聞一多先生的說(shuō)和做。課件-資料下載頁(yè)
2024-11-24 17:02本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】你可知“Ma-cau”不是我真姓？我離開(kāi)你太久了，母親！但是他們擄去的是我的肉體，你依然保管著我內(nèi)心的靈魂。三百年來(lái)夢(mèng)寐不忘的生母啊！請(qǐng)叫兒的乳名，叫我一聲〔澳門〕！“最優(yōu)秀中間的一個(gè)”。人獎(jiǎng)──終生成就獎(jiǎng)”。臧克家于1930年起在青島大學(xué)學(xué)習(xí)期間，無(wú)憾，在青島得到你一個(gè)人已經(jīng)夠了。1933年臧克家準(zhǔn)備出版。店不愿出版他的詩(shī)集。大型雜志上撰文介紹。聞一多先生遇難后，一多》以示悼念。便沉入了無(wú)底的苦海。這位考生鐵定無(wú)法錄取。潛伏的才氣，一錘定音破格錄取。了轟動(dòng)一時(shí)的詩(shī)集《烙印》。就是后來(lái)享譽(yù)詩(shī)壇的臧克家?！叭厝烁瘛庇谝簧淼囊簧Ｈ９ス诺湮膶W(xué)?！豆诺湫铝x》等?！白鳌?，起的意思。的情況簡(jiǎn)明地并列提出，給讀者以深刻印象。做了再說(shuō)，做了不說(shuō)。作為民主戰(zhàn)士的聞一多是怎樣說(shuō)的、怎。課文記敘了作為革命者的聞一多的哪三。劑救濟(jì)的文化藥方。面，——作為學(xué)者的方面?！鳛楦锩业姆矫妗Ｅ鹊膬?yōu)秀詩(shī)人，大勇的革命烈士?！八强诘木奕?。
【正文】 情使他分心。 【 精讀精練 】 臧克家筆下的聞一多具有兩重身份，這兩重身份分別是什么？ 作為學(xué)者的聞一多其主要成就是什么？ 作為革命家的聞一多主要做了什么事？ 在這兩種不同的事業(yè)中，聞一多先生是如何處理“說(shuō)”和“做”的關(guān)系的？ 課文在結(jié)構(gòu)上，前后兩個(gè)部分構(gòu)成了藝術(shù)上的什么手法？ 請(qǐng)概括課文內(nèi)容。 課文敘述了聞一多先生作為詩(shī)人和革命家在“說(shuō)”和“做”方面的表現(xiàn)，熱情贊揚(yáng)他為了救國(guó)救民而說(shuō)和做的愛(ài)國(guó)精神。 學(xué)者 革命家 聞 一 多 《 唐詩(shī)雜論 》 《 楚辭校補(bǔ) 》 《 古典新義 》 三本書 起稿政治傳單 群眾大會(huì)演說(shuō) 參加游行示威 三件事 說(shuō)了做了 言行一致 對(duì)比 做了再說(shuō) 做了不說(shuō) 探究了聞一多先生這位英雄，我們會(huì)得到怎么樣的啟示呢？ 人們很崇拜明星，那像聞一多先生這樣的民族英雄，我們是否應(yīng)該去追隨？假如我校要設(shè)置聞一多先生的雕像，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一兩句“高度概括聞一多先生精神”的話。 例如： 我們要學(xué)習(xí)聞一多先生為了探索救國(guó)救民的出路而潛心學(xué)術(shù)，不畏艱辛，廢寢忘食的精神。 學(xué)習(xí)他為了民主革命事業(yè)無(wú)所無(wú)畏，視死如歸的精神。 我們更要學(xué)習(xí)他言行一致的高尚品質(zhì)，健全自己的人格，做一個(gè)品德高尚的人 。 一言九鼎；一言既出駟馬難追 …… 卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩(shī)人，大勇的革命烈士 例如： 口的巨人，行的高標(biāo)； 生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄 生的偉大，死的光榮 為國(guó)為民鞠躬盡瘁，死而后已 …… 今天，這里有沒(méi)有特務(wù)？你站出來(lái)！是好漢的站出來(lái)！你出來(lái)講！憑什么要?dú)⑺览钕壬?？殺死了人，又不敢承認(rèn)，還要誣蔑人，說(shuō)什么 “ 桃色事件 ” ，說(shuō)什么共產(chǎn)黨殺共產(chǎn)黨，無(wú)恥??！無(wú)恥啊！這是某集團(tuán)的無(wú)恥，恰是李先生的光榮！李先生在昆明被暗殺是李先生留給昆明的光榮！也是昆明人的光榮！ …… 反動(dòng)派，你看見(jiàn)一個(gè)倒下去，可也看得見(jiàn)千百個(gè)繼起的！ 正義是殺不完的，因?yàn)檎胬碛肋h(yuǎn)存在！ 我們不怕死，我們有犧牲的精神！我們隨時(shí)像李先生一樣，前腳跨出大門，后腳就不準(zhǔn)備再跨進(jìn)大門！ 他，是口的巨人。他，是行的高標(biāo)。 課下閱讀 謝謝！再見(jiàn)！
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