聞一多先生的說和做教學設計--資料下載頁
2025-04-15 00:29本頁面
【正文】 的語言并列地提出來，給讀者以深刻的印象。 ③ 生答：目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。字詞凝練，句式整齊，音調鏗鏘，感情濃烈，給人以強烈的感染。特別是一個瀝字，深刻地表現了聞先生用心血一滴一滴澆灌學術研究花朵的精神，精當、凝練。 ...... ３、拓展延伸： ⑴ 這篇文章的原標題為說和做記聞一多先生言行片段，經作者同意，改成現在這個標題，哪個標題更好些？談談你的看法。 ⑵ 學習完這篇文章，你有哪些收獲？受到哪些啟迪？請結合自己的人生經歷談一談。 學生思考，同桌討論、交流。 教師明確：⑴ ⑵ 題只要言之有理能自圓起說，就予以肯定。 教師小結：通過學習本課，我們大家領略了聞一多先生的嚴謹刻苦的治學態(tài)度、無私無畏的斗爭精神、澎湃執(zhí)著的愛國熱情、言行一致的高尚人格，受益非淺，讓我們沿著聞一多先生的足跡，讓理想在奮斗中閃光！ 〖布置作業(yè)〗 １、摘抄生動、優(yōu)美的詞句； ２、聞一多先生的事跡很多，試為本文補充一兩個事例。 〖板書設計〗 學者方面：做了再說，做了也不說 聞一多先生的說和做{ }口的巨人，行的高標 革命家方面：說了就做 第 5 頁 共 5 頁
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