幼兒園小班數學教案找相同幼兒園小班數學教案(大全9篇)-資料下載頁
2025-08-11 16:43本頁面
【正文】 八能夠數出4以內的水果的數量。根據水果的種類進行分類。愿意用語言表達自己的想法。準備：自制水果籃4個、小黑板、蘋果、梨、橘子、香蕉圖片若干以“到水果店買水果”導入主題師：今天老師要帶小朋友們去水果店買水果。出示貼有水果圖片的小黑板，請幼兒上來挑選水果。師：這家水果店的水果好多呀，請每個寶寶挑選4個水果到自己的籃子里。(引導幼兒重復挑選水果的數量)請幼兒說一說自己的水果籃里裝了些什么水果?每一種水果有多少個?師：現在請你們介紹一下你的籃子里都有些什么水果。(引導幼兒說說每種水果的數量)出示四個水果籃，請幼兒將水果進行分類。師：我們從水果店里買來了那么多水果，干脆我們自己也開一家水果店吧，水果店的名字就叫“維尼水果店”。師：請你們把水果寶寶送到它們的家里。(引導幼兒根據水果籃上的圖示進行分類)說一說水果店里有些什么水果。說一說最喜歡什么水果?為什么?師：這么多的水果你最喜歡哪種呢?為什么喜歡?小結：原來水果又好吃又有營養(yǎng)，現在秋天到了，我們要多吃點水果，讓自己的身體變得特別棒。下次我們把這些水果做成水果大餐，請爸爸媽媽和其他班級的老師小朋友一起來品嘗。幼兒園小班數學教案找相同篇九用重疊法比較兩組物體的多少。找出一組物體多出的部分。從左至右擺放物體。每位幼兒大圓片4個，小圓片3個。貼絨卡片：小兔4個，蘿卜 3個，老鼠、貓頭飾若干。地上圓圈4個，每個圓圈能容納幼兒7人。出示貼絨圖片小兔和蘿卜，說：我們給小兔分蘿卜吃，1只小兔只能分1個蘿卜，小朋友看看，是小兔多，還是蘿卜多？待幼兒回答后，問幼兒：“你是怎么知道的？”教師在貼絨板上示范：將兔子卡片逐個放在貼絨板上，讓幼兒注意老師是怎樣擺放兔子卡片的，(手的動作從左至右)然后將蘿卜逐個放在兔子上面，每放—個，說一聲：“給你一個蘿卜?！辈⒆層變鹤⒁饨處熓謩幼鞯姆较?，問幼兒，兔子和蘿卜哪個多，哪個少？請把多余的拿出來。幼兒操作。讓幼兒兩手各拿大小圓片，看一看，大小圓片哪個多，哪個少，還是一樣多？然后逐—將大圓片擺在桌子上，將小圓片逐一放在大圓片上，(注意手的擺放方向)說出大圓片和小圓片，哪個多，哪個少？將多的拿出來給大家看。游戲：貓抓老鼠。給幼兒戴上頭飾，音樂響，每4只貓、3只老鼠圍著圓圈跳舞。音樂一停，每只貓迅速抓住一只老鼠，然后說出貓與老鼠，誰比誰多，誰比誰少，讓多的站出來。注意：貓和老鼠只能在各自的圈內活動；重新玩游戲時老鼠比貓多一只。
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