袋鼠媽媽教案小班小班想媽媽教案(通用9篇)-資料下載頁
2025-08-10 20:15本頁面
【正文】 去上班，手機也關(guān)機了，這可怎么辦呢？（引導(dǎo)幼兒提出給爸爸打電話的辦法）。我們怎么問爸爸呢？請大家想一句問爸爸的話。兔姐姐打電話，與爸爸通話：“喂，爸爸，我是小兔，你知道媽媽上哪去了嗎？噢，原來奶奶病了，媽媽去照顧奶奶了。”放下電話。四、接到媽媽的電話。正在此時，電話鈴響了，兔姐姐拿起電話，原來是媽媽的打來的。放媽媽的電話錄音：“小兔們，我是媽媽，奶奶病了，現(xiàn)在在醫(yī)院里，我在照顧奶奶，現(xiàn)在還不能回來，你們幫媽媽做些事情好嗎？小兔們，你們把外面的衣服收進(jìn)來，折疊好；把桌子上的碗、調(diào)羹和杯子收起來放整齊；把桌子、椅子擦干凈；把地掃一掃；把自己的玩具整理好；把書架上的書整理整齊。小兔們聽清楚了嗎？媽媽再說一遍……好了，等一會媽媽回來看看我的寶寶是不是很能干，媽媽帶好吃的東西給你們吃，好嗎？小兔寶寶們再見！”你們聽到媽媽剛才在電話里說了什么？（請幼兒復(fù)述電話內(nèi)容）。請小兔們幫媽媽做事情。五、媽媽回來了。我們把加整理得多干凈呀，媽媽說的事情我們都做好了沒有？（請幾個小兔寶寶去檢查一下）。媽媽回來了，（請配班老師扮兔媽媽）兔媽媽：“小兔寶寶，你們把家整理得真干凈呀，你們真是能干得好孩子，媽媽給你們帶來了許多好吃的，我們一起坐下來吃好嗎？（幼兒快樂的分享）。知道了自己是家庭的一員，有責(zé)任干家務(wù)活兒。這不僅能夠分擔(dān)父母的辛勞，更有利于培養(yǎng)自己的生活能力，養(yǎng)成勞動習(xí)慣。老師衷心希望同學(xué)們學(xué)過這課，都能主動關(guān)心、體貼父母，多做家務(wù)，做好父母的小助手。袋鼠媽媽教案小班篇九每年新生入園的時候總可看見傷心哭泣的孩子哭著對媽媽說：“媽媽不要走，我要媽媽?！逼鋵崳⒆又皇菍δ吧沫h(huán)境感到恐懼，希望自己最親近的人能夠在她身邊，給她鼓勵。而家長每次送完孩子后也在擔(dān)心：“寶寶在幼兒園生活的好嗎？她還在哭嗎？”面對孩子的情感需要和家長的擔(dān)心顧慮，我設(shè)計了這次活動。以滿足孩子和家長的需要。生活中往往是與幼兒最親近的人，和幼兒之間的感情較深，對其影響也最大。媽媽是幼兒最親近的人。本次活動從幼兒最熟悉的家庭成員入手，以游戲的形式，增進(jìn)幼兒與媽媽之間的情感。體驗和媽媽一起游戲的快樂，增進(jìn)母子之情。能發(fā)現(xiàn)自己與媽媽的不同，并大膽表達(dá)。能用動作和語言表達(dá)對媽媽的愛。知識經(jīng)驗活動前請幼兒在家仔細(xì)的觀察媽媽，如長的怎么樣，準(zhǔn)備：有什么愛好等。請家長參與活動，做好前期勾通工作。物質(zhì)準(zhǔn)備：媽媽的面具、大口袋、環(huán)境準(zhǔn)備：音樂磁帶大小椅子1談話：我最喜歡的人。2游戲：寶寶找媽媽3游戲：我和媽媽比一比。a、幼兒和媽媽一起探討、比較。b、請個別幼兒在集體面前講述。游戲：袋鼠媽媽和寶寶教師激發(fā)幼兒用動作或語言表達(dá)對媽媽的愛。1將本次活動的照片貼在“家園聯(lián)系欄”鼓勵更多的家長走進(jìn)課堂。2請家長活動結(jié)束后可結(jié)伴外出游玩。
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