【總結(jié)】《文化生活》課程?《文化生活》不是文化理論的系統(tǒng)闡示。?《文化生活》不是歷史知識的繁復(fù)堆積。?《文化生活》不是文學(xué)藝術(shù)的品味欣賞。?《文化生活》不是文化現(xiàn)象的浮光掠影。程光泉?《文化生活》是高中思想政治課程中增設(shè)的必修模塊,與《經(jīng)濟(jì)生活》《政治生活》《生活與哲學(xué)》共同構(gòu)成高
2025-04-13 22:41
【總結(jié)】明確考點第一單元:文化與生活1、了解文化的內(nèi)涵與形式2、理解文化與經(jīng)濟(jì)、政治的關(guān)系3、理解文化在綜合國力競爭中的地位和作用越來越突出4、理解文化對人影響的表現(xiàn)5、了解文化對人的影響的特點6、說明文化對塑造人生的作用針對訓(xùn)練例1:材料:H企業(yè)高度重視企業(yè)文化建設(shè),形成了獨特的價值觀念、人才觀念和團(tuán)隊精神,提高了員工對企業(yè)的認(rèn)
2025-05-12 12:12
【總結(jié)】《色彩斑斕的文化生活》教學(xué)設(shè)計順昌第二中學(xué)劉榮明思想政治課教學(xué)設(shè)計大賽《色彩斑斕的文化生活》教學(xué)設(shè)計順昌第二中學(xué)劉榮明1、教學(xué)內(nèi)容本課時教學(xué)內(nèi)容為:人教版
2024-12-02 10:32
【總結(jié)】色彩斑斕的文化生活流水綜合中學(xué)張正江教學(xué)目標(biāo)::了解人們在文化生活中面對多種選擇;認(rèn)識文化市場和大眾傳媒的發(fā)展給人們生活帶來的雙重影響;理解大眾文化的含義,及發(fā)展人民大眾喜聞樂見的文化所遵循的原則、方針等。:通過對社會文化生活現(xiàn)狀以及當(dāng)代社會文化生活“喜”與“憂”問題的探究,培養(yǎng)學(xué)生辯證分析社會文化生活相關(guān)問
【總結(jié)】《文化生活》學(xué)案第八課第二框在文化生活中選擇一、【預(yù)習(xí)提示,自主探究】、學(xué)習(xí)目標(biāo)識記落后文化、腐朽文化的涵義。理解在我國現(xiàn)階段存在落后文化和腐朽文化的原因、社會主義文化的導(dǎo)向作用、流行文化和經(jīng)典文化作品的價值、文化多樣性與倡導(dǎo)主旋律的關(guān)系、在我國現(xiàn)代化建設(shè)中,必須加強(qiáng)社會主義文化建設(shè),避免文化發(fā)展的誤區(qū)。結(jié)合現(xiàn)實比較、鑒別一些文
2025-04-29 01:31
【總結(jié)】《色彩斑斕的文化生活》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容《色彩斑斕的文化生活》是人教版高中思想政治必修3《文化生活》第四單元第八課第一框題的內(nèi)容?!段幕睢方滩牡乃膫€單元,分別對應(yīng)了課程標(biāo)準(zhǔn)的四個主題,按照“是什么:文化的概念”、“為什么:文化的發(fā)展”、“怎么看:民族精神”、“怎么辦:文化建設(shè)”的邏輯順序來展開。第四單元“
【總結(jié)】第一篇:文化生活試題 新泰一中北校2014級高二上學(xué)期 第二次大單元考試 政治試題 注意事項:,請將答案用2B鉛筆填涂在答題卡上。 。 第Ⅰ卷 一、單項選擇(每題2分,共70分),人們在...
2024-10-10 17:51
【總結(jié)】第一篇:政治文化生活 第一課文化與社會 1、文化是什么(重點)(1)、文化是一種精神現(xiàn)象 內(nèi)涵:“文化”是相對于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品。其中,既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有...
2024-10-28 18:58
【總結(jié)】2010年江蘇省高考政治考點基礎(chǔ)知識整理及注解(選修3文化)專題一、文化與生活一、文化與社會(1)內(nèi)涵:文化是相對于經(jīng)濟(jì)、政治而言的人類全部精神活動及其產(chǎn)品。其中,既包括世界觀、人生觀、價值觀等具有意識形態(tài)性質(zhì)的部分,又包括自然科學(xué)、技術(shù)、語言和文字等非意識形態(tài)的部分。(2)形式:文化具有非常豐富的形式,如思想、理論、信念、信仰、道德、教育、科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)等都屬于文化;人們
2025-06-22 02:23
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問1、我們文化生活的特點是什么?發(fā)生這種變化的原因是什么?2、文化市場和大眾傳媒的發(fā)展,給我們的文化生活帶來了什么?對我們有什么啟示?3、我們文化需求的特點?這種文化需求對我們的啟示?變化與特點:我們的文化生活從單一性轉(zhuǎn)向多元化,我們的文化生活色彩斑斕。原因:科學(xué)技術(shù)發(fā)展、大眾傳媒發(fā)展和社
2025-08-04 15:09
【總結(jié)】《文化生活》復(fù)習(xí)第二單元文化傳承與創(chuàng)新民族節(jié)日文化遺產(chǎn)文化多樣性(民族文化多樣性)原因:經(jīng)濟(jì)、政治、歷史、地理尊重文化多樣性態(tài)度原因原則文化在交流中傳播交流途徑:商業(yè)貿(mào)易人口遷徙教育大眾媒介:報刊、廣播
2025-05-09 03:14
【總結(jié)】《文化生活》最后強(qiáng)化高三政治備課組?(宣城二模、材料二)實現(xiàn)推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展的目標(biāo)任務(wù),必須遵循的原則之一是,堅持以人為本,尊重農(nóng)民意愿,著力解決農(nóng)民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題,保障農(nóng)民政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會權(quán)益,提高農(nóng)民綜合素質(zhì),促進(jìn)農(nóng)民全面發(fā)展,充分發(fā)揮農(nóng)民主體作用和首創(chuàng)精神,緊緊依靠億萬農(nóng)民建設(shè)
2024-11-12 19:32
【總結(jié)】文化生活復(fù)習(xí)知識要點文化與生活文化與社會文化對人的影響體味文化文化與經(jīng)濟(jì)、政治文化是什么三者關(guān)系、文化對社會發(fā)展的作用感受文化影響影響特點文化塑造人生文化與個人成長的關(guān)系文化在綜合國力
2025-05-12 03:10
【總結(jié)】本單元是文化生活的核心,我們學(xué)習(xí)了文化的傳承與創(chuàng)新,來進(jìn)一步感受博大精深、源遠(yuǎn)流長中華文化無窮的魅力,體會熔鑄在民族生命力、凝聚力和創(chuàng)造力中的巨大力量,這種力量體現(xiàn)在以愛國主義為核心的中華民族精神力量。引導(dǎo)學(xué)生分析中華文化與民族精神的關(guān)系,中華文化的力量,集中表現(xiàn)為民族精神的力量;中華民族精神深深植根于綿延稅按年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中。我們要重點關(guān)注以
2025-08-23 10:17
【總結(jié)】第一篇:高二政治文化生活復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案文化的傳承與創(chuàng)新 高二政治文化生活復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案文化的傳承與創(chuàng)新 制作:由超審核:徐朝才使用日期:2012-10-30序號:24 教師寄語:古之成大事者,不惟有超士...
2024-11-09 12:33