聞一多先生導(dǎo)入聞一多教材(3篇)-資料下載頁
2025-08-10 21:05本頁面
【正文】 得我們共同學(xué)習(xí)。一、研討課文：研讀第二部分：學(xué)生有感情地朗讀第二部分，要讀出氣勢來，思考下列問題。（多媒體顯示）①文中哪一句話是對作為民主戰(zhàn)士聞一多先生的“說和做”的高度概括？②聞一多先生說了，是怎么說的？說的內(nèi)容和目的是什么？③聞一多先生“說”了就做了，文中寫他做了幾件事？反應(yīng)了聞先生什么精神學(xué)生朗讀后，四人小組開始討論、交流。教師引導(dǎo)、明確：（略）二、探究學(xué)習(xí)：問題：①把學(xué)者聞一多和革命家聞一多綜合起來，概述聞先生的形象。②文章一、二兩部分是怎樣銜接起來的？這樣銜接有什么好處？③把你認(rèn)為生動(dòng)優(yōu)美的語句或詞語劃出來，并說說原因?qū)W生自讀課文，四人小組研討、探究。教師巡回指導(dǎo)，集體交流，明確：①（略）②文中第七自然段承接上文進(jìn)行總結(jié)，照應(yīng)開頭；第八、九自然段開啟下文。好處：承上啟下，前后呼應(yīng)，連綴緊密，脈絡(luò)清楚，過度自然，把聞先生作為學(xué)者和作為革命家方面的情況用簡明的語言并列地提出來，給讀者以深刻的印象。③生答：“目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血?！弊衷~凝練，句式整齊，音調(diào)鏗鏘，感情濃烈，給人以強(qiáng)烈的感染。特別是一個(gè)“瀝”字，深刻地表現(xiàn)了聞先生用心血一滴一滴澆灌學(xué)術(shù)研究花朵的精神，精當(dāng)、凝練。三、拓展延伸：這篇文章的原標(biāo)題為“說和做——記聞一多先生言行片段”，經(jīng)作者同意，改成現(xiàn)在這個(gè)標(biāo)題，哪個(gè)標(biāo)題更好些？談?wù)勀愕目捶?。學(xué)習(xí)完這篇文章，你有哪些收獲？受到哪些啟迪？請結(jié)合自己的人生經(jīng)歷談一談。學(xué)生思考，同桌討論、交流。教師明確：只要言之有理能自圓起說，就予以肯定。教師小結(jié)：通過學(xué)習(xí)本課，我們大家領(lǐng)略了聞一多先生的嚴(yán)謹(jǐn)刻苦的治學(xué)態(tài)度、無私無畏的斗爭精神、澎湃執(zhí)著的愛國熱情、言行一致的高尚人格，受益非淺，讓我們沿著聞一多先生的足跡，讓理想在奮斗中閃光！四、布置作業(yè)：摘抄生動(dòng)、優(yōu)美的詞句；聞一多先生的事跡很多，試為本文補(bǔ)充一兩個(gè)事例。
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