【正文】 什么?(請(qǐng)學(xué)生自由說(shuō))。(隨機(jī)可以理解“閃閃的”這個(gè)詞語(yǔ)。)。一起唱《閃爍的小星星》學(xué)生可以自編動(dòng)作。三、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容。(一)、學(xué)習(xí)課文第一句“彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖?！睗M天都是小星星多美啊!可是，好象缺了點(diǎn)什么?(點(diǎn)擊課件夜空中出示一輪圓月)有時(shí)候月亮是這樣的。(再點(diǎn)擊課件夜空中出示一彎新月)有時(shí)候月亮又是這樣的。課文中的月亮是哪一個(gè)?(隨機(jī)教學(xué)“彎彎”)。(1)我們也畫(huà)一個(gè)彎彎的月亮。(師生一起畫(huà))。(3)學(xué)習(xí)生字“尖”。a、讀音jian。告訴是一個(gè)三拼音。b、上下結(jié)構(gòu)。新偏旁“小字頭”c、看著老師書(shū)空，自己學(xué)著進(jìn)行書(shū)空。在作業(yè)本上寫(xiě)上兩個(gè)尖字。(4)、彎彎的月兒兩頭尖，請(qǐng)?jiān)谠谠聝杭獾牡胤綄?xiě)上一個(gè)“尖”字。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)看在我們的生活中還有哪些東西是彎彎的?(小橋、香蕉、小河、眼睛、嘴巴、小船……)。瞧!(出示課件月兒與小船重疊)，你想說(shuō)什么?對(duì)了，彎彎的月兒就像小小的船!這船的兩頭也是……?打開(kāi)書(shū)本，說(shuō)說(shuō)你們剛才學(xué)會(huì)了哪一句話?一起讀，你認(rèn)為應(yīng)該怎么讀?彎彎的月兒/小小的船，小小的船兒/兩頭尖。我們?cè)谧x課文時(shí)要做到聲音響，不丟，不加字，字音要準(zhǔn)確。示范讀——齊讀——那男女生對(duì)讀——指名讀——評(píng)議。(二)、學(xué)習(xí)課文第二句“我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。”夜空這么美麗，怪不得有一位小女孩，托著可愛(ài)的小臉蛋兒，望著兩頭尖尖，像小船一樣的月亮，出了神。(課件出示一位小女孩遙望著星空，嘴巴里還嘀咕著：我要是能上去那該多好啊!)。小女孩說(shuō)著說(shuō)著真的飛上天空了。(課件出示小女孩坐在月亮上，慢慢飛上了天空)這個(gè)小女孩就是課文中的“我”我在小小的船里坐，說(shuō)說(shuō)是怎么個(gè)坐法?我們邊坐邊讀(讓同學(xué)們?cè)谧簧涎芯扛鞣N坐，邊玩邊讀)。這位小女孩，坐在月亮上看見(jiàn)了什么?什么叫“只看見(jiàn)”?——其他都沒(méi)有看見(jiàn)。學(xué)習(xí)“只”a、讀音zhi。告訴是一個(gè)翹舌音。b、你來(lái)分析一下，怎么樣來(lái)記住這個(gè)字?c、看著老師書(shū)空，自己學(xué)著進(jìn)行書(shū)空。在作業(yè)本上寫(xiě)上兩個(gè)尖字。練習(xí)疊詞：星星是閃閃的，天空是藍(lán)藍(lán)的，船兒是……，你還能說(shuō)出這類(lèi)詞嗎?(紅紅的太陽(yáng)、綠綠的小草、輕輕的云、黃黃的梨…………)。打開(kāi)課文，說(shuō)說(shuō)你剛才學(xué)會(huì)了哪一句?一起讀，你認(rèn)為應(yīng)該怎么讀?我/在小小的/船里坐，只/看見(jiàn)/閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。我們?cè)谧x課文時(shí)要做到聲音響，不丟，不加字，字音要準(zhǔn)確。示范讀——齊讀——那男女生對(duì)讀——指名讀——評(píng)議。四、指導(dǎo)朗讀全文，背誦全文。你瞧，夜空多美啊!藍(lán)藍(lán)的天上閃閃的星星對(duì)著我們眨眼睛，小女孩在這么美麗的夜空中陶醉了，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天。請(qǐng)你為圖配上音，把天空的美讀出來(lái)。自由找朋友，讀給他聽(tīng)。老師提一個(gè)要求，你要讀得把旁邊的同學(xué)帶上藍(lán)天。集體讀，指名讀……。小朋友讀得真好，為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，老師讓你們聽(tīng)一首歌，如果你們會(huì)唱就跟著一起唱好嗎?(放小小的船的音樂(lè)，學(xué)生跟唱，實(shí)際為背誦)。表演讀(指名、集體)。五、練習(xí)說(shuō)話。這么美麗的夜空，小朋友想不想到月亮上去?請(qǐng)大家閉上眼睛我們要出發(fā)了。好，我們一起飛向藍(lán)天，坐到月亮上。看，藍(lán)藍(lán)的天上有許許多多一閃一閃的星星，在向我們眨眼睛呢!彎彎的月亮多像一只小插，讓我們飛吧，飛吧!飛上藍(lán)天，坐到月亮上去。(放音樂(lè))。你是不已經(jīng)在藍(lán)天上了?是不是已經(jīng)坐在月亮上了?小朋友可以睜開(kāi)眼睛，瞧一瞧，你在哪里了?哈，小朋友已經(jīng)飛上天了，已經(jīng)坐在小船里了，讓我們?cè)谠铝辽嫌淇斓爻缎⌒〉拇?課件出示全班小朋友把學(xué)生的照片進(jìn)行處理乘著月亮慢慢飛上天)。想想坐在月亮上，你會(huì)看見(jiàn)什么?如果向下看會(huì)看見(jiàn)什么?說(shuō)話訓(xùn)練：我坐在月亮上，看見(jiàn)。(課件出示)。(閃閃的星星，白白的云、長(zhǎng)長(zhǎng)的火箭……)(長(zhǎng)城、黃河、長(zhǎng)江……)。小朋友看到得真多，我再來(lái)讀一讀課文的第2句。六、想一想、畫(huà)一畫(huà)，趣中求新。夜空多美麗啊!你想把他畫(huà)下來(lái)嗎?先說(shuō)說(shuō)你想畫(huà)什么?指導(dǎo)畫(huà)。請(qǐng)你把自己看到的、讀到的、說(shuō)到的、想到的畫(huà)下來(lái)。請(qǐng)你用手中的畫(huà)筆畫(huà)出21世紀(jì)的太空美景!(學(xué)生在音樂(lè)中作畫(huà))。七、總結(jié)。今天我們學(xué)習(xí)了第10課小小的船，又認(rèn)識(shí)了兩個(gè)生字和一個(gè)新偏旁，還理解了這首兒歌的意思，進(jìn)行了一次愉快地夜空之旅，看見(jiàn)了美麗的夜空。希望小朋友學(xué)好了本領(lǐng)張大后，也到宇宙中去探索宇宙的奧秘。小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教案部編版篇十三你認(rèn)為學(xué)習(xí)一篇課文，首先要做什么？（讀書(shū)，把書(shū)讀好）學(xué)生自由認(rèn)認(rèn)真真地讀課文。解題：題目中的“這”指＿＿＿，“我”指＿＿＿。誰(shuí)來(lái)介紹一下居里夫人。（世界著名的女科學(xué)家，波蘭人，在德國(guó)工作，發(fā)現(xiàn)了鐳元素，制造用的，兩次獲諾貝爾獎(jiǎng)等）誰(shuí)來(lái)介紹一下老婦人。（白發(fā)蒼蒼，坐在輪椅上）文中還有什么東西很重要？（板書(shū)：鮮花）有多少鮮花？板書(shū)：一大束。比較：一大束與一束、一朵形成板書(shū)：把一大束鮮花獻(xiàn)給。練習(xí)：人們把一大束鮮花獻(xiàn)給居里夫人，是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸?。讀第２自然段，哪些地方看出人們對(duì)居里夫人的尊敬？討論、朗讀指導(dǎo)與練習(xí)。練習(xí)：居里夫人又把一大束鮮花獻(xiàn)給老婦人，是因?yàn)椋撸撸撸撸撸?。讀第３自然段，哪些地方看出居里夫人對(duì)老婦人的尊敬？討論、朗讀。有感情朗讀第２、３自然段。１、這一自然段有幾句話？２、學(xué)習(xí)第１句“這位老婦人是誰(shuí)？”（１）這是什么句？（２）應(yīng)該怎么讀？朗讀練習(xí)。（３）誰(shuí)在問(wèn)？（４）人們?yōu)槭裁催@樣問(wèn)？板書(shū)：人們想：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。３、居里夫人怎么說(shuō)？深情什么意思？有感情地朗讀居里夫人的話。４、學(xué)習(xí)第３句（１）重點(diǎn)詞是哪一個(gè)？“肅然起敬”是什么意思? 哪些地方說(shuō)明“肅然起敬”？（２）誰(shuí)對(duì)誰(shuí)肅然起敬？（人們對(duì)老婦人和居里夫人）（３）練習(xí)：全場(chǎng)的人對(duì)老婦人肅然起敬，是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸撸?。全?chǎng)的人對(duì)居里夫人肅然起敬，是因?yàn)椋撸撸撸撸撸撸撸撸?。５、有感情朗讀第４自然段。１、你覺(jué)得居里夫人是怎樣的人，她哪一點(diǎn)最值得我們學(xué)習(xí)？（成名后仍不忘小學(xué)老師）２、你能這樣做嗎？３、練習(xí)：（１）今天，你是我小學(xué)的老師。（２）明天，你＿＿是我的老師。（３）10年后，你＿＿是我的老師。（4）不管何時(shí)何地，你＿＿是我的老師。完成作業(yè)本第7題。板書(shū)：這是我小學(xué)的老師老婦人 尊敬 居里夫人鮮花人們?nèi)藗儼岩淮笫r花獻(xiàn)給居里夫人，是因?yàn)開(kāi)____________________________。居里夫人又把一大束鮮花獻(xiàn)給老婦人，是因?yàn)開(kāi)____________________________。全場(chǎng)的人對(duì)老婦人肅然起敬，是因?yàn)開(kāi)____________________________。全場(chǎng)的人對(duì)居里夫人肅然起敬，是因?yàn)開(kāi)____________________________。今天，你是我的老師。明天，你_______是我的老師。10年后，你_______是我的老師。不管何時(shí)何地，你_______是我的老師。