20xx年語文教案評語語文教案小學(xué)三年級6篇(實用)-資料下載頁
2025-08-11 07:15本頁面
【正文】 落中句與句的關(guān)系。？指點：這就是“愛迪生鉆研科學(xué)的決心沒有動搖”。作者把這一句概括全段內(nèi)容的話，寫在全段的開頭，我們一看就明白了。第5自然段。，我們一看就明白，這一段寫的是什么。：寫的是“愛迪生試制電燈”。這一內(nèi)容也是用一句話寫在段落的開頭。？：這一段中的“常?！薄皩嵲凇薄安恍浮薄敖K于”這些詞語告訴我們什么？（不懈：即不放松。），突出上面這些詞句?！疤伞?，發(fā)準后鼻音；突出字形教學(xué)，寫好“身”最后一筆。教學(xué)“供”(g3ng)，就是“給”的意思。組詞：供給、供應(yīng)、供不應(yīng)求、供銷。第一層（第1句）：總的說愛迪生試制電燈。第二層（第3句）：說愛迪生為了找到合適的燈絲，廢寢忘食地做實驗。第三層（第4句）：說他終于找到了合適的燈絲。最后一段，我們說愛迪生是“發(fā)明大王”，這是為什么呢？讀了最后一段就明白了。（五）復(fù)述課文。各自準備，從第5自然段中擇其一段，講講愛迪生怎么熱愛科學(xué)，刻苦鉆研。（六）課后練習(xí)及作業(yè)。：節(jié)省頑強合適語文教案評語 語文教案小學(xué)三年級篇六１、口語交際：培養(yǎng)同學(xué)發(fā)明能力、想象能力、表達能力，并培養(yǎng)同學(xué)認真聽的習(xí)慣，互相交流。交流時做到態(tài)度自然、大方，表達流利，內(nèi)容簡潔、清楚。２、習(xí)作練習(xí)：寫一篇看圖作文，通過課前查閱相關(guān)資料，認真觀察圖畫，想象當(dāng)時的情景，想象要豐富合理。培養(yǎng)同學(xué)寫作的良好習(xí)慣。３、俺的發(fā)現(xiàn)：能發(fā)現(xiàn)這些比喻句表達的不同的感情色彩。４、日積月累：讀成語，了解成語的含義，并能試著運用。５、拓展延伸：通過寬帶網(wǎng)，了解戰(zhàn)爭帶來的危害，同時，通過課外閱讀、看電影電視、聽故事、觀賞展覽等形式了解為和平而戰(zhàn)的英雄人物?？谡Z交際、習(xí)作練習(xí)。【課前準備】收集自身準備的新聞、英雄人物的故事。第一課時 小小新聞發(fā)布會一、激趣導(dǎo)入同學(xué)們，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，俺們的生活不時改變。俺們生活在現(xiàn)代社會里，時時處處都能感受到新聞的存在。想一想，俺們可以通過哪些途徑知道新聞？（看電視、看報、聽廣播、上網(wǎng)等）１、你最喜歡看什么新聞？指名說。２、看新聞有什么好處呢？舉例說一說。３、既然新聞有這么多的好處，假如讓你來講新聞，你們認為應(yīng)該講清楚什么呢？４、那俺們就來開一個“小小新聞發(fā)布會”：⑴ 主持人宣布相關(guān)要求：先在四人小組內(nèi)講新聞，講后每人評議另外三人，講得怎樣，最后每組推選一名代表到班上講新聞。⑵ “時事”、“教育”、“日常生活”三個版塊代表分別發(fā)言。⑶ 評價他們的發(fā)言，教師參與交流、指導(dǎo)。⑷ 總結(jié)他們的優(yōu)缺點再次準備。⑸ 新聞發(fā)言人發(fā)言。⑹ 選出“最佳新聞發(fā)言人”“最佳新聞”“頭條新聞”等。⑺ 主持人宣布新聞發(fā)布會結(jié)束。１、通過今天的發(fā)布會，你有一些什么樣的收獲？２、同學(xué)們，作為新世紀的建設(shè)者，俺們從小就要學(xué)會關(guān)心國內(nèi)外大事，同時，俺們還要通過各種渠道鍛煉自身的口才，增加自身的膽識，像這樣的發(fā)布會俺們以后還會經(jīng)常進行，希望更多的人能通過這種活動鍛煉自身，提高自身。
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