最新拉德斯基進(jìn)行曲教案拉德斯基進(jìn)行曲試講模板(3篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-08 22:38本頁(yè)面
【正文】 。(樂曲與第一段相同，是第一段音樂的重復(fù)，音樂的情緒是相同的雄壯有力)并在此過程中按音樂的強(qiáng)弱隨音樂拍手。(并總結(jié)這段音樂的重復(fù)讓人們?cè)俅胃惺艿嚼滤够鶎④娐暑I(lǐng)戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上英勇殺敵的光輝形象。讓我們隨著音樂的強(qiáng)弱變化用掌聲為拉德斯基將軍即將取得的勝利而歡呼)(4)再次聆聽《拉德斯基進(jìn)行曲》，通過欣賞和觀察樂譜，學(xué)生劃分樂段，教師做總結(jié)。樂曲分為幾個(gè)部分?(一共三個(gè)樂段，其中第三個(gè)樂段是第一個(gè)樂段的重復(fù)，我們稱它為再現(xiàn)樂段。全曲是帶再現(xiàn)的單三部曲式，也就是aba的結(jié)構(gòu))(5)復(fù)聽全曲通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你學(xué)到了哪些知識(shí)，得到了哪些啟發(fā)?《拉德斯基進(jìn)行曲》音樂非常有節(jié)奏感，而他的速度與隊(duì)列的行進(jìn)的速度一致，適合集體行進(jìn)踏步，這就是進(jìn)行曲的風(fēng)格特點(diǎn)。再次聆聽這首歌曲，感受將軍和將士們的威武雄姿。(四)拓展延伸欣賞民樂版《拉德斯基進(jìn)行曲》和前面的交響版本，感受兩者的不同。(五)小結(jié)作業(yè)，共同總結(jié)本課主旨。(結(jié)合時(shí)代背景欣賞音樂作品，理解多元音樂文化)?斯特勞斯其他的作品。
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