20xx年科學(xué)活動教案吹泡泡(八篇)-資料下載頁
2025-08-11 06:50本頁面
【正文】 材料分開擺放，同時看看成功了沒有？等所有的材料都試過后，在記錄表“結(jié)果”一欄后面記錄，在成功了的材料下面打“√”幼兒進行嘗試，動手操作。四、交流，分享請1—2名猜想與實際操作結(jié)果都一致的幼兒介紹自己的記錄表（同時展示記錄表），讓他們說說，是用什么材料，想了什么辦法讓硬幣浮在水面上的？合作探索（1）只使用一種材料（泡沫盤子）。把你們這一組的硬幣一個一個依次疊起來放在盤子中間，看這次硬幣會怎樣？學(xué)習(xí)記錄：幾枚硬幣放上去會使盤子跟硬幣都沉下去，就在記錄表上泡沫盤子下面的空格里寫上數(shù)字幾。大家商量好，誰來操作，誰來記錄。（2）幼兒探索。（3）交流、分享各組的新發(fā)現(xiàn)。活動延伸硬幣放進水中會沉下去，但我們借助一些會浮的材料來幫助它，就讓它又浮起來了。在我們的生活中，類似的現(xiàn)象還有很多，例如不會游泳的人借助游泳圈，就能浮在水面上。你們還知道哪些呢？（如鐵塊放入水中會沉下去，但造成了船以后，船會浮在水面上……）（用繪畫形式表現(xiàn)。）科學(xué)活動教案吹泡泡篇七1．知道動物尾巴的形狀和用處。2．喜歡參加制作活動。1．幼兒練習(xí)過編辮子。2．紙、筆、繩子、棉花和顏料等。3．各種動物尾巴的幻燈片。1．了解動物尾巴的樣子和用處。觀看小白兔尾巴的幻燈片，討論：這是誰的尾巴?它有什么用處?如果小兔子的尾巴長長的，會怎么樣呢?讓幼兒講述自己的經(jīng)驗，結(jié)合幼兒的發(fā)言內(nèi)容放有關(guān)的幻燈片(如松鼠、袋鼠、牛、壁虎和魚)。小結(jié)：動物的尾巴有各種不同的用處。2．制作各種動物的尾巴。討論：怎樣制作動物尾巴?幼兒自定內(nèi)容，用各種材料制作動物的尾巴。3．玩抓尾巴的游戲。1．日常活動中繼續(xù)豐富幼兒有關(guān)動物尾巴的相關(guān)經(jīng)驗。2．提供幼兒用書，引導(dǎo)幼兒玩其中的配對游戲。目標1．理解并能說出一些動物的尾巴的形態(tài)和作用。2．對動物的秘密有興趣，喜歡問有關(guān)的問題。科學(xué)活動教案吹泡泡篇八科學(xué)活動：神奇的小細管（大班）在日常生活中，孩子們對身邊的事物非常感興趣，經(jīng)常問“為什么”。在種植區(qū)和自然角里，孩子們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)植物不澆水，葉子就會發(fā)蔫，而澆水后，植物的葉子就會慢慢地舒展、水靈。為什么往土里澆水，植物的葉子就能吸收水分呢？這就是生活中常見的毛細現(xiàn)象。教師設(shè)計了本活動，抓住了幼兒這一興趣點，意在通過游戲活動和觀察活動，激發(fā)他們的探索興趣，使幼兒感知到身邊隨處可見的毛細現(xiàn)象，由此培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動的興趣，并在活動中發(fā)展幼兒的觀察能力和動手操作的能力。1．通過游戲活動，使幼兒直觀地感知到生活中的毛細現(xiàn)象。2．培養(yǎng)幼兒的觀察力及動手操作的能力。1．毛巾、海綿、布等吸水材料及塑料盆（大小不同）若干。2．紅、黃、藍、綠顏色水及紅墨水、大白菜葉、細管（醫(yī)用采血管）若干。3．飲料瓶和白色皺紋紙做成的紙樹，塑料小碗若干。4．圖片（畫有植物靠根須吸水），吸了紅墨水的蘿卜、生菜、花菜、萵筍等蔬菜。一．設(shè)置游戲環(huán)境，提供材料，讓幼兒在游戲中發(fā)現(xiàn)這些材料都能吸水。1．玩一玩：引導(dǎo)幼兒用教師提供的材料幫水搬家。教師提出問題：“怎樣讓小盆里的水住到寬敞的大盆里”，引出游戲，并交待規(guī)則：不用倒的辦法，干部用筐里的東西來幫水搬家。2．說一說：“你是用什么辦法幫水搬家的？”鼓勵幼兒說出自己是怎么做的。小結(jié)：這些東西都能幫水搬家，它們都能吸水。3．想一想：“還有哪些東西能吸水？”（棉花、紙、植物等。）二．教師設(shè)疑，激發(fā)幼兒探究的欲望?！鞍撞四芪畣幔俊闭堄變涸囈辉?，將新鮮的大白菜葉放入紅色的墨水里，
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