20xx年有余數(shù)的除法教學設(shè)計(三篇)-資料下載頁
2025-08-11 05:10本頁面
【正文】 的橫式、豎式寫法和試商的方法。2）使學生能夠正確地口算和筆算表內(nèi)除法和有余數(shù)除法。3）會用有余數(shù)除法的知識來解決生活中實際問題。4）讓學生在自主探索、合作交流中經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)知識的過程，感受數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，并從中體會到探究的樂趣。1）使學生能在具體的情境中，弄懂有余數(shù)除法的意義。2）讓學生學會筆算表內(nèi)除法和有余數(shù)除法。準備小棒卡片火車頭圖片一、創(chuàng)設(shè)情境發(fā)小棒，用小棒擺喜歡的圖形。引導用小棒擺一個一個獨立的三角形。二、探討新知小組交流擺的情況：最多擺幾個，怎樣列式，為什么？匯報：用12根小棒擺4個，123＝4，用11根小棒擺113。講解豎式寫法。思考：余數(shù)表示什么？觀察比較：觀察這兩題，你發(fā)現(xiàn)了什么？小結(jié)：有余數(shù)的的`除法（板書課題）三、鞏固新知用147根小棒擺三角形，怎么擺？列式計算（做一做）坐車去旅游。看你桌上的題卡，請你認真做對題，可別上錯車。（貼火車圖）生做題按余數(shù)多少上前站好。咱班共有多少人？下火車需要租車，如果一輛車可以坐8人，需要租幾輛車？剩下幾個人怎么辦？（列式計算）老師還要再考考你們，看誰最快，最先到達目的地。（卡片）這個大紅蘋果就送給你。四、全課小結(jié)：這節(jié)課上有哪些收獲？
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