【總結】初中歷史課標、教材解讀與使用使用原則2020版新課標為主2020年山西省考試說明及中考為教學(復習)方向,確定教學層次:點線結合;時序性;橫縱向聯(lián)系洋務運動工業(yè)化近代化近代民族資本主義一五計劃英美日蘇教育明治維新中國西方背
2024-10-01 07:22
【總結】歷史課──讓學生登上“歷史”舞臺強調個性是現(xiàn)代化社會的標志,“在面向未來的歷史課程中占據中心位置的是人,而不是學科本身”。當今世界,課程改革已經充分意識到學生是教育之本,是教育能夠生動存在的靈魂。無論是改變課堂教學思路,亦或更新課堂教學方法,我們始終不能忘記課堂教學的主體──學生。每一個學生都是特殊的個體,他們有著鮮活的生命,豐富的想象,放飛的靈感,敏感的自尊和崇高的理想。我們始終不能忘
2025-01-16 10:03
【總結】初中歷史課程標準(2011年版)初中歷史課程標準(2011年版)中華人民共和國教育部制定2目錄第一部分前言 1一、課程性質 1二、課程基本理念 1三、課程設計思路 1第二部分課程目標 2第三部分?內容標準 3一、中國古代史 3二、中國近代史 7三、中國現(xiàn)代
2025-07-14 18:37
【總結】初中歷史課堂理論課教學總結 初中歷史課堂理論課教學總結1 本學期繼續(xù)初二(2-6)班歷史科教學工作,回顧本學期的工作及教學成績,都達到了學校的預期目標,但實驗班(2)班的情況良好,普通...
2024-12-06 06:59
【總結】最新讀初中歷史課程標準心得體會初中歷史課標解讀心得(四篇) 最新讀初中歷史課程標準心得體會初中歷史課標解讀心得(四篇) 我們在一些事情上受到啟發(fā)后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助...
2025-08-10 16:42
【總結】 初中歷史課標研讀心得[小編推薦] 初中地理課標研讀心得 地理組冉欣心 初中地理新課程標準把地理課程分為四大部分。地球與地圖、世界地理、中國地理和鄉(xiāng)土地理。新標準樹立了學習生活中的地理,終身有...
2024-09-28 20:59
【總結】第一篇:初中歷史課“十六字教學法”初探 初中歷史課“十六字教學法”初探 朱新民 依據《九年義務教育全日制初級中學歷史教學大綱(試用)》關于掌握歷史基礎知識、培養(yǎng)發(fā)展智能、進行思想教育的目的要求,...
2024-11-09 01:32
【總結】第一篇:論初中歷史課學生能力培養(yǎng) 論初中歷史課學生能力培養(yǎng) 精品源自中考備戰(zhàn) 一、生動傳神這是“能說”的真諦,是素質與能力的表現(xiàn)。有了好素材,怎樣做才不會出現(xiàn)“死水一潭”,使聽眾如受煎熬而昏昏欲...
2024-11-16 00:24
【總結】第一篇:初中歷史課標研讀心得[小編推薦] 初中歷史課標研讀心得 任何課程的設計都體現(xiàn)著一定的指導思想。初中歷史課程標準的指導思想是:“以唯物史觀和科學的教育理論為指導,通過精選歷史課程內容,設計靈...
2024-10-21 07:55
【總結】第一篇:葉小兵《如何上好初中歷史課》教學設計 《如何上好初中歷史課》 ——從教學案例看教學設計時需要注意的問題 把課上好,是教師的職業(yè)操守和工作體現(xiàn)。課上得如何,取決于課備得怎樣。每節(jié)好課,看上...
2024-10-29 02:06
【總結】義務教育歷史課程標準(2011?年版)中華人民共和國教育部制定??第一部分??前言????一、課程性質????二、課程基本理念????三、課程設計思路第二部分??課程目標
2025-07-14 18:34
【總結】第一篇:淺談初中歷史課改心得體會 淺談初中歷史課改心得體會 2014年10月27日楊秀萍 歷史教育是基礎教育的一門必修課,實現(xiàn)由“應試教育”向素質教育的轉變,是新中國成立以來我國教育領域最為深刻...
2024-10-29 05:41
【總結】第一篇:初中歷史課堂教學總結 本學期,我擔任新集中學初一和初三的歷史教學工作?;具_到了預期目標,完成了教學任務。在這一學期的教學工作中,本人鍛煉了作為一名教師的基本技能,并試著通過自己的摸索,掌握...
2024-10-21 07:21
【總結】初中歷史課件大全(5篇) 【教學目標】 通過本課的學習,了解宋朝社會生活大概的風貌,包括當時流行的穿著打扮、飲食的主要特點,居住條件和房屋建筑的樣式;交通旅行的條件;文化娛...
2024-12-06 06:47
【總結】初中歷史課堂教學設計 初中歷史課堂教學設計1 教學目標 1、通過本課內容的教學,使學生了解和掌握:古希臘在神話、歷史、戲劇、建筑、雕塑等方面的成就,古羅馬在歷史、建筑、雕塑、語言...
2024-12-06 06:51