認(rèn)識球體大班數(shù)學(xué)教案-資料下載頁
2024-12-07 01:48本頁面
【正文】 時間，沒有顧及到一些孩子的活動感受，給幼兒語言的組織及發(fā)展的空間太小?！ 榻o幼兒創(chuàng)設(shè)一種輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，我準(zhǔn)備了很多的活動材料，但各種材料沒有最大可能的發(fā)揮出作用來。比如：在讓幼兒通過摸、看、滾來區(qū)別圓與球體的區(qū)別時，有一部分幼兒只是做到了看和滾，摸的很少，尤其是我準(zhǔn)備了小的乒乓球，用拳頭握以握，很快就能掌握球體的特征，我沒能及時的提醒幼兒?！ ≡谧層變赫f說生活中有哪些球體物品時，目的是讓幼兒感受到數(shù)學(xué)就在身邊，在生活中，調(diào)動幼兒的生活經(jīng)驗，同時培養(yǎng)幼兒動腦、動口、觀察、比較等能力。這一環(huán)節(jié)給孩子的時間不夠，過于急噪。 我發(fā)現(xiàn)部分幼兒參與活動不夠積極，只能跟著老師及小朋友完成一些活動，缺乏創(chuàng)造性。另外，還有一些幼兒操作速度過于慢?！ ≡谟變航?jīng)歷了探索、發(fā)現(xiàn)→感知、體驗→發(fā)展的全過程中，作為教師我深深感悟到：在幼兒的學(xué)習(xí)活動中我們的角色定位應(yīng)是組織者、點拔者，我們更應(yīng)關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)過程和評價，才能促使幼兒獲得一次又一次新的發(fā)現(xiàn)，充分地體驗成功的快樂?！ ≌J(rèn)識球體大班數(shù)學(xué)教案9目標(biāo)： ，知道球體的外形特征，即不論從哪個方向看球體都是圓的，不論向前、后、左、右它都能轉(zhuǎn)動?！ ?、空間想象能力。 準(zhǔn)備： ，筐內(nèi)有乒乓球、圓片紙、鉛筆、操作材料各一?！ ?，教室內(nèi)角落放有球體形狀的物體?！ ∵^程： ，從上（下）面、前（后）面、左（右）邊等方向看乒乓球是什么形狀的。請幼兒觀察后回答?！ 〗處熜〗Y(jié)：乒乓球從各個方向看，它都是圓的。 ，比較圓片紙和乒乓球的不同，進(jìn)一步了解球體的特征?！ ∫龑?dǎo)幼兒從各個方向看圓片紙，從旁邊看是一條線，幼兒觀察回答，教師小結(jié)?！ 。層變和媲?。注意不要讓球離開桌面，引導(dǎo)幼兒把球向前（后）、向左（右）等方向滾動，并啟發(fā)幼兒說出：球向前，向后，向左，向右都能滾動。 教師小結(jié)：球能向各個方向滾動， 小結(jié)：球體的外部特征，從各個方向看都是圓的，能往各個方向滾動的，這樣的形狀叫球體。 ??？ 請幼兒想想并找找日常生活中哪些東西的球體形狀的，說說為什么要做成球體形狀？ ，三個圖例中，找找哪個是球體，為什么？ 。 認(rèn)識球體大班數(shù)學(xué)教案10設(shè)計思路： 幼兒學(xué)習(xí)活動應(yīng)來源于生活、來源于幼兒的興趣。本次活動的設(shè)想即來源于本班幼兒的興趣—愛玩弄一些球類玩具。為了讓孩子在輕松的環(huán)境中進(jìn)行探究，活動前我和孩子共同收集會滾動的的廢舊物品，同時根據(jù)本班幼兒喜歡探索及游戲的年齡特點,我設(shè)計了以玩游戲為主線以動手操作為探索過程的活動,讓孩子們在自由輕松的氛圍中認(rèn)識球體,感知球體的基本特征?！ r間：20xx年4月 班級：大班 教師：李永華 活動目標(biāo)： 認(rèn)識球體，在生活中找到相似的物體?！ “l(fā)展幼兒的觀察力、想象力和思維能力?！ 』顒訙?zhǔn)備： 教具：籃球、足球各1只，圓鏡子一面，一圓硬幣23枚，玻璃球2—3扣子23個，圓卡2－3張?！ W(xué)具：幼兒人手1份操作材料（塑料球1只、圓卡1個。） 活動過程： 一、以游戲激發(fā)幼兒探索興趣，導(dǎo)入課題?！ 敖裉炖蠋煄硪粋€好玩的游戲叫《小孩小孩真愛玩》，在游戲中小朋友一定要仔細(xì)觀察物品，找出它們的不同，好嗎？” 二、與圓形比較觀察，認(rèn)識球體?！ ∮變鹤杂捎^察學(xué)具物品，并說一說它們有什么不同?！ 〗處熜〗Y(jié)：像圓形卡片一樣的東西都是圓圓的、扁扁的；而像皮球一樣的東西不管從哪個方向看都是圓的。 三、了解球體特征?！ ±^續(xù)以游戲形式請幼兒自由操作。（“現(xiàn)在就請你們都來摸一摸、比一比、滾一滾這些東西，看你能發(fā)現(xiàn)什么？”） 請幼兒說一說自己的發(fā)現(xiàn)，并上前試一試，玩一玩，指出哪些東西能向不同方向滾動。 教師小結(jié)：扁圓形的東西只能向前或向后滾動；而球狀的東西可以向任何方向滾動。）所以我們把能向任何方向滾動的，無論從哪個方向看都是圓形的物體叫做球體?！ 熒舱f兒歌，理解球體的特征?！ 扒蝮w球體圓溜溜，那邊看它都是圓，球體球體圓滾滾，哪邊推它都能滾?！ ∷?、鞏固對球體特征的認(rèn)識?！ 》诸悾簩⒈鈭A形物體與球體物體分類?！ ≌堄變合胍幌?，說一說日常生活中與球體相似的物體?！ ∥?、區(qū)分平面圖形與立體圖形，知道球體屬于立體圖形。 六、延伸活動 觀察幼兒用書的圖例，找一找哪個不是球體，想一想它們?yōu)槭裁床皇乔蝮w?！ ?
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