最新中班手工活動(dòng)教案及反思(通用10篇)-資料下載頁
2025-08-08 23:25本頁面
【正文】 ，真是熱鬧。制作師快來介紹一下吧，說說你做的魚叫什么，它最的本領(lǐng)是什么。幼：我做的魚叫“飛魚”，它的魚尾、魚鰭都很，游起來快得像飛一樣。幼：我的魚叫“泡泡魚”，因?yàn)樗砩系聂~鱗都像圓圓的泡泡。幼：我這條叫“噴水魚”，我在它的背上裝了噴水裝置。它在水里游得時(shí)候，會(huì)不停地往外噴水，我一眼就能找到它。師：每個(gè)小朋友都選擇了不同的材料和工具，用各自的方法做了特的魚，還給魚兒取了不同的名字。我們以后可以仔細(xì)找一找更多廢舊材料，試一試，看一看能不能做出更特的魚來。六、整理場地，結(jié)束活動(dòng)。中班手工活動(dòng)教案及反思篇九活動(dòng)目標(biāo)：在活動(dòng)中體驗(yàn)動(dòng)手制作帶來的樂趣。嘗試用紙搓、團(tuán)圓的方法，表現(xiàn)毛毛蟲的身體。能認(rèn)真地用紙團(tuán)一個(gè)接一個(gè)的粘貼出毛毛蟲?；顒?dòng)準(zhǔn)備：教師自制作品一幅。皺紋紙若干、漿糊、棉簽、水彩筆。活動(dòng)過程：手指游戲?qū)牖顒?dòng)，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。（1）請(qǐng)幼兒用自己的身體表示出毛毛蟲。師：你們見過毛毛蟲嗎？是什么樣子的？我們一起來學(xué)學(xué)毛毛蟲是怎樣動(dòng)的。（2）根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行毛毛蟲的示范繪畫。教師：我要畫毛毛蟲，（教師在黑板上畫一個(gè)小圓）誰來接著畫？（3）教師小結(jié)。師：毛毛蟲的身體是由一個(gè)一個(gè)圓組成的。今天，老師換一種方法讓毛毛蟲出現(xiàn)，想不想知道？教師出示范畫，幼兒觀察。（1）教師引導(dǎo)幼兒比較說出畫上的毛毛蟲和黑板上畫的毛毛蟲的不同。（2）教師小結(jié)：毛毛蟲的身體是用皺紋紙揉成團(tuán)黏貼而成的。（3）教師示范制作毛毛蟲，并請(qǐng)個(gè)別幼兒示范。幼兒操作，教師指導(dǎo)。（1）幼兒動(dòng)手制作。（2）重點(diǎn)指導(dǎo)：要有序的黏貼紙球，要等漿糊干了才能牢固。黏貼好毛毛蟲的身體后，再用水彩筆添畫完整。作品評(píng)價(jià)與欣賞，欣賞分享閱讀《毛毛蟲去散步》。（1）幼兒將作品擺放在指定位置。（2）幼兒自由參觀交流，比一比誰的作品最有趣。（3）請(qǐng)幼兒欣賞分享閱讀《毛毛蟲去散步》的手指點(diǎn)畫繪本?；顒?dòng)延伸：再次出示分享閱讀讀本《毛毛蟲去散步》，讓幼兒體驗(yàn)用按手印的方式繪畫出毛毛蟲。中班手工活動(dòng)教案及反思篇十體驗(yàn)動(dòng)手操作的快樂。學(xué)習(xí)制作菊花的方法，并嘗試用多種材料進(jìn)行制作。能根據(jù)菊花的形態(tài)和結(jié)構(gòu)動(dòng)手制作。菊花，自制手工菊花。報(bào)紙、卡紙、等若干。膠水、圖畫紙每人一份。圖片導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣。(1)教師引導(dǎo)幼兒觀察各種顏色菊花及不同品種的菊花。教師：這是什么花？它是什么顏色的？什么樣子的？每一朵菊花都長得一樣嗎？(2)引導(dǎo)幼兒觀察并用語言講述菊花的形狀和結(jié)構(gòu)及特點(diǎn)。(3)教師小結(jié)。花心是圓形的；綠色的葉子；菊花花瓣的形狀有的像羊毛卷卷的，有的像小水滴，有的像面條，有長有短，有直有彎，有寬有窄。教師出示自制手工菊花，引發(fā)幼兒制作的興趣。（1）教師出示自制菊花，引導(dǎo)幼兒觀察其特征？教師：你覺得這些菊花漂亮嗎？它是用什么做成的？跟真實(shí)的菊花有什么區(qū)別？（2）鼓勵(lì)幼兒猜測一下這些菊花是怎么樣制作出來的。（幼兒大膽的講述）。（3）教師講解自制菊花的步驟：選擇剪好的長短不同的紙條，用左手的拇指和食指捏住紙條的頂端，右手拇指、食指捏住紙條的下端，往左手繞兩圈，然后松手，這樣一個(gè)卷曲的花瓣就做好了，接著用做好的花瓣粘貼成一朵菊花。幼兒操作，教師指導(dǎo)。（1）指導(dǎo)幼兒先在圖畫紙的上半部畫出花心。（2）引導(dǎo)幼兒用剪好的紙制作成花瓣，并粘成一朵菊花。（3）為做好的菊花畫上莖葉。作品展示。教師小結(jié)。引導(dǎo)幼兒在生活中發(fā)現(xiàn)更多菊花的特征。
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