中班美術(shù)教案及反思通用16篇-資料下載頁
2025-08-07 19:27本頁面
【正文】 開展得較為成功。中班美術(shù)教案及反思篇十三，知道棉帽能保暖。、添加花紋等方法裝飾帽子，鞏固對(duì)三原色的認(rèn)識(shí)。，體驗(yàn)合作繪畫的樂趣。，喜歡裝飾。，布置成“帽子展覽會(huì)”。、若干彩筆(紅黃藍(lán)三種顏色)。“帽子展覽會(huì)”。(1)請(qǐng)幼兒相互介紹自己帶來的帽子。(2)讓幼兒看一看、摸一摸、戴一戴，并簡(jiǎn)單說說帽子的種類(遮陽帽、棉帽、警察帽、護(hù)士帽等)，他們有什么用途?引導(dǎo)幼兒知道棉帽能保暖。(3)請(qǐng)幼兒安帽子的顏色進(jìn)行分類。(4)教師選擇1~2種帽子，引導(dǎo)幼兒觀察帽子的顏色圖案。，請(qǐng)幼兒戴著自己的裝飾好的紙帽表演，并相互欣賞同伴裝飾的帽子?！懊弊诱褂[會(huì)”讓幼兒相互欣賞?！?1頁上用不同的方式(繪畫、蔬菜或紙團(tuán)印畫)幫助小動(dòng)物裝飾帽子、圍巾、手套。在活動(dòng)過程中通過讓幼兒觀察不同角度的帽子，讓幼兒知道每一種物體通過多角度觀察到的帽子形狀都是不一樣的。然后通過帽子的形狀進(jìn)行借形想象。由于我提供了各種各樣的帽子，因此幼兒畫出來的形狀是各種各樣的 。不足之處：在做畫的過程中，個(gè)別幼兒不聽指揮，隨心所欲。今后我將在教學(xué)中多學(xué)習(xí)、反思。中班美術(shù)教案及反思篇十四活動(dòng)目標(biāo)：選擇自己喜歡的顏色（紅、黃、綠），大膽地在刷刷、玩玩中完成作品。體驗(yàn)與同伴共同作畫的樂趣。嘗試將觀察對(duì)象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。進(jìn)一步學(xué)習(xí)在指定的范圍內(nèi)均勻地進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：油漆刷子、顏料、倒背衣。音樂（粉刷匠）、ppt。布置作畫場(chǎng)景?；顒?dòng)過程：一、聽音樂進(jìn)活動(dòng)室小朋友，今天，我們是小小粉刷匠，我們?nèi)ニ⒎孔訃D?。◣ьI(lǐng)幼兒聽音樂進(jìn)活動(dòng)室）。二、欣賞各種顏色的房子，增加幼兒作畫的興趣。你見過什么顏色的房子？三、教師示范?？戳诉@么多漂亮的房子，我們來看看下面這些房子。你們發(fā)現(xiàn)這里的房子都是什么顏色的？（白色）好看嗎？教師示范：魔術(shù)刷，蘸一下，翻過來，蘸兩下，再和小筐親一下，翻過來，親兩下，橫刷刷，豎刷刷，沿著黑線刷一刷，小心小心再小心，顏料不刷黑線外，白色房子不見了，粉刷本領(lǐng)真正強(qiáng)。（教師邊刷邊念）。剛才，老師用魔術(shù)刷在顏料里蘸了幾下？（兩下）。顏料蘸好后，魔術(shù)刷又做了？（在小筐上親兩下）。老師是怎么刷的？（橫刷刷、豎刷刷、沿著黑線刷一刷）。顏料可以刷在黑線外面嗎？（不可以）這座房子刷好了嗎？（沒有）為什么？（要整座房子都刷好顏色）。你想刷那幢房子？房子的屋頂刷什么顏色？墻面刷什么顏色？四、幼兒操作幼兒選擇自己喜歡的顏色，自由作畫，教師巡回指導(dǎo)，幫助能力弱的幼兒完成作品。期間可念一念兒歌，使幼兒快速掌握刷的技能。五、結(jié)束。幼兒相互欣賞作品，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。外面還有許多房子等著我們?nèi)ニ?，粉刷匠們我們出發(fā)嘍！孩子們學(xué)習(xí)積極性高。但在開始作畫時(shí)，相當(dāng)一部分孩子不敢下筆，在老師的鼓勵(lì)和引領(lǐng)后才紛紛動(dòng)筆畫。分析原因，平時(shí)鍛煉機(jī)會(huì)不足，缺乏自信心所致，大家認(rèn)為，活動(dòng)時(shí)間太長，在這次活動(dòng)中，教師的活動(dòng)程序清晰有序，過程生動(dòng)、有趣，方法得當(dāng)。富于啟發(fā)性、探究性，更重要的是教師的教態(tài)、語言、語氣始終充滿感染力，深深吸引著孩子們情緒愉快地積極、主動(dòng)參與到活動(dòng)中，因此，整個(gè)活動(dòng)過程氣氛活躍，效果理想。中班美術(shù)教案及反思篇十五讓幼兒通過多角度了解帽子的基本構(gòu)造，大膽地進(jìn)行借帽子這個(gè)“形”添畫想象。培養(yǎng)幼兒發(fā)散思維能力和通過生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行想象的能力。實(shí)物：帽子 課件 畫紙 勾線筆一、出示實(shí)物帽子，引出課題。這是什么？它有什么用？師:帽子有遮陽、擋雨，還可以保暖，所以帽子有很多材料不同和款式不同，今天劉老師帶來的帽子是其中的一款。二、整體觀察帽子的形狀和構(gòu)造。觀察帽子的形狀。這頂帽子看上去怎么樣？像什么？了解帽子的構(gòu)造。（演示課件）你們知道帽子可以分幾個(gè)部分嗎？（引導(dǎo)幼兒觀察帽子，根據(jù)幼兒說出的部分，引出帽蓋和帽檐）教師小結(jié)：帽子是帽蓋和帽檐組成的。三、局部觀察帽子，教師示范繪畫。（演示課件）帽檐是什么形狀？上面有什么花紋？（特寫帽檐）帽蓋的形狀是怎么樣的？上面有什么？看上去像什么？（特寫帽蓋） 轉(zhuǎn)換角度觀察。（教師選擇一種范畫）出示課件：三張不同角度的帽子教師小結(jié)：原來同一頂帽子，從不同的角度看，它的形狀都是不一樣的，小朋友也要學(xué)會(huì)從各個(gè)角度仔細(xì)觀察。四、教師示范繪畫。現(xiàn)在老師也選擇一種角度來畫帽子，你們等會(huì)兒來猜猜。五、寫意帽子。六、幼兒作畫如果你們想把帽子畫下來，你想從哪里開始畫？幼兒把寫意帽子張貼到黑板上。七、 啟發(fā)想象。教師根據(jù)幼兒的作品轉(zhuǎn)換角度啟發(fā)想象。這頂帽子倒過來像什么？你能把它變成什么？八、創(chuàng)造作畫。中班美術(shù)教案及反思篇十六進(jìn)行手工制作，發(fā)展動(dòng)手能力和創(chuàng)造性。通過觀察和描述生日蛋糕圖片，發(fā)展觀察力和語言表達(dá)能力。培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造，喜歡裝飾。生日歌的音樂、不同款式的生日蛋糕圖片、紙碟、紙碗、彩筆、各種美工材料縐紋紙條的彩色小紙片等。播放生日歌的音樂，請(qǐng)幼兒猜猜這是什么歌。請(qǐng)幼兒說出過生日時(shí)會(huì)吃什么食物，引導(dǎo)幼兒思考生日蛋糕是誰做的。告訴幼兒面點(diǎn)師也會(huì)做生日蛋糕，并出示圖片，請(qǐng)幼兒欣賞生日蛋糕的造型。向幼兒提問：生日蛋糕上有什么材料？（水果、巧克力等。）生日蛋糕上有什么水果？（芒果、草莓、哈密瓜等。）請(qǐng)幼兒扮演面點(diǎn)師，把紙碗倒扣，貼在紙盤上，設(shè)計(jì)和制作生日蛋糕模型。請(qǐng)幼兒用不同材料拼貼出蛋糕上的圖案，或當(dāng)作水果，貼在紙碗上做裝飾?！吧盏案狻敝谱魍瓿珊?，幼兒可把作品放在展覽角，和同伴互相欣賞。
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