習(xí)俗等同于落后文化的觀點是片面的，犯了簡單化和片面化的錯誤。所謂傳統(tǒng)習(xí)俗，是指在一定社會群體中約定俗成、世代相傳的風(fēng)尚、禮節(jié)和習(xí)慣；而落后文化則是指各種帶有迷信、愚昧、頹廢和庸俗色彩的文化。落后文化通常以傳統(tǒng)習(xí)俗的形式表現(xiàn)出來，如人們生活中常見的看相、算命、測字和看風(fēng)水等。但落后文化并非僅以傳統(tǒng)習(xí)俗的表現(xiàn)出來，而通過傳統(tǒng)習(xí)俗表現(xiàn)出來的也并非都是落后文化。我國的傳統(tǒng)習(xí)俗中既有前人積累的精華，也有糟粕的內(nèi)容，我們應(yīng)當(dāng)保留傳統(tǒng)習(xí)俗中的精華部分，改造其中的落后部分，在批判繼承的基礎(chǔ)上加以創(chuàng)新。三、奏響主旋律：文化激蕩看主導(dǎo)加強社會主義文化建設(shè)的時代背景在人類歷史的長河中，各種思想文化總是相互沖擊、交匯、融合，奔騰向前，永不停息。今天，我們面對的文化有傳統(tǒng)的和現(xiàn)代的、外來的和本土的、進步的和落后的、先進的和腐朽的、積極的和頹廢的，等等。各種各樣的文化有吸納又有排斥，有融合又有斗爭，有滲透又有抵御，呈現(xiàn)出前所未有的相互交織、相互激蕩之勢。這就需要加強社會主義文化建設(shè)，保證文化的社會主義方向。中國特色社會主義文化是我國文化生活的主導(dǎo)中國特色社會主義文化，始終堅持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，無論是思想內(nèi)容還是表現(xiàn)形式，都發(fā)揮著強有力的導(dǎo)向和示范作用。社會主義文化以其自身的科學(xué)性和先進性，并依靠社會主義政治和經(jīng)濟力量，在人民大眾的文化生活中始終占據(jù)著主導(dǎo)地位。隨著時代不斷前進，我國人民的文化生活內(nèi)容更加豐富，形式更加多樣，特征更加明顯，更加充滿生機與活力。我國文化建設(shè)的內(nèi)容大力發(fā)展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化，是我們進行文化建設(shè)的重要內(nèi)容。只要我們在中國特色社會主義文化的百花園中不懈耕耘，人人都能享有充滿陽光的文化生活。加強社會主義文化建設(shè)的必要性：各種文化相互交織、相互激蕩，客觀上要求加強社會主義文化建設(shè)。中國特色社會主義文化：（1）作用：中國特色社會主義文化，始終堅持以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，無論是思想內(nèi)容還是表現(xiàn)形式，都發(fā)揮著強有力的導(dǎo)向和示范作用。（2）地位：社會主義文化以其自身的科學(xué)性和先進性，并依靠社會主義政治和經(jīng)濟力量，在人民大眾的文化生活中始終占據(jù)著主導(dǎo)地位。（3）加強我國文化建設(shè)的必然要求大力發(fā)展先進文化；支持健康有益文化；努力改造落后文化；決抵制腐朽文化。文化的主旋律和多樣化的關(guān)系：（1）主旋律指什么？多樣化的文化對我們的生活有何影響？主旋律：加強中國特色社會主義文化建設(shè)，堅持為人民服務(wù)，為社會主義服務(wù)的方向，就是讓精神產(chǎn)品符合人民的利益，促進生活的進步。形式多樣的文化生活，豐富了文化景觀，拓展了文化視野，活躍了文化思想，激發(fā)了人民群眾參與文化生活的熱情。然而，落后文化和腐朽文化也尋求各種機會蔓延，污染文化環(huán)境，危害社會。（2）關(guān)系：多樣性是弘揚主旋律的基礎(chǔ)。弘揚主旋律為文化的多樣性提供正確的方向保障（3）要正確處理主旋律和多樣化的關(guān)系，就是要既大力弘揚主旋律，又要提倡多樣化，達到二者高度統(tǒng)一，才有利于社會主義文化藝術(shù)事業(yè)和繁榮發(fā)展。思考：為什么要對文化生活進行選擇？面對社會上各種文化現(xiàn)象，我們應(yīng)該如何選擇？（1）大膽追求豐富多彩的文化生活，堅信文化市場的主流是好的；（2）提高辨別不同性質(zhì)文化的眼力，增強抵御落后文化和腐朽文化的能力；（3）湊響文化的主旋律，加強社會主義文化建設(shè)，發(fā)展社會主義先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，解決抵制腐朽文化。材料一:在今天，電視文化已經(jīng)成為人們娛樂學(xué)習(xí)和精神享受的重要組成部分。然而，好多充斥不健康的電視作品被炮制出來。大量拜金主義，暴力色情等內(nèi)容污染了屏幕，給社會帶來了巨大的反面影響。而且這些低俗之風(fēng)往往會引起跟風(fēng)炒做。材料二:2008年3月3日,廣電總局發(fā)出通知,要求各廣播影視單位始終把保護未成年人健康成長和社會效益放首位,進一步繁榮創(chuàng)作、加強管理、凈化銀幕，為廣大群眾提供健康有益、豐富多彩的精神食糧，營造更加和諧、更加“綠色”的電影環(huán)境。(1)請指出材料一反映的問題及其產(chǎn)生的原因。(2)應(yīng)該如何解決材料一反映的問題？（3）為什么我們要加強對廣播影視的管理？（3）a、文化市場的自發(fā)性和傳媒的商業(yè)性，引發(fā)了令人憂慮的現(xiàn)象。文化市場越活躍，文化產(chǎn)品越豐富，文化生活越繁榮，越不能放任自流，越需要加強管理、正確引導(dǎo)。b、大力發(fā)展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化，是中國特色社會主義文化建設(shè)的必然要求。c、加強對廣播影視的管理，有利于弘揚主旋律，促進社會主義文化事業(yè)的繁榮。本節(jié)內(nèi)容主要講述了正確進行文化選擇的有關(guān)知識，知道了什么是落后文化和腐朽文化，存在落后文化和腐朽文化的原因，以及加強社會主義文化建設(shè)，奏響主旋律，大力發(fā)展先進文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，堅決抵制腐朽文化等問題。