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正文內(nèi)容

金色花教案設(shè)計金色花教案設(shè)計意圖(8篇)-資料下載頁

2025-08-11 08:57本頁面
  

【正文】 的心愿。泰戈爾的想像實在新奇而美妙。但丁說:“全世界的母親是多么的相像!她們的心始終一樣,每一個母親都有一顆極為純真的赤子之心?!蹦笎劬拖褚还射镐傅南鲿r時刻刻地滋潤著我們,誰不應(yīng)該感謝母親、報答母親呢?如果你忽然具備了文中小男孩的神力,你準(zhǔn)備變作什么來表達(dá)你對母親的滿懷愛意?媽媽,假如我變成了……你還想變成什么美好的事物來表達(dá)對媽媽的愛呢?趕快寫出來吧。示范:假如我變成了一縷清風(fēng),要與你相伴,停在綠野田間,輕悄悄地在空中來回,又在樹間吟唱,媽媽,你會認(rèn)識我嗎?假如我變成了一葉青芽,為了好玩,停留在清明前的枝頭,安靜地在茶山中等待收獲,又在滾燙的茶水中起舞,要讓你品嘗到明前茶的清香。假如我變成了一個夢,為了尋你,停在夜空的深處,悄悄地在睡夢中徜徉,又在記憶深處嬉戲,伴你直到天明。假如我變成了…………媽媽“我”做禱告時散發(fā)香氣讀書時將影子投在書頁上拿燈去牛棚時變回孩子,求媽媽講故事母子情深《金色花》教案設(shè)計 《金色花》教案設(shè)計意圖篇八一、根據(jù)拼音寫漢字。( )告 ( )那( )棄 ( )下二、填空。1.《金色花》的作者是________(國家)詩人________,他曾在1913年獲________獎。2.《紙船》選自________,作者_(dá)_______,原名________,代表作有________________等。,________________,________________,________________,你會________________,________________?!都埓哪赣H》中直接抒發(fā)對母親的愛的一節(jié)。三、閱讀理解。(一)假如我變成了一朵金色花,為了好玩,長在樹的高枝上,笑xī( )( )地在空中搖擺,又在新葉上跳舞,媽媽,你會認(rèn)識我嗎?你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我暗暗地在那里n236。( )笑,卻一聲兒不響。,并辨析這兩個詞的作用。2.“媽媽,你會認(rèn)識我嗎?”和“孩子,你在哪里呀?”這兩個疑問句各表達(dá)了什么意思?,在媽媽急切尋找“我”時,“我”卻躲起來捉弄媽媽,這說明“我”是個壞孩子,你同意這種說法嗎?(二)對岸泰戈爾我渴望到河的對岸去。在那邊,好些船只一行兒系在竹竿上;人們在早晨乘船渡過那邊去,肩上扛著犁頭,去耕耘他們的遠(yuǎn)處的田;在那邊,牧人使他們鳴叫著的牛游泳到河旁的牧場去;黃昏的時候,他們都回家了,只留下豺狼在這滿長著野草的島上哀叫。媽媽,如果你不在意,我長大的時候,要做這渡船的船夫。據(jù)說有好些古怪的池塘在這個高岸之后。雨過去了,一群一群的野鶩飛到那里去。茂盛的蘆葦在岸邊四周生長,水鳥在那里生蛋;竹雞帶著跳舞的尾巴,將它們細(xì)小的足印印在潔凈的軟泥上;黃昏的時候,長草頂著白花,邀月光在長草的波浪上浮游。媽媽,如果你不在意,我長大的時候,要做這渡船的船夫。我要自此岸至彼岸,渡過來,渡過去,所有在林中正在那兒沐浴的男孩女孩,都要詫異地望著我。太陽升到中天,早晨變?yōu)橹形缌?,我將跑到你那里去,“媽媽,我餓了!”一天完了,影子俯伏在樹底下,我便要在黃昏中回家來。我將永遠(yuǎn)不像爸爸那樣,離開你到城里做事。媽媽,如果你不在意,我長大的時候,我要做這渡船的船夫。(選自《新月集》):第一節(jié):________________________________________________。第二節(jié):________________________________________________。第三節(jié):________________________________________________。?________________________________________________________“對岸”,若改為“我要做這渡船的船夫”是否可以?為什么?________________________________________________________4.“黃昏的時候,長草頂著白花,邀月光在長草的波浪上浮游。”使用的修辭方法和作用是( ),形象地描繪了一幅夕陽西下的海天一色圖。,形象地描繪殘陽如血,長草白花與月光一同涌起的波浪圖。,形象地描繪了一幅月光照長草白花的水墨畫。(三)金色花(1)偶爾看見人家陽臺上花草繽紛,煞是艷羨,激起我養(yǎng)花的興致。我從朋友家里陸續(xù)弄了一些花草來,海棠,月季,文竹……開始還能記著澆水、松土,但到底很難始終不渝。我這才意識到,養(yǎng)花并非什么閑情逸致,完全是勤快人的事情。(2)只有仙人掌活下來了。(3)無論陰睛雨雪,也不論那一小盆泥土如何枯涸龜裂,它總是綠色挺拔,每一根毛刺都伸出渴求的喙,貪婪地啄著陽光和空氣。(4)可這并未給我?guī)須g欣。它既不美,也不雅。我只是不無遺憾地想,為什么美的總是那么嬌弱,而不美的卻總是那么倔強(qiáng)呢?要是海棠、月季、文竹也是這樣易于生活該有多好啊。對于它的存在,我卻不再關(guān)心。(5)許久后的黃昏,我倚著陽臺望遠(yuǎn),無意瞥見這盆仙人掌。它竟橫豎添了許多新節(jié),刀戟般凜凜*開,待細(xì)看時,我都忍不住大笑起來。(6)不是么,且不說它的大小掌節(jié)是怎樣歪歪斜斜,怪模怪樣,只看那綠色的掌面吧,竟皺皺巴巴,細(xì)紋密布,像一張老人的臉。我越看越覺得它丑……(7)我真不知道,它還會怎樣瘋長下去。也許叫它死去比叫它活著困難一百倍,這可怕的東西?。?)我的養(yǎng)花歷史就此告一段落,自然是沒有養(yǎng)出一朵花來。誰想夏天一到,竟發(fā)生了奇跡。(9)久雨后的清晨,推開陽臺門,蛋青色的光亮和泉水般的空氣撲面而來。我感到那盆仙人掌上有一大團(tuán)很耀眼的東西。是霞光嗎?是雨水折射的太陽嗎?我定睛一看,什么,是花?(10)是的,是一朵花,并且是一朵異常漂亮的花。金黃色,十二片綢緞般富有光澤的花瓣,敏感地輕顫著流蘇般柔軟的花穗,細(xì)密地遍布著雪乳般滋潤的花粉。它凝然靜立,卻閃爍著宮殿般輝煌燦爛的光芒……(11)這是我看過的最美的花!(12)此刻,仙人掌驕傲地高擎著。仙人掌上的皺紋是愈加深刻了。是啊,它賴以立身的不過是一捧泥土。要開出這樣震撼人心的金色花,它不能不傾注全部心血。(13)我面對這皺紋滿面的仙人掌和它的美麗輝煌的金色花,竟酸楚地流下了眼淚。我深為自己的淺薄庸俗感到慚愧。(14)可以想像,這仙人掌,它曾經(jīng)有過柔軟的葉,窈窕的枝。但為了抗拒沙漠的壓榨,它才變得冷峻而堅強(qiáng)。在沙漠吞噬掉無數(shù)嬌美花卉之后,我們還能欣賞仙人掌神奇的金色花。(15)它并非一朵僅僅使人賞心悅目的花,它的不甘泯滅的美,令弱者也令強(qiáng)者肅然起敬。(16)美,一旦與頑強(qiáng)結(jié)合,就是不可摧毀的。(4)~(7)段內(nèi)容,分別概括出開花前的“仙人掌”和“海棠、月季、文竹”一類花草的特點。(1)開花前仙人掌的特點:________________________________。(2)海棠、月季、文竹一類花草的特點:_______________________。(3)~(13)段內(nèi)容,概括出作者對仙人掌的感情所經(jīng)歷的四種變化。________→________→________→________(13)段中寫道:“我面對這皺紋滿面的仙人掌和它美麗輝煌的金色花,竟酸楚地流下了眼淚。我深為自己的淺薄庸俗感到慚愧?!闭埜鶕?jù)(3)~(13)段內(nèi)容回答下面兩個問題:(1)是什么原因使作者“竟酸楚地流下了眼淚”?________________________________________________________(2)作者為什么說自己“淺薄庸俗”?________________________________________________________,縱觀全文,分別概括出縱向和橫向?qū)Ρ鹊膬?nèi)容。(1)縱向?qū)Ρ葹開_______________和________________的對比。(2)橫向?qū)Ρ葹開_______________和________________的對比。,作者通過對“金色花”的描寫,要揭示怎樣的一個道理(用文中的語句回答)?_________________________________________________________參考答案一、 二、1~。 4.《紙船》最后一節(jié)三、(一) 匿“笑嘻嘻”一詞形象地表達(dá)出“我”變成金色花后的開心和得意?!澳湫Α币辉~生動地寫出了“我”的調(diào)皮和狡黠。 “我”變成了金色花后在心里對媽媽所說的話。作為孩子,他知道媽媽深愛著自己,他希望雖然自己的形象發(fā)生了變化,但媽媽依然可以認(rèn)識自己。但是,他又沒有十足把握,所以在心底發(fā)出了這樣的疑問,表現(xiàn)了孩子對依戀和愛。第二個問句是媽媽發(fā)現(xiàn)孩子不見時大聲尋找時說的,表現(xiàn)出了媽媽對孩子深切的愛和找尋不到時焦急的心情。在“我”變成了金色花后,仍不離媽媽左右,注視著媽媽工作,在媽媽禱告時為她送去香氣,陪伴媽媽讀書,這些都說明了“我”非常愛自己的媽媽。之所以在媽媽尋找自己時不說話并且匿笑,是因為他個性天真調(diào)皮,在和媽媽開玩笑,而并不是真的捉弄媽媽。所以不能說“我”是個壞孩子,其實“我”是一個天真、活潑、調(diào)皮、可愛的孩子。(二):“我”立志做船夫開拓新的世界。 第二節(jié):“我”立志做船夫探索自然、改造自然。 第三節(jié):“我”立志做船夫為村民服務(wù),報答祖國母親養(yǎng)育之恩。 “我”甘愿做一名船夫,為探索大自然改造大自然的村民服務(wù),報答養(yǎng)育自己的母親、祖國的深恩的思想感情。 ?!皩Π丁笔窃娙俗非蟮哪繕?biāo),要達(dá)到理想的對岸,詩人立志從一名普通的船夫做起,甘愿把追求理想對岸的人先送到目的地,同時也實現(xiàn)自己對理想的不懈追求。如果改為“我要做這渡船的船夫”過于直白,缺乏深意和內(nèi)涵。 (三)1.(1)開花前仙人掌的特點:外表丑陋但倔強(qiáng)。 (2)海棠、月季、文竹一類花草的特點:外表美麗但嬌弱?!鷧拹骸@奇→贊嘆 3.(1)因為仙人掌賴以生存的不過是一捧泥土,要開出這樣震撼人心的金色花,它傾注了全部的心血。 (2)因為作者在仙人掌開花前曾經(jīng)厭惡譏笑它丑陋的外表,而忽視了它內(nèi)在的精神。4.(1)縱向:仙人掌開花前和開花后的對比。 (2)橫向:仙人掌和海棠、月季、文竹的對比。 ,一旦與頑強(qiáng)結(jié)合,就是不可摧毀的。
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