幼兒園小班活動教案及反思(通用11篇)-資料下載頁
2025-08-02 23:21本頁面
【正文】 。揀揀分分:讓幼兒說說自我最喜歡哪種顏色的豆寶寶。在不一樣的桌上分別放置紅、黃、綠、白、黑五座“小房子”，并每人分發(fā)一小盤五顏六色的豆寶寶，讓幼兒揀出不一樣的豆寶寶，把它們送回相應(yīng)顏色的“家”。告訴幼兒，豆寶寶回“家”后會做出許多好吃的東西來。吃吃嘗嘗:分別出示不一樣的豆制食品，讓幼兒看看、猜猜這些食品是哪種豆寶寶做的幼兒吃吃、嘗嘗、說說喜歡吃的豆制食品。讓幼兒了解豆制食品味道好、營養(yǎng)好、吃了身體更好。幼兒園小班活動教案及反思篇十讓幼兒知道不能輕信陌生的話，不能跟陌生人走，培養(yǎng)幼兒的自我保護意識和能力。請兩位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置好情境。餅干、巧克力、玩具等。講故事《小華和陌生人》。組織幼兒討論：（1）小華跟誰走了？（2）什么是陌生人呢？（3）他怎么會跟陌生人走的呢？（4）結(jié)果怎樣了？（5）小朋友能不能相信陌生人的話？（6）為什么不能輕信陌生人的話？情境練習(xí)。學(xué)習(xí)一些對付陌生人的方法，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和能力。情境（一）：一個陌生阿姨敲門進教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的朋友，她今天沒空，讓我來接你回家，你跟我走吧……”教師提示：（1）你認不認識她？（2）如果你不認識她，能不能相信她的話？（3）小朋友都來想一想，xx應(yīng)該對這位陌生人說什么？（讓幼兒練習(xí)）這樣，陌生人見騙不了小朋友，只好走了。情境（二）：小朋友們正在草地上游戲，一位陌生的阿姨進來，對一位小朋友說：“小朋友真可愛，阿姨給你吃巧克力。”教師提示：陌生人給你的東西能不能吃？為什么不能吃？陌生人遭小朋友拒絕后，邊走邊說：“真拿這些小孩沒辦法！“結(jié)束。提醒幼兒今后不要離開集體或成人單獨活動，遇到陌生人時，不能輕信陌生人。陌生人可能有壞人，壞人會用好吃的食物、有趣的玩具，或者說好聽的話騙小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。幼兒園小班活動教案及反思篇十一我一直都想嘗試在小班上節(jié)成功的音樂欣賞課。偶然間，我在給孩子們上舞蹈課時，不經(jīng)意地放了《梁祝》，讓他們練功，孩子們說：“真好聽！”有的孩子還跟著曲子翩翩起舞，于是，我便設(shè)計了此節(jié)音樂欣賞課。旨在讓孩子去感受美、發(fā)現(xiàn)美、理解美、表現(xiàn)美。初步感受音樂的旋律，讓孩子在玩中感受音樂的美。鼓勵孩子用肢體動作來表現(xiàn)對音樂的感覺。布置花園場景、各種各樣的花。自制蝴蝶、絲巾、花帶、蝴蝶頭飾、蝴蝶翅膀。孩子們，告訴你們個好消息，今天呀，我們帶上我們的好朋友蝴蝶一起到花園里玩。幼兒隨音樂手持蝴蝶游玩。我們累了，小蝴蝶也累了，那該怎么辦呢？（孩子想辦法），那好，就讓我們的小蝴蝶在客人老師那里休息一會兒。欣賞第一遍音樂。孩子們，來，我們坐下靜的聽音樂吧！提問：聽完這段音樂，你心里感覺怎么樣。欣賞第二遍音樂。聽完提問：你好像看見了誰？它在干什么？（蝴蝶）你們好象看見蝴蝶在干什么？欣賞第三遍音樂聽完提問：你們好象看到蝴蝶在什么地方？它在干什么？請你學(xué)學(xué)。我們都來扮演蝴蝶，東西都在旁邊放著，看看誰把自己打扮的最漂亮。（孩子自選道具）教師強調(diào)：如果誰需要幫忙，就去找客人老師，對她說一句好聽的話。你們真漂亮，讓我們跟著音樂跳起來吧！和客人老師一起跳起來吧！此活動設(shè)計合理，在活動過程中，孩子們自然的融合了表情、語言、身體動作，表達了自身的感受。環(huán)境布置得很美，孩子們在美中不知不覺的感受樂曲、表現(xiàn)樂曲。
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