最新剪羊毛音樂教案反思剪羊毛音樂教案四年級(五篇)-資料下載頁
2025-08-08 12:00本頁面
【正文】 板書。請同學們打開課本，29頁。提出問題，引起思考。今天，我們一起學習這首澳大利亞民歌《剪羊毛》，首先請同學們欣賞一遍歌曲。邊聽邊思考:工人們在剪羊毛的時候的心情是怎樣的？【出示問題】【愉快、高興、輕快、富有彈性的】2你們是通過那里看出來的？【通過優(yōu)美的旋律，還有生動的歌詞，有許多比喻句，比如：把羊毛比作白云、冬雪、絲綿。把綿羊身上厚厚的羊毛比作皮襖】同學們說的真好。有感情的朗讀歌詞。教師彈琴，學生跟唱?！緦W唱第一段歌譜，爾后學生填唱歌詞】學唱第二段歌詞?！痉治龈柙~】師：你們想一想，當人們從綿羊身上剪羊毛時，綿羊會不會害怕？生：會的。因為人們在剪它們身上的毛時，它們害怕人們會傷害自己。生：不會，因為人們和綿羊是好朋友，不會傷害它們的。生；可是綿羊身上沒有了羊毛怎么辦？生：它們身上的毛還會再長出來的。師：同學們，我們都知道每到冬天來臨的時候，大家都要穿著厚厚的毛衫來抵擋風寒，可是如果進入夏季，你們還會穿毛衫嗎？生：不會。師：是啊，綿羊也跟我們大家一樣，到了夏天如果身上的毛太多也會覺得很熱，所以等冬天過去了，人們就把綿羊身上毛剪掉一些，并把這些羊毛經(jīng)過加工處理，這樣才有了我們穿的羊毛衫。而且到了秋天，綿羊又會長出新的羊毛準備過冬。教師播放音樂，學生跟唱第二段歌詞?！救绻詫W】如果你親自加入剪羊毛的勞動之中，看到了自己的勞動成果，你的心情是什么樣？你應(yīng)該帶著怎樣的情緒來演唱這首歌曲呢？用愉快活潑的情緒，輕盈而有彈性的聲音完整演唱一遍歌曲。通過歌聲以及你的表情，把我們對勞動的熱愛還有自豪的心情表達出來。分組演唱，比一比哪一組的歌聲最動聽。玩歌譜填詞游戲，完整的演唱歌曲。請同學們想一想，這首歌曲除了用歌唱的方式來表現(xiàn)歌曲外，還可以用什么樣的方式來表現(xiàn)這首歌曲？下面分組討論一下。學生分組討論。啟發(fā)學生創(chuàng)編動作進行表演。帶領(lǐng)學生用打擊樂器為歌曲伴奏。各小組表演。今天同學們的表現(xiàn)真不錯，通過學習歌曲《剪羊毛》讓我們充分感受到了勞動給我們帶來的開心和自豪，讓我們懂得了勞動能創(chuàng)造幸福的生活。老師希望同學們都能做一個熱愛勞動的好孩子。好巧，今天是三八、婦女節(jié)，是媽媽們的節(jié)日，媽媽辛苦了一天，希望你們回家后能夠做一些力所能及的家務(wù)活，可以讓媽媽休息一會，我們跟著《剪羊毛》的歌聲下課【播放音樂】。下課，音樂課禮式。
研究報告相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1