最新大班數(shù)學教案優(yōu)質(zhì)大班數(shù)學教案認識時鐘(九篇)-資料下載頁
2025-08-11 22:50本頁面
【正文】 幼兒的時間感。重點：知道整點、半點的計時方法，理解鐘點與指針的關系。難點：感知時鐘與自己生活的關系。教具大時鐘一只，鐘點記錄單，鐘點卡片。學具記錄時間活動材料，鐘點接龍活動材料，看時間畫指針材料，看圖畫指針材料，筆。集體活動。復習整點、半點，學習記錄時間?！@是什么？是幾點鐘？——用什么方法把現(xiàn)在幾點鐘記錄下來？教師在鐘點記錄單上示范，幼兒學習記錄半點、整點。個別幼兒示范，師生共同檢查，幫助幼兒明確鐘點的記錄要與鐘面相符。小組活動。第一、二組：記錄時間。第三、四組：鐘點接龍。第五、六組：看時間畫時針，看圖畫時針。幼兒分組操作，教師觀察指導?；顒釉u價。展示幼兒記錄時間活動作業(yè)單，強化幼兒正確的記時方法。大班數(shù)學教案優(yōu)質(zhì) 大班數(shù)學教案認識時鐘篇八1．能積極探索并發(fā)現(xiàn)電話號碼里的秘密。2．嘗試將數(shù)字0——5進行組合，排列成不同的電話號碼。3．樹立自己解決困難的信心，體驗成功的快樂。幼兒練習本，鉛筆；記錄紙，粉筆，記號筆，小兔、小雞圖片。1．請幼兒說說自己家的電話號碼老師記錄電話號碼（記錄紙）2．引導幼兒觀察尋找電話號碼的秘密（1）你發(fā)現(xiàn)了什么？重點引導：這些號碼由哪些數(shù)字組成？每家的電話號碼是否相同？（2）老師小結我們德清地區(qū)使用的電話號碼都是7位數(shù)，開頭都是數(shù)字8，它們分別由0——9這些數(shù)字按照不同的順序排列組成，每家的電話號碼都不一樣。3．設計6位數(shù)的電話號碼動物園里要裝電話了，請小朋友幫忙設計電話號碼。要求：（1）0——5六個數(shù)字，每個電話號碼都用到這六個數(shù)字。（2）開頭數(shù)字是5，設計6位數(shù)的號碼（3）個別幼兒上來給小兔、小雞設計號碼，其他幼兒檢查是否正確。4．幼兒練習練習本第17頁，給小動物設計電話號碼，要求：（1）0——5六個數(shù)字，每個電話號碼都用到這六個數(shù)字。（2）開頭數(shù)字是5，設計6位數(shù)的號碼（3）四只動物的號碼都不一樣大班數(shù)學教案優(yōu)質(zhì) 大班數(shù)學教案認識時鐘篇九初步理解序數(shù)的含義，能用序數(shù)詞正確表示10以內(nèi)物體排列的次序。感知上下、左右、前后等不同方位，以及從不同的方向積極探索周圍環(huán)境中物體所處的位置?；顒樱ㄒ唬焊兄?以內(nèi)的序數(shù)教師出示火車車廂，引導幼兒觀察：（1）火車有幾節(jié)車廂，邀請小動物坐上火車。（2）從前后不同的方位說一說：小動物坐第幾節(jié)車廂？幼兒操作：按教師指令的要求，邀請小動物坐火車郊游。游戲：開火車：聽指令，請乘客下車。幼兒跑組活動：（1）、小樹排隊：提供5棵高矮不一的小樹排隊，并用數(shù)字卡片標上序號。（2）、串珠子：提供5粒不同顏色的珠子，幼兒串好珠子后記錄珠子的序號。（3）送小動物住新房：根據(jù)卡片的要求，把動物送回家?；顒樱ǘ焊兄?0以內(nèi)的序數(shù)出示動物旅館的掛圖，提問：（1）動物旅館有幾層，每層有幾個房間？（2）小兔、小貓、小狗分別住在第幾層的第幾間？（從不同的方向判斷動物所在的位置）游戲：猜一猜，它住哪里？規(guī)則：按教師的指令把動物準確送回家。幼兒跑組活動：（1）找座位：幼兒兩兩玩找座位游戲，甲幼兒拿電影票，由乙幼兒隨意抽出一張，并把電影票插入座位中。再由甲幼兒檢查是否正確，游戲交換進行。（2）跳格子：5個幼兒共同玩，比一比誰跳得最遠，并說一說我跳的是第幾行的第幾格？（3）練一練：提供10以內(nèi)粗細、寬窄不同的物體，幼兒按順序排列并放上相應的數(shù)字卡片。（4）看誰飛得遠：提供紙飛機，幼兒站在同一起點線上飛，飛機落地后，說我的飛機落在第幾行的第幾格？備課過程中考慮到幼兒對數(shù)的概念有點抽象，所以我準備了直觀，生動的動物圖片進行教學，使幼兒更好的理解和接受。對活動過程的反思：（1）對幼兒發(fā)展的反思，經(jīng)過直觀教學，加上動物圖片，幼兒都理解和掌握。通過多元游戲使每個幼兒都開心的融入到這次教學中，通過與環(huán)境材料、同伴以及教師的互動，使幼兒的邏輯思維和想象思維的更好的得到了發(fā)展。（2）對師幼互動的反思，師幼配合很好，幼兒在教師的引導下正確的進行教學活動。對活動效果的評析。和幼兒互動這塊做的很好，也是這次教學活動達到了之前預想的結果，幼兒基本都掌握了。
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