幼兒園語言領域教案幼兒園中班語言領域目標(5篇)-資料下載頁
2025-08-11 17:06本頁面
【正文】 新衣裳嗎?(不能)為什么?(因為她又像一只圓盤子了)b、裁縫師傅會不會再給她做衣裳了?(不會，因為她的身材量不準)c、為什么她的身材會量不準?(因為她每天都在變化)師：今天我們學的這個故事的名字就叫“月亮姑娘做衣裳”。那我們接下來再完整欣賞一遍故事。，完整欣賞故事。提問：月亮姑娘是怎么變的?(引導幼兒學習月亮變化詞句，如細細的、彎彎的像眉毛，好象彎彎的鐮刀，彎彎的像小船，圓圓的像盤子。(1)師：原來月亮姑娘每天都在變化著，平時呢我們小朋友也可以觀察一下月亮的變化?，F(xiàn)在月亮姑娘還沒有穿到合身的衣裳，晚上出來她會冷的呀!如果請你來當一回裁縫師傅，你會給月亮姑娘做一件什么樣的衣裳?幼兒回答(2)幼兒制作衣裳，教師指導。(3)請幼兒介紹自己制作的衣裳。幼兒園語言領域教案 幼兒園中班語言領域目標篇五大班語言活動：兩只笨狗熊目標：學著分析角色特點和歸納主題。學習與同伴友好相處的方法。準備：教學掛圖、故事錄音《兩只笨狗熊》。實物“面包”一只、毛絨玩具雄兩只(一大一小)。過程：出示毛絨玩具，語言導入：——瞧，狗熊媽媽有兩個孩子，一個叫大黑，一個叫小黑。它們長得挺胖，可是都很笨，是兩只笨狗熊。一天，哥倆出去玩，會發(fā)生什么事呢?聽故事，了解故事內容：(1)聽故事錄音：——故事中發(fā)生了一件什么事?干面包是怎樣變化的?(演示實物面包，幫助幼兒理解)(2)結合掛圖再次講述故事，幼兒學習對話，理解新詞：(將故事中插問)——大黑小黑撿到一塊干面包，它們倆是怎么說的?狐貍分干面包時說了什么?兩只笨狗熊又是怎樣回答的?討論理解，歸納主題：(1)設問討論：——為什么狐貍沒有干面包反而吃得最多?大黑和小黑是怎樣的孩子?狐貍呢?(2)歸納主題：兩只笨狗熊不會互相謙讓，才會受騙上當。(3)討論友好相處的方法：——如果你們是大黑、小黑，會怎樣做?(4)師生共同總結方法?！∨笥严氲梅椒烧姘粞?我們不能學兩只笨狗熊，我們要做一個互相謙讓的好孩子對嗎?
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