愛蓮說教案一等獎(優(yōu)秀8篇)-資料下載頁
2025-08-10 13:26本頁面
【正文】 把蓮花比做什么?表現(xiàn)蓮花的哪些品格?(4)作者借蓮的形象來言君子之志，這是一種什么表現(xiàn)手法?抒發(fā)了作者怎樣的志向?(5)本文以“愛”為脈絡(luò)，寫出了對蓮花的喜愛，為何還要寫菊花和牡丹?知識遷移，課后延伸(1)仿照作者用蓮花來寄托自己感情的托物言志的方法，用“我特喜歡……”句式說一兩句話。(2)在改革開放的今天，社會上出現(xiàn)了一些不正之風(fēng)，我們作為中學(xué)生該怎么對待這些問題呢? (學(xué)生討論，老師適時引導(dǎo)點評)(3)課外辯論會：甲方：當(dāng)今社會，做人要像蓮那樣不慕名利、潔身自好。乙方：當(dāng)今社會，做人要像牡丹那樣富貴顯赫、名利雙收。(第三個作業(yè)視教學(xué)條件和時間而定)，反饋練習(xí)不僅能鞏固所學(xué)的知識，還能培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的人生觀、價值觀。愛蓮說教案一等獎篇七知識與技能:疏通文意，把握難詞難句和關(guān)鍵詞語。在反復(fù)誦讀、悟讀中品味課文的語言美，語文教案－《愛蓮說》教學(xué)設(shè)計。教程與方法:自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法。情感態(tài)度與價值觀:聯(lián)系個人情趣、愛好和風(fēng)格，展開想象，發(fā)散思維，從中感悟做人的道理。教學(xué)過程分為:誦讀環(huán)節(jié)——悟讀環(huán)節(jié)——拓展環(huán)節(jié)三大板塊。學(xué)習(xí)托物言志的寫法為重點，襯托的寫法為難點。課前制作課件，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境。學(xué)生課前準備:(1)了解作者周敦頤及本文的寫作背景。(動為本文設(shè)計板書。(3)搜集有關(guān)蓮花的詩句。教學(xué)過程由澳門特別行政區(qū)的區(qū)徽是蓮花導(dǎo)人新課。同學(xué)交流搜集的有關(guān)描寫蓮花的詩句，初中一年級語文教案《語文教案－《愛蓮說》教學(xué)設(shè)計》。介紹說文體的概念。一讀，讀準音，通文意。同學(xué)交流課前設(shè)計的板書并介紹設(shè)計意圖。(展示臺投影)二讀，個人讀，小組讀，教師讀，大家評。(先聽多媒體配樂朗讀，然后小組討論問題。)在作者看來，蓮花有什么可愛之處?用課文原話回答。作者身上具有哪些蓮花的品格?質(zhì)疑，解疑。仿句。結(jié)束語。三讀，深情地背誦全文。(背景音樂)請用托物言志的方法寫一種你喜歡的花草樹木或其它物件。背誦并默寫課文。語文教案－《愛蓮說》教學(xué)設(shè)計愛蓮說教案一等獎篇八1．朗讀、背誦《愛蓮說》，把握詞、語句，疏通文意。2．。3．學(xué)習(xí)蓮花高潔的品質(zhì)，培養(yǎng)“出淤泥而不染”的良好的道德品質(zhì)。學(xué)習(xí)本文托物言志和襯托的手法。理解文章的主旨。課前收集有關(guān)詠蓮詩句。1課時1．欣賞蓮花圖片，師生共同給它們命名或配以詩文名句。2．由許多人都喜歡蓮花，引出課本。“在古人筆下，蓮花，或與天真純潔的少女結(jié)下不解之緣，或被用作清高脫俗的象征，或被贊為百美并陳、無私奉獻的化身。對蓮的喜愛，可以說已成為我國人民一種文化心態(tài)?！弊钕矚g蓮花的當(dāng)數(shù)宋代的周敦頤，他寫了一篇短文――《愛蓮說》，雖然只有119個字，卻是千古傳誦的名篇（板書課題、作者）。1．讀課文，標出生字詞。2．注音：頤 蕃 淤 濯 漣 褻 鮮 噫3．口述課文大意，翻譯下列句子（1）予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。（2）中通外直，不蔓不枝。（3）香遠益清，亭亭凈植。（4）可遠觀而不可褻玩焉。（5）予謂菊，花之隱逸也。（6）菊之愛，陶后鮮有聞。（7）蓮之愛，同予者何人？（8）牡丹之愛，宜乎眾矣。方法：（1）盡量譯出每一個字；（2）補出省略成分；（3）通暢，準確。然后每個“老師”（即學(xué)生）一句，先朗讀，再口譯，再解答“學(xué)生”（即老師）一兩個問題。問題以字詞解釋為主。同時師生評判、討論、辯誤。教師重點講學(xué)生難懂兩個文言句式：（1）“予謂菊 ，花之隱逸者也”，判斷句，翻譯時加“是”字。其下面的“牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。”兩句與此相同。（2）“菊之愛”，賓語前置，譯為“愛菊”?！吧徶異邸?、“牡丹之愛”與此相同?！昂巫镏小?、“惟利是圖”也與此相同。教師指導(dǎo)語氣、語調(diào)、停頓、快慢。1．寫“愛蓮”，為什么寫“愛菊”和“愛牡丹”？明確：是襯托手法，其中，愛菊是正襯，愛牡丹是反襯。明確：主要象征在污濁的社會潔身自好，保持正直堅貞的節(jié)操。3．作者將菊花、牡丹、蓮花一一擬人，表達什么思想？（1）婉曲地批判當(dāng)時趨炎附勢、追求富貴的世風(fēng)。（2）用具有高潔品格的“蓮”自況，表示自己在污濁的社會潔身自好，保持正直堅貞節(jié)操的生活態(tài)度。你喜歡什么花草樹木？為什么喜歡？請口述一篇“愛______說”，要求有思想，有知識，有文采。1．背誦，默寫。2．完成課后練習(xí)。
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