幼兒繪畫(huà)活動(dòng)教案小班反思小班幼兒繪畫(huà)活動(dòng)教案(優(yōu)質(zhì)11篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-11 16:43本頁(yè)面
【正文】 交流。引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。圣誕老爺爺、圣誕樹(shù)音樂(lè)、錄音機(jī)操作紙若干、投影儀蠟筆、彩紙、顏料、膠水等。一、問(wèn)好，引起幼兒興趣哇！音樂(lè)真好聽(tīng)，看誰(shuí)來(lái)了？圣誕老爺爺與小朋友問(wèn)好。圣誕老爺爺給小朋友送圣誕樹(shù)，你們喜歡？為了讓每個(gè)小朋友都有一棵漂亮的圣誕樹(shù)，讓我們一起來(lái)做圣誕樹(shù)吧！二、幼兒了解圣誕樹(shù)圣誕樹(shù)上有什么？幼兒說(shuō)一說(shuō)教師小結(jié)：圣誕樹(shù)上有葉子、書(shū)葉、上面掛滿(mǎn)了小禮物。三、出示范例，幼兒欣賞。瞧！老師做的圣誕樹(shù)漂亮嗎？出示圣誕樹(shù)的樹(shù)冠，怎么撕出來(lái)的呢？請(qǐng)幼兒觀(guān)察操作紙，你發(fā)現(xiàn)了什么？四、教師示范教師示范撕紙。裝飾樹(shù)冠，如用蠟筆畫(huà)一畫(huà)，撕了彩紙貼一貼，蘸了顏料印一印等。怎樣讓圣誕樹(shù)站起來(lái)？出示卷桶紙紙芯，在圣誕樹(shù)下面中間處涂上膠水，粘在紙芯上。五、幼兒操作要求：沿小洞慢慢地撕。六、講評(píng)請(qǐng)幼兒來(lái)介紹你是怎么打扮圣誕樹(shù)的？表?yè)P(yáng)能干的幼兒。在圣誕節(jié)期間，我們開(kāi)展了一個(gè)“過(guò)圣誕、迎新年”主題活動(dòng)，目的是通過(guò)活動(dòng)讓孩子們感受一下過(guò)新年的氣氛，我組織孩子們自己動(dòng)手裝飾美麗的圣誕樹(shù)，既學(xué)到了技能又感受到了成功的快樂(lè)。在活動(dòng)中，我為小朋友準(zhǔn)備了圣誕樹(shù)、裝飾用的各種圖形，我讓小朋友觀(guān)察圣誕樹(shù)，說(shuō)一說(shuō)圣誕樹(shù)上有什么？小朋友說(shuō)出了好多有圣誕老人、魔仗、鈴鐺等等。我拿出準(zhǔn)備好的圣誕樹(shù)請(qǐng)小朋友也來(lái)裝飾，小朋友爭(zhēng)先恐后的舉手爭(zhēng)著來(lái)裝飾，在近20分鐘的活動(dòng)過(guò)程中，孩子們始終保持著濃厚的興趣，而且，我還有一個(gè)意外的發(fā)現(xiàn)：孩子在做完以后，不是跟以前那樣完成任務(wù)似的，直接交給老師說(shuō)：“老師，我做完了”。現(xiàn)在，他們拿著自己裝飾的圣誕樹(shù)到處向同伴展示、比較，他們的神態(tài)、眼神和話(huà)語(yǔ)中流露出那么的自信和自豪！我覺(jué)得，孩子們?cè)诨顒?dòng)中感受到了快樂(lè)，這是最重要的成功之處。幼兒繪畫(huà)活動(dòng)教案小班反思篇十一初步感受畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣，能夠用完整的線(xiàn)條畫(huà)出自己的小手。通過(guò)涂色，培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。鉛筆、圖紙、橡皮擦、油畫(huà)棒(一)開(kāi)始部分導(dǎo)入：謎語(yǔ)：兩棵小樹(shù)十個(gè)杈，不長(zhǎng)葉來(lái)不開(kāi)花，能寫(xiě)能算還會(huì)畫(huà)，天天干活不說(shuō)話(huà)。提問(wèn)：我們的小手能干些什么?(幼兒舉手回答)(二)基本部分老師在白板上示范怎樣畫(huà)手，并提醒幼兒在化的過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題。發(fā)放鉛筆，圖紙和油畫(huà)棒。讓幼兒開(kāi)始自己畫(huà)小手。(三)結(jié)束部分幼兒畫(huà)出自己的小手后，提示幼兒自己涂上自己喜歡的39。顏色或畫(huà)上自己喜歡的圖案。讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的保護(hù)手的方法，展示幼兒的作品。
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