中班活動教案(大全11篇)-資料下載頁
2025-08-07 19:32本頁面
【正文】 結(jié)：漂亮的茄子有彎彎的身體，細細的柄，而且茄子的柄和身體牢牢的連在一起不分開，所以你們都喜歡。中班活動教案篇九通過觀察初步了解鴨子和鵝的外形特征以及生活習性。觀察和比較鴨子和鵝的異同，從而正確認識鴨子和鵝。對家禽類動物有興趣，有探索的欲望。通過觀察初步了解鴨子和鵝的外形特征以及生活習性。觀察和比較鴨子和鵝的異同，從而正確認識鴨子和鵝。幼兒用書通過猜謎活動，引出主題。教師念謎語，幼兒猜謎底，引起幼兒的好奇心和興趣。教師分別出示鴨子和鵝，引導幼兒觀察，了解它們的主要特征。（1）引導幼兒觀察鴨子，說說：鴨子是什么樣子的？鴨子頭上有什么？鴨子叫起來是什么樣子的？鴨子身上有什么？下面有什么？鴨子的腳是什么樣子的？鴨子走起路來是怎樣的？請幼兒學一學。（2）教師小結(jié)。（3）引導幼兒觀察鵝具體方法同上。引導幼兒采用對比的方法，比較鴨子與鵝的異同，進一步認識其特征。指導幼兒閱讀幼兒用書，進一步了解其特征。（1）看圖說說：鴨媽媽身邊的小動物是誰？你知道是誰把小鴨子從蛋殼里孵出來的？（2）啟發(fā)幼兒觀察沙灘上的動物和腳印，用連線的方式幫動物找到腳印好嗎？中班活動教案篇十引導幼兒積極、主動參加體育活動，養(yǎng)成聽指揮、守紀律的好習慣。在走、跑、跳等體育活動中訓練幼兒的反應能力。發(fā)展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。鍛煉平衡能力及快速反應能力。培養(yǎng)幼兒對體育運動的興趣愛好。長凳四條，哨子一枚，紙板老鼠若干，磁帶、錄音機、色膠、剪刀、電池等。（一）準備部分：組織幼兒自由站位，聽音樂跟著老師做準備活動。（二）基本部分：通過《闖關(guān)》活動，在走、跑、跳等體育活動中訓練幼兒的反應能力。（1）第一關(guān)。聽哨聲信號跟著老師做動作。（a：跟著老師做動作；b：幼兒自由做動作；c：幼兒自由選擇走、跑、跳等任何方式按指定方向觸物返回。）幼兒自由站位，要求幼兒在聽到哨聲信號后做出停或繼續(xù)的動作反應。（一聲短哨聲動，兩聲短哨聲停）例如：原地踏步、并步右（左）移、單腳站立、后退走、足尖步蹲走、行進跳、行進跑、旋轉(zhuǎn)等。（2）第二關(guān)。聽哨聲信號沿箭頭方向換位置，并同時聽語言口令觸摸自己身體某一部位。（鼻子、眼睛、腳尖等）幼兒分成四組，分別跨坐與四條長凳上，在聽到哨聲信號后做出向另一組跑動或不跑動的動作反應。（一聲短哨聲跑，兩聲短哨聲不跑）（3）第三關(guān)。按固定信號做出逃跑坐位置或抓人的動作反應。（固定信號可由教師規(guī)定或讓幼兒自由選擇哨聲、數(shù)字、手勢、顏色等）幼兒成兩列橫隊面對面站好，選擇好本組的固定信號。當聽到老師發(fā)出信號時，立刻做出逃跑或抓人的動作反應?；匚恍盘枺阂宦曢L哨聲。復習翻跳，要求雙手撐直、雙腳并跳。（1）幼兒自由在長凳或線上練習翻跳，教師巡回指導。（2）游戲《踩老鼠》。幼兒成兩路縱隊站在起跑線前，聽到哨聲信號后各組第一位幼兒同時向前跑去，依次翻跳過四跳長凳后至“老鼠窩”處踩一腳“老鼠”，然后從兩旁跑回隊伍后。每組幼兒魚貫進行。（三）結(jié)束部分：（將上圖長凳擺成口字型）組織幼兒坐在長凳上跟著音樂做放松運動。行進甩手臂—行進深呼吸—甩手腕—抖腿—放松大腿—放松小腿等。教師小結(jié)。交待課后要求：洗手、喝水、擦汗、換衣服。整個活動的參與度高，活動量大，有個別幼兒反應也不怎么靈敏，有個別對活動熱情度也不高，但在老師的示范和引導下他們也能參與其中，而且從中也到了活動的快樂！所以，在今后的活動中，我要認真注意到這點，我要從幼兒心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，讓每一個幼兒都能參與活動中來，放手讓幼兒在實踐中鍛煉、成長！中班活動教案篇十一理解是個內(nèi)容大膽想象表達自己的想法。認讀重點字詞：花籃 哥哥 地毯 姐姐 被子 爺爺 蓋 遮認讀重點字詞：花籃 哥哥 地毯 姐姐 被子 爺爺 蓋 遮教學掛圖 大字卡 小貼畫 光盤錄音一師生問候：二、導入：三、入課：在和我們的好朋友學習之前請和老師一起做個手指游戲《土豆》。手指游戲做完了，進行簡單的提問，小朋友你們知道一年有哪些季節(jié)嗎？春娃娃有個美麗的花籃，可是找不到了，他會到哪里去呢？請小朋友幫忙找一找好不好啊。教師領(lǐng)讀幼兒讀詩歌，并進行提問引出字詞。春娃娃的寶貝是什麼？【花籃】春娃娃的花籃那去了呢？【哥哥】【遮】夏哥哥的地毯那去了呢？【姐姐】【地毯】秋姐姐的地毯那去了呢？【爺爺】【被子】【蓋】和幼兒共同認識重點字詞，復習詩歌，請幼兒在詩歌書中圈畫出正確的重點字詞。詩歌續(xù)讀，老師度上半句，小朋友讀下半句。小朋友讀上半句，老師讀下半句。
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