20xx年語文八年級(jí)教案全冊(cè)(優(yōu)質(zhì)9篇)-資料下載頁
2025-08-07 14:36本頁面
【正文】 畫面感，請(qǐng)選擇最喜歡的一句，體悟詩意，利用聯(lián)想和想象，寫一段充滿詩意的文字。語文八年級(jí)教案全冊(cè)篇七思考：(1)文中描寫了幾幅雪景? 明確：江南的雪和北方的雪 (2)劃分段落明確：全文可分兩個(gè)部分。問：作者是如何描寫江南雪景的? 明確：景、人兩方面進(jìn)行描寫的。 修辭明確：臘梅 蝴蝶 葫蘆歸納江南的雪的特點(diǎn)：滋潤美艷、春意盎然語文八年級(jí)教案全冊(cè)篇八認(rèn)知目標(biāo)：了解威尼斯的風(fēng)光和文化藝術(shù)。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的鑒賞能力、想象能力和語言表達(dá)能力。情感目標(biāo)：讓學(xué)生體會(huì)江山美麗多嬌，培養(yǎng)愛我世界的情感。在意大利半島南端，亞得里亞海邊，有一個(gè)美麗的城市叫威尼斯，她被人們稱為世界水城。說到她人人都贊不絕口；我們也曾通過書本、電視、網(wǎng)絡(luò)對(duì)她有所了解。課前我已經(jīng)布置了預(yù)習(xí)作業(yè)，下面我就請(qǐng)大家說說你對(duì)威尼斯的了解。威尼斯是世界著名的水城，它有多少個(gè)大小島嶼？威尼斯有多少條大小河流？威尼斯有多少座橋梁？其中有一座全由大理石建成的橋，名叫什么？威尼斯最著名的名勝古跡是什么？威尼斯已有多少年的歷史？威尼斯的機(jī)場(chǎng)是用哪位名人的名字來命名的？威尼斯的護(hù)城神是誰？威尼斯的城徽是什么？借助多媒體，向?qū)W生展示一組威尼斯風(fēng)情照片。通過照片讓學(xué)生對(duì)威尼斯的美有一個(gè)感性的、深入的了解，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)威尼斯的無比喜愛之情。舷 眺 綴簇 魅 瑰鱗次櫛比 絢。思考：作者是按什么順序來介紹威尼斯的綺麗風(fēng)光的？作者的漫游路線：飛機(jī)上俯瞰威尼斯概貌一片蔚藍(lán)色的世界。夜里泛舟亞得里亞海進(jìn)入水晶宮般的人間奇景。汽船上觀賞運(yùn)河兩岸的建筑像參觀歐洲建筑藝術(shù)博覽會(huì)。散步時(shí)領(lǐng)略圣馬可廣場(chǎng)秋景一幅美麗、和諧、幸福的畫卷。從總體上看，本文采用移步換景的寫法。從不同方位視角，用一幅幅色彩明快的畫面，把威尼斯的迷人風(fēng)采展現(xiàn)出來，使人們?nèi)缗R其境，陶醉其中。思考：作者抓住威尼斯的什么特點(diǎn)來寫的？水都美 橋梁精細(xì)優(yōu)美藍(lán)藍(lán)的威尼斯 建筑美 游船造型別致秋色美 廣場(chǎng)絢麗多姿思考：從總體上看，本文雖然采用移步換景的寫法，但細(xì)細(xì)梳理，在景點(diǎn)與景點(diǎn)之間，作者還穿插了其他內(nèi)容，看看這些內(nèi)容的穿插對(duì)表現(xiàn)威尼斯的美麗景色有什么影響。第3自然段簡(jiǎn)介威尼斯的歷史，突出了威尼斯人用雙手雕塑起來這一點(diǎn)，贊美威尼斯人民的勤勞智慧。這不僅豐富了文章內(nèi)容，而且更突出了這個(gè)亞得里亞海的瑰寶的價(jià)值。第5自然段穿插了威尼斯城徽的傳說，給威尼斯美麗的景色抹上了一層浪漫主義色彩。思考：作者為什么以藍(lán)藍(lán)的威尼斯為題？藍(lán)藍(lán)不僅突出了威尼斯的色彩，而且寫出了總體印象。 藍(lán)藍(lán)還是寧靜、安詳、和平、美滿、幸福的威尼斯的象征，是威尼斯自然景觀和人文景觀的和諧統(tǒng)一。出示《世界地理》對(duì)威尼斯的介紹威尼斯位于意大利東北部沿海,是通往亞得里亞海的主要港口. 城市建筑在100多個(gè)小島上,是世界聞名的水上城市.（初中《世界地理》）請(qǐng)思考:（1）.這段文字采用的是什么表達(dá)方式?(說明)（2）.這段文字介紹了威尼斯哪些內(nèi)容,最突出之處是什么?(地理位置、交通地位、形成特點(diǎn)，尤其突出介紹了 聞名世界的原因水上城市）總結(jié)：這段文字的語言很平實(shí)提問：本文的語言給你的感覺怎樣？（生動(dòng)，運(yùn)用了比喻）美的事物需要用美的語言來描繪，課文中有許多比喻句，形象生動(dòng)地展現(xiàn)了威尼斯的風(fēng)光。請(qǐng)你找出這些比喻句。你最喜歡哪一句，說說體會(huì)。這段文字描繪了一個(gè)藍(lán)色的世界。作者把威尼斯比作藍(lán)色的盆景，而威尼斯的建筑則是藍(lán)色的盆景里點(diǎn)綴著的一簇簇村落。這個(gè)新鮮貼切的比喻，不僅緊扣了題目，描繪出威尼斯給人的整體印象，而且有著深邃的意境，使平凡的事物變得瑰麗美妙起來，使游客產(chǎn)生了急欲去觀賞個(gè)究竟的沖動(dòng)。（2）、118個(gè)島嶼，177條大小河道相互溝通，由401座各式各樣的橋梁串連綴接而成的水都，就像一串顆顆珍珠連綴起來的瑰寶。入夜，燈光映著碧水，明月照亮大海，泛舟在亞得里亞海濱像進(jìn)了水晶宮一般，真是人間奇景。這里運(yùn)用了兩個(gè)生動(dòng)貼切的比喻。前一個(gè)比喻寫水都的白天之美，后一個(gè)比喻寫水都的夜晚之美。這兩個(gè)比喻的共同特點(diǎn)是閃閃發(fā)光，給人光彩奪目、如詩如畫的感覺。燈光、明月、碧水、大海、珍珠、瑰寶這是多么絢爛的世界，迷人的人間奇景啊。（3）、深秋的威尼斯，絢麗多姿，游客如云，廣場(chǎng)上千百只灰鴿爭(zhēng)相啄食，供人拍照、逗樂，穿梭般來往的船艇，迎著飛翔的海鷗，構(gòu)成一幅美麗、和諧、幸福的畫卷。這段文字是圣馬可廣場(chǎng)的秋景。有聲有色，有動(dòng)有靜，營造了一種和諧、幸福的氣氛，給人陶醉的感覺。文中的三個(gè)比喻也恰如其分，特別是畫卷，這一比喻帶有綜合美，富有詩情畫意。美的事物需要用美的語言來描繪，本文給我們提供了一個(gè)好的范例。你也可以用你五彩的筆描寫出美好的景色的。請(qǐng)同學(xué)們?cè)囈辉?，寫一個(gè)比喻句來形容威尼斯的美。比較威尼斯與揚(yáng)州濃墨重彩的油畫 清新淡雅的國畫城市建設(shè)出現(xiàn) 千城一面如果要讓更多的人知道、了解揚(yáng)州，提高揚(yáng)州的國際知名度，你覺得可以通過哪些途徑，開展一些什么活動(dòng)？請(qǐng)說說你的想法。語文八年級(jí)教案全冊(cè)篇九教學(xué)步驟(第2課時(shí))一、分析本文準(zhǔn)確簡(jiǎn)練的語言風(fēng)格(約________分鐘)二、討論課文的寫作特點(diǎn)(約________分鐘)三、導(dǎo)入第二則新聞(約________分鐘)四、(約________分鐘)板書設(shè)計(jì)本文寫作特點(diǎn)：依時(shí)敘事，詳略得當(dāng)，敘議結(jié)合，去粗取精，語言精煉。
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