幼兒小班音樂(lè)活動(dòng)教案幼兒園小班音樂(lè)活動(dòng)教案(優(yōu)質(zhì)8篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-11 17:09本頁(yè)面
【正文】 了解小手的作用。由于小班幼兒經(jīng)驗(yàn)缺乏，又喜歡模仿，因此，教師準(zhǔn)備了各種貼近生活的圖片，來(lái)拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)。幼兒小班音樂(lè)活動(dòng)教案篇八活動(dòng)名稱：動(dòng)物狂歡節(jié)——《獅王進(jìn)行曲》活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)《獅王進(jìn)行曲》繪本、操作手冊(cè)、幼兒操作手冊(cè)、動(dòng)物頭飾，樂(lè)器活動(dòng)目標(biāo)：感知上下行琶音活動(dòng)過(guò)程：一、熱身部分：《貓抓老鼠》律動(dòng)t：請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)做《貓抓老鼠》的律動(dòng)二、基礎(chǔ)部分：（一）感受音樂(lè)：欣賞《獅王進(jìn)行曲》t：我們一起欣賞一首描寫動(dòng)物的樂(lè)曲。t：聽(tīng)到這首描寫動(dòng)物的樂(lè)曲，你想到什么動(dòng)物？c：獅子、老虎……t：動(dòng)物們?cè)诟墒裁囱?？c：t：大家說(shuō)得都很好！t：下面我們一起邊聽(tīng)故事邊欣賞這首樂(lè)曲，看看故事里描寫的是什么場(chǎng)景呢？（二）理解音樂(lè)：看《獅王進(jìn)行曲》繪本，聽(tīng)故事講解，出示操作手冊(cè)。t：森林的早晨，動(dòng)物們還在沉睡。這時(shí)太陽(yáng)已冉冉升起，呼喚動(dòng)物們快快起來(lái)迎接嶄新的一天：“太陽(yáng)已從東方升，小動(dòng)物們快起，動(dòng)物狂歡節(jié)就要開(kāi)始啦”小猴第一個(gè)醒來(lái)，它從樹(shù)上跳了下來(lái)，大聲叫著：“伙伴們，快起來(lái)、快快起來(lái)呀！獅王駕到，獅王駕到！”。所有的小動(dòng)物，都被叫醒了。他們站著整齊的隊(duì)伍，奏響歡樂(lè)地樂(lè)曲，迎接獅王的到來(lái)。一場(chǎng)歡樂(lè)地舞會(huì)即將開(kāi)始……出示操作手冊(cè)進(jìn)行點(diǎn)譜t：小動(dòng)物們踏著整齊的步伐，迎接獅王的到來(lái)。（按節(jié)奏，進(jìn)行點(diǎn)譜示范）t：獅王發(fā)出了雷鳴般的吼叫?。c(diǎn)譜，感知上下行琶音）請(qǐng)幼兒和老師一起點(diǎn)譜t：請(qǐng)老師給每個(gè)小朋友發(fā)一本操作手冊(cè)?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友們和老師一起聽(tīng)樂(lè)曲，在操作手冊(cè)上進(jìn)行點(diǎn)譜。聽(tīng)到小動(dòng)物們邁著整齊的步伐進(jìn)行演奏時(shí)，我們點(diǎn)什么呢？（小腳丫）t：獅王的吼叫聲點(diǎn)什么呢？（波浪烏云）t；小朋友們表現(xiàn)的不錯(cuò)，請(qǐng)把操作手冊(cè)放到自己的身后（請(qǐng)配班老師收回）。（三）熟悉音樂(lè)戴頭飾，分角色表演t：小動(dòng)物們是怎樣迎接獅王的呢，請(qǐng)小朋友站起來(lái)，用自己的方法進(jìn)行表演。{踏腳、輕快地跳躍……}t：獅王是怎樣帶領(lǐng)大家游行的呢？（雄赳赳氣昂昂）怎樣表現(xiàn)獅王發(fā)出雷鳴般的吼叫呢？（引導(dǎo)表現(xiàn)出上下行琶音）t：誰(shuí)愿意當(dāng)獅王（請(qǐng)一個(gè)小朋友當(dāng)獅王），請(qǐng)其他的小朋友當(dāng)森林里的小動(dòng)物。我們隨著音樂(lè)進(jìn)行表演。樂(lè)器演奏t：小動(dòng)物們都用自己的方法迎接獅王的到來(lái)，老師也給大家準(zhǔn)備了樂(lè)器，大家可以選擇自己喜歡的樂(lè)器，進(jìn)行演奏。t：請(qǐng)小朋友說(shuō)出自己樂(lè)器的名字，看看用什么方法讓樂(lè)器可以發(fā)出不同的聲音呢？t：請(qǐng)大家跟隨音樂(lè)一起演奏。用自己的一個(gè)樂(lè)器，表現(xiàn)出小動(dòng)物列隊(duì)演奏和獅王吼叫兩種不用的表現(xiàn)形式。（四）表現(xiàn)音樂(lè)合作表演t：現(xiàn)在請(qǐng)一部分小朋友那樂(lè)曲表演，點(diǎn)到的小朋友自己挑選一件樂(lè)器。請(qǐng)老師把樂(lè)器包拿到小朋友的面前。選好的小朋友請(qǐng)做到板凳上。t：剩下的小朋友誰(shuí)愿意演獅王呢？請(qǐng)帶上王冠。剩下的小朋友在老師手上的飾品籃里挑選頭飾。創(chuàng)編表演t：請(qǐng)拿樂(lè)器的小朋友想一想，怎樣表現(xiàn)森林的早晨太陽(yáng)升起。小猴子出來(lái)的聲音呢？大家列隊(duì)歡迎獅王是怎樣的節(jié)奏？獅王的吼叫聲？現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們各就各位，在老師的講說(shuō)下，進(jìn)行表演。三、總結(jié)剛才小朋友自己當(dāng)了一回表演家。有的演繹小動(dòng)物，有的小朋友拿著樂(lè)器充當(dāng)音樂(lè)家進(jìn)行演奏。我們一起演繹了一場(chǎng)別開(kāi)生面的獅王進(jìn)行曲。我們回家后可以和爸爸媽媽一起聽(tīng)這首《獅王進(jìn)行曲》。和爸爸媽媽一起分角色扮演森林里的小動(dòng)物、也可以回家畫(huà)一幅畫(huà)、也可以和爸爸媽媽一起用操作手冊(cè)為樂(lè)曲打節(jié)奏。現(xiàn)在請(qǐng)小朋友把自己的頭飾或者樂(lè)器輕輕地放到老師手中的籃子里。
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