最新中班幼兒繪畫(huà)教案草莓幼兒園中班繪畫(huà)教案(大全11篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-11 20:03本頁(yè)面
【正文】 兒子深深的愛(ài)。5．幼兒完整講述漫畫(huà)作品。中班幼兒繪畫(huà)教案草莓篇八1．在體驗(yàn)各種食品味道的基礎(chǔ)上，大膽地設(shè)計(jì)與食物味道相匹配的表情。2．欣賞各種豐富有趣的表情，激發(fā)幼兒大膽地想象并創(chuàng)作個(gè)性化的表情，發(fā)展幼兒的想象力。3．在與同伴的互動(dòng)中體驗(yàn)創(chuàng)意美術(shù)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。1．各種味道的食品及相關(guān)圖片。2．幼兒人手一份繪畫(huà)筆及娃娃操作紙。3．各種豐富有趣的表情課件，消息提示聲以及一段歡快的背景音樂(lè)。1．品嘗美食，說(shuō)一說(shuō)。教師打開(kāi)消息提示音，導(dǎo)入語(yǔ)：聽(tīng)，這是什么聲音？小結(jié)：原來(lái)是我的好友給我發(fā)消息啦，她邀請(qǐng)我們一起去參加生日part呢，她還給我們準(zhǔn)備了自助餐。那自助餐里都有哪些好吃的東西呢？這些食品又是什么味道的呢？讓我們一起去看一看，嘗一嘗，說(shuō)一說(shuō)吧。2．看食物圖片，演一演。師：這些食品你們以前都吃過(guò)嗎？你能用一個(gè)表情把你品嘗到的39。味道告訴大家嗎？1．欣賞表情中簡(jiǎn)單的表情圖，感知五官的變化與表情之間的聯(lián)系。師：請(qǐng)小朋友學(xué)一學(xué)各種表情，在同伴表演時(shí)，仔細(xì)看看他臉上的五官發(fā)生了怎樣的變化？2．欣賞夸張有趣的表情，感知表情的多樣化及趣味性。師：猜猜每種表情可能會(huì)是吃了哪種味道的食物呢？你是從哪里看出來(lái)的？1．幼兒自選喜歡的食物圖片，教師提出創(chuàng)作要求。師：小朋友，請(qǐng)你先選一種自己喜歡吃的食物圖片藏在娃娃的衣裙下面，想一想如果你吃了這種食物會(huì)有怎樣的表情，最后給娃娃設(shè)計(jì)有趣的表情。2．幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。教師請(qǐng)幼兒互相欣賞同伴的作品，根據(jù)其設(shè)計(jì)的表情猜測(cè)他可能品嘗的食物，最后請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)表情的小朋友揭開(kāi)娃娃的衣裙看下面藏著的圖片來(lái)進(jìn)行驗(yàn)證。中班幼兒繪畫(huà)教案草莓篇九幼兒：見(jiàn)過(guò)師：蘋(píng)果是長(zhǎng)在蘋(píng)果樹(shù)上的，那西瓜是長(zhǎng)到什么地方？幼兒：西瓜樹(shù)？西瓜藤（考察幼兒原有的知識(shí)水平）師：老師這里有一些水果種子長(zhǎng)大了樣子，我們一起來(lái)看看，這些水果種子長(zhǎng)大后都是什么樣子。（展示圖片，一些特例，如火龍果，花生，菠蘿等）師：看完這些照片，小朋友們都對(duì)我們熟悉的水果長(zhǎng)大后的樣子有了了解，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們選擇你喜歡的水果，畫(huà)出它長(zhǎng)大后的樣子，并給它涂上顏色吧。（強(qiáng)調(diào)日常常規(guī)）讓幼兒自由繪畫(huà)。中班幼兒繪畫(huà)教案草莓篇十嘗試用多種材料裝飾水果，感受作品的美感。與同伴友好合作、共同解決問(wèn)題，體驗(yàn)快樂(lè)和成功感。能理解底色，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。水果，多種裝飾材料（軟管、紙杯、塑料瓶、彩帶、絲帶……）出示部分幼兒于家長(zhǎng)一起制作的水果娃娃。請(qǐng)這些幼兒介紹一下如何做的？用的什么材料？啟發(fā)思考：我們還可以用哪些材料來(lái)打扮水果娃娃？找個(gè)好朋友一起打扮。重點(diǎn)觀察：幼兒使用材料情況？遇到困難如何解決的？你的39。水果娃娃是用什么材料打扮的？怎么制成的？（請(qǐng)幾組較有特點(diǎn)的孩子介紹）中班幼兒繪畫(huà)教案草莓篇十一嘗試用多種材料裝飾水果，感受作品的美感。與同伴友好合作、共同解決問(wèn)題，體驗(yàn)快樂(lè)和成功感。能理解底色，會(huì)注意底色和紋樣之間的冷暖對(duì)比。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。水果，多種裝飾材料（軟管、紙杯、塑料瓶、彩帶、絲帶……）一、欣賞作品、講講議議：出示部分幼兒于家長(zhǎng)一起制作的水果娃娃。請(qǐng)這些幼兒介紹一下如何做的？用的39。什么材料？啟發(fā)思考：我們還可以用哪些材料來(lái)打扮水果娃娃？二、幼兒操作：找個(gè)好朋友一起打扮。重點(diǎn)觀察：幼兒使用材料情況？遇到困難如何解決的？三、交流分享：你的水果娃娃是用什么材料打扮的？怎么制成的？
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