最新大班甜甜的水果送給您說課稿教案(精選5篇)-資料下載頁
2025-08-08 12:16本頁面
【正文】 的果實，并按不同的分類標準給果實分類。首先請各組幼兒介紹收集來的果實，然后請幼兒觀察自己收集的果實有什么不同之處（主要是觀察果實所含水分不同和有無硬殼的區(qū)別）并按照自己對各種果實的了解把果實分成兩種，分別放在兩個準備好的果盤里。然后在準備好的記錄單上做好記錄，并說出這樣分的原因。（二）幼兒通過品嘗進一步發(fā)現水果與干果各自的特征。在這一環(huán)節(jié)中，我給幼兒準備了各種水果和干果，讓幼兒嘗一嘗并說出水果該吃哪一部分？干果該吃哪一部分？說一說它們的不同之處，比如：水果皮薄、肉厚、汁多，我們一般吃的是它的果肉；干果殼硬，里面包著種子，我們一般吃的是它的種子等。再請幼兒通過品嘗按照對水果和干果的重新認識把填好地記錄單做簡單的修改。最后教師總結：水果和干果都能吃，它們都是植物的果實。（三）教師引導幼兒對有爭議的果實進行討論。教師和幼兒一起討論：葡萄干是干果還是水果？松子是不是干果？白果是不是干果？為什么？什么樣的果實是干果？什么樣的果實是水果？讓幼兒大膽發(fā)表自己的意見。通過討論一系列的問題讓幼兒豐富知識面，從而知道更多的水果和干果。五、活動延伸此活動的延伸部分讓幼兒再一次品嘗各種果實，在品嘗的時候要對比著來品嘗，從而加深對水果和干果的特征的認識。大班甜甜的水果送給您說課稿教案篇五他們都在想。小山雞和小黃鶯商量，決定到商店買一件貴重的禮物！他們邊走邊吃，地上丟下了糖果紙、易拉罐、果盒，還有大半個梨子呢！小刺猬也想了想，說：“對，好主意！”小松鼠想辦法把那半個梨子做成了一把小提琴，拿小樹枝和自己的胡子做琴弓，又用易拉罐制成了一個小沙錘；小刺猬用糖果紙制成了一朵色彩鮮艷的花，還把小果盒打扮成精美的禮品盒。他們捧著自己的勞動成果，一蹦一跳地朝綿羊老師家走去。綿羊老師看了小山雞和小黃鶯的禮物，說：“謝謝你們的心意，可是你們不應該花錢買，這樣不好，老師不能收?！毙∩诫u和小黃鶯點了點頭說：“明白了，老師?！本d羊老師又看了小松鼠和小刺猬的禮物后說：“恩，好，又動腦又動手廢物利用，很好，我收下?！比缓笠∷墒蠼榻B制作過程。聽著聽著，小山雞和小黃鶯為他們鼓起掌來；聽著聽著，綿羊老師笑得更歡了。圓圓的月亮出來了，綿羊老師戴上鮮艷的花朵，小松鼠拉起了小提琴，小刺猬用沙錘打節(jié)奏，小黃鶯唱呀唱，小山雞跳呀跳，大家多開心呀！
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