幼兒園小班健康活動(dòng)教案-區(qū)別高矮-資料下載頁(yè)
2024-10-31 07:26本頁(yè)面
【正文】 康的小常識(shí)。重點(diǎn)：區(qū)別高矮和一樣高及學(xué)習(xí)比較高矮的方法。小班健康教育教案《區(qū)別高矮》難點(diǎn)：理解高矮的相對(duì)關(guān)系。準(zhǔn)備：課件三副、布一塊、日常生活中能比較高矮的實(shí)物若干過(guò)程：一、教幼兒區(qū)別高矮和一樣高出示課件一，圖為由于生活習(xí)慣不同，健康情況不同，長(zhǎng)得高矮不同的兩個(gè)孌生姐妹，讓幼兒通過(guò)觀察比較，找出她們的不同點(diǎn)（結(jié)合衛(wèi)生習(xí)慣教育引入高和矮）。逐一出示實(shí)物，讓幼兒比一比，誰(shuí)高誰(shuí)矮，還是一樣高。請(qǐng)兩個(gè)小朋友上來(lái)比比誰(shuí)高誰(shuí)矮，還是一樣高，再請(qǐng)全體幼兒互相比比，誰(shuí)高誰(shuí)矮，還是一樣高。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己熟悉的東西中什么是可以比較高矮的。二、教幼兒一些比較高矮的方法請(qǐng)一高一矮兩個(gè)小朋友，矮的站在凳子上，前面用一塊布遮住，讓幼兒判斷，誰(shuí)高誰(shuí)矮。當(dāng)幼兒發(fā)生錯(cuò)覺(jué)時(shí)，揭開(kāi)謎底，并告訴幼兒比較高矮時(shí)要把物體放在同一高度。出示課件二，圖上有一棵樹(shù)距離近，一棵樹(shù)距離遠(yuǎn)，讓幼兒判斷樹(shù)的高矮，當(dāng)幼兒發(fā)生爭(zhēng)論時(shí)，拉回較遠(yuǎn)的那棵樹(shù)，讓幼兒再次進(jìn)行比較，然后告訴幼兒比較高矮時(shí)，要把物體放在相近的地方，否則不確。出示課件三，一只長(zhǎng)頸鹿在地上，一只猴子爬到樹(shù)頂，猴子低下頭對(duì)長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：瞧！我長(zhǎng)得比你高。提問(wèn)：猴子的話(huà)對(duì)嗎？為什么？三、告訴幼兒簡(jiǎn)單的高矮的相對(duì)關(guān)系請(qǐng)一高一矮兩個(gè)小朋友比較，再讓高的小朋友跟老師比較或讓矮的跟更矮的小朋友比較，使幼兒知道：高的小朋友跟矮的小朋友比是高的，跟老師比是矮的，矮的小朋友跟高的小朋友比是矮的，但跟更矮的小朋友比是高的。告訴幼兒?jiǎn)为?dú)的某樣?xùn)|西是不能定高矮的，要看它跟什么比較。請(qǐng)三個(gè)小朋友上來(lái)，再請(qǐng)一個(gè)幼兒為他們從高到矮排隊(duì)，并說(shuō)出誰(shuí)高誰(shuí)矮，誰(shuí)比誰(shuí)高，誰(shuí)比誰(shuí)矮。發(fā)給每個(gè)幼兒紙和筆，請(qǐng)每個(gè)幼兒依次畫(huà)高矮不同的三棵樹(shù)。教學(xué)反思：激發(fā)了幼兒參與活動(dòng)的興趣，使幼兒“無(wú)心”的好奇轉(zhuǎn)化成了“有意”的求知?jiǎng)恿Γ偈褂變簩?duì)活動(dòng)的探索欲望。小班健康教案《區(qū)別高矮》含反思這篇文章共2759字。相關(guān)文章《小班教案《午睡靜悄悄》》：小班教案《午睡靜悄悄》適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒逐步養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣，在睡午覺(jué)時(shí)，能把脫下的衣褲鞋子，較整齊地放在固定處。并學(xué)習(xí)何鉆被窩入睡，加強(qiáng)保暖，愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達(dá)自己的想法，快來(lái)看看幼兒園小班《午睡靜悄悄》教案吧。《小班教案《拍蒼蠅》》：小班教案《拍蒼蠅》適用于小班的健康主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒鍛煉反應(yīng)能力，增強(qiáng)幼兒手腕關(guān)節(jié)的靈活性和幼兒的跳躍能力，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅，初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，快來(lái)看看幼兒園小班《拍蒼蠅》教案吧。
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