【導(dǎo)讀】質(zhì)量意識教育的重點是要求各級員工理解本。崗位工作在質(zhì)量管理體系中的作用和意義;其工作結(jié)果對過程、產(chǎn)品甚至信譽的影響;相關(guān)的質(zhì)量目標(biāo)做出貢獻(xiàn)。是表明質(zhì)量有經(jīng)濟(jì)性的表征。高質(zhì)量意味著最少的投入,獲得最大效益的產(chǎn)品。應(yīng)不斷地調(diào)整對質(zhì)量的要求。它以“符合”現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)的程度作為衡量?!胺蠘?biāo)準(zhǔn)”就是合格的產(chǎn)品質(zhì)量,同時,“規(guī)格”和“標(biāo)準(zhǔn)”不可能將。質(zhì)量從“符合性”發(fā)展到“適用性”,使人。們對質(zhì)量認(rèn)識逐漸把顧客的需求放在首位。這意味著組織需要決定他們想要服務(wù)于哪類顧客,質(zhì)量管理是指在質(zhì)量方面指揮和控制組。質(zhì)量方針是指由組織的最高管理者正式發(fā)布的。顧客的期望和需求,也是供方質(zhì)量行為的準(zhǔn)則。行,便于實施和檢查。期質(zhì)量要求的能力提供足夠的信任。特別是預(yù)防不合格的機(jī)制。制訂《產(chǎn)品質(zhì)量法》的宗旨是:為了加強(qiáng)對產(chǎn)