幼兒園小班健康教案方案設計意圖幼兒園小班健康活動教案(精選十二篇)-資料下載頁
2025-08-11 16:43本頁面
【正文】 許多好朋友。二、學唱找朋友的歌，幼兒傾聽全曲。，邊唱邊做打招呼的動作?！拔以谶@里，我在這里”，要求有節(jié)奏，每兩拍做一下動作。三、邀請朋友跳個舞1.(播放音樂磁帶，小熊樂呵呵地邀請一個朋友跳舞)小熊是怎么請朋友跳舞的?，有禮貌地請小熊跳舞，然后再去邀請其他幼兒一起跳舞。教學反思首先，本課的導入是先讓幼兒跟著鋼琴有節(jié)奏的做拍手律動，目的是穩(wěn)定幼兒的注意力，然后以‘一只孤獨的小鴨’展示給幼兒，讓幼兒用語言來表達小鴨因為沒有朋友，所以感到孤獨，但大多數幼兒不能夠說出‘孤獨’回答的是：“小鴨在洗澡”在這各方面是我的引導有誤，應該讓幼兒只觀察小鴨的表情，前面出現(xiàn)的引導的話語有些多余，并沒有達到想要的結果。然后戴上小鴨頭飾以‘孤獨小鴨’的身份向幼兒表演找朋友的場景(請三位幼兒事先準備好一段：在這里，在這里，你的朋友在這里)一邊表演一邊反復唱歌曲3~4遍。目的是：為學新歌《我的朋友在哪里》做好一個鋪墊作用。告訴幼兒找到了朋友的(跟好朋友在一起是最快樂的一件事)。聽課的反饋：“這個環(huán)節(jié)設計很好，不僅讓幼兒直觀地看到怎樣找朋友，還激起幼兒學習歌曲的積極性。”其次，我又以朋友的身份向幼兒發(fā)起找朋友的，這時幼兒在上一段的表演中已有一些學歌的基礎，所以大部分的都能接上我的歌。然后我再通過碟片讓幼兒完整地學習歌曲3遍，幼兒跟著老師一邊唱一邊進行有節(jié)奏地打節(jié)拍。在此環(huán)節(jié)中，老師們提出：“教師應該一邊彈琴一邊教”然而我出于教師背對幼兒、怕幼兒亂的原因，所以我選擇了前者。當幼兒熟悉了歌曲之后，我請個別幼兒到前面來玩‘找朋友’的游戲。目的是：讓幼兒進一步感受歌曲。鍛煉幼兒大膽地在同伴面前進行表演。然后我再通過平時幼兒快快樂樂在一起的一些課件，勾起幼兒回憶與朋友在一起開心的片段，發(fā)起幼兒再次對找朋友的欲望。幼兒園小班健康教案方案設計意圖 幼兒園小班健康活動教案篇十一【活動目標】幼兒樂意參加藝術活動。用手指點畫，感受活動中的快樂，體驗作畫的樂趣?！净顒訙蕚洹糠懂嫾垺⒉噬?、顏料盒、抹布。重點：體驗藝術活動的樂趣。難點：用手指在紙的各處點畫?！净顒舆^程】一、引題。在花園里有兩朵花在談論自己的顏色。因為昨天下了一場五彩的雨，但是有很多花在哭，因為它們沒有顏色。讓我們小朋友幫幫他們好不好?二、教師示范手指點畫。三、幼兒操作。用手指蘸顏料，在紙上各處點畫。教師巡回指導。四、體驗作畫的樂趣。五彩雨下好了，我們閉上眼睛，小花要變顏色了。哇!小花都變漂亮了。幼兒園小班健康教案方案設計意圖 幼兒園小班健康活動教案篇十二【活動意圖】幼兒喜歡水果，通過音樂引導幼兒進入游戲情境，激發(fā)幼兒活動興趣，同時【活動目標】培養(yǎng)幼兒與同伴一起游戲的興趣。按口令做相應的動作【活動準備】各種水果的頭飾(香蕉、蘋果、橘子等)《水果水果真好吃》音樂光碟【活動設計】一、情境導入播放音樂《水果水果真好吃》，創(chuàng)設情境，幼兒隨音樂邊唱邊表演歌曲。今天我們一起做一個有關水果的游戲，看看誰做得，反應最快。二、介紹游戲玩法并和配班老師進行詳細的示范游戲玩法教師念兒歌：“蘋果蹲，蘋果蹲，蘋果蹲完香蕉蹲?！薄跋憬抖?，香蕉蹲，香蕉蹲完橘子蹲?！卑纯诹钭鱿鄳膭幼?。教師示范三位老師分別做蘋果、香蕉和橘子，按口令做相應的示范動作。幼兒游戲請幼兒戴上自己喜歡的水果頭飾，扮演各種水果，進行水果蹲的游戲。分組游戲【活動延伸】幼兒回家和小朋友或家長繼續(xù)玩水果蹲的游戲。
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