【導(dǎo)讀】2．我國(guó)大部分位于五帶中的帶，少部分位于帶，沒(méi)有帶。3．我國(guó)位于_____洲的東部，東部瀕臨_______洋，是一個(gè)的國(guó)家。我國(guó)疆域遼闊，南北氣。6．自北向南，我國(guó)頻臨的海有海、海、海、海。7．渤海被半島和半島環(huán)抱，我國(guó)的兩大內(nèi)海是和。8．我國(guó)的國(guó)界線長(zhǎng)多千米，大陸海岸線長(zhǎng)多千米，領(lǐng)海范圍海里，與我國(guó)陸上相鄰又隔海相望的國(guó)家。世界上最大的內(nèi)陸國(guó)。按方位熟記各省級(jí)行政單位的輪廓、名稱(chēng)、簡(jiǎn)稱(chēng)、行政中心。我國(guó)人口分布不均，人口密度大，人口密度小。黑龍江省市至云南

　　

【正文】 級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 課 題 第三章 第三節(jié) 水資源（ 1） 執(zhí)筆 魯儉國(guó) 審核 學(xué)習(xí)目標(biāo) 我國(guó)水資源的時(shí)間、空間分布特點(diǎn) 及 其成因； 水資源分布不均對(duì)社會(huì) 經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響 。 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 自主空間 一、導(dǎo)入 （復(fù)習(xí)提問(wèn)、視頻、故事、游戲、創(chuàng)設(shè)情景等） 二、自主學(xué)習(xí)，感受新知 (自讀教材，獨(dú)立完成下面問(wèn)題 ) 稱(chēng)為水資源。 和 是我國(guó)主要的淡水資源。 資源空間 分布不均，具有顯著的 特點(diǎn)。 南方水資源占全國(guó)的 % ，北方僅占 %。 ，耕地面積 ，人口 ，人均水資源量 ，更加劇了缺水的狀況。 和 地區(qū)，缺水最為嚴(yán)重。 4. 我國(guó)水 資源 時(shí)間分布不均，具有 多、 少的特點(diǎn)。 5．我國(guó)降水和徑流的 、 變化大，是造成 頻繁、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不穩(wěn)定的主要原因。 三、合作互助，共同進(jìn)步 （小組內(nèi)相互交流、討論自學(xué)階段未完成的問(wèn)題以及新問(wèn)題，并相互講解） 1. 分析我國(guó)水資源空間（地區(qū)）分布不均的原因。 2. 分析我國(guó)水資源時(shí)間（季節(jié)）分布不均的原因。 3. 分析我國(guó)水資源時(shí)間、空間分布不均對(duì)社會(huì)經(jīng) 濟(jì)發(fā)展的影響。 76面活動(dòng)題 四、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí) 小組或小組代表在全班展示 小組間質(zhì)疑或補(bǔ)充 教師點(diǎn)撥 五．評(píng)價(jià)提升學(xué)習(xí) 。 （課堂檢測(cè)，更正，學(xué)生記憶；小結(jié)課堂；評(píng)選本節(jié)課優(yōu)秀小組和個(gè)人） （ ） ，西北少 ，冬春少 ，冬春多 ，缺水最嚴(yán)重的是（ ） D三江平原 ，正確的是 ( ) A．河流和湖泊是我國(guó)主要淡水資源 B．我國(guó)缺水嚴(yán)重的地區(qū)是東北，華北地區(qū) C．我國(guó)水資源緊張的人為原因是政府控制 D．水量消耗最大的部門(mén)是生活用水和工業(yè)用水 ( ) A．南方少，北方多 B．絕大部分地區(qū)水資源豐富 C．與降水的地區(qū)分布不一致 D．由東南向西北減少 、水資源的關(guān)系。 6. 填寫(xiě)下表： 降水量 （ 多 、 少 ） 干濕地區(qū) 水資源 （ 多 、 少 ） 南 方 地區(qū) 北 方 地區(qū) 地區(qū)項(xiàng)目 南方 北方 耕地面積 （ 多 、 少 ） 水資源（ 多 、 少 ） 根據(jù) 上面的表格 分析 我國(guó) 南、北方水土資源的配合情況： 我的收獲： 丹江口市地理學(xué)科八年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 課 題 第三章 第三節(jié) 水資源（ 2） 執(zhí)筆 魯儉國(guó) 審核 學(xué)習(xí)目標(biāo) 解決水資源時(shí)空分布不均的途徑。 樹(shù)立珍惜水資源的思想觀念，養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。 3. 我國(guó)水資源的現(xiàn)狀。 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 自主空間 一、導(dǎo)入 （復(fù)習(xí)提問(wèn)、視頻、故事、游戲、創(chuàng)設(shè)情景等） 二、自主學(xué)習(xí)， 感受新知 (自讀教材，獨(dú)立完成下面問(wèn)題 ) 空間（地區(qū)） 分布不均的 有效辦法之一是 。 為了緩解北方地區(qū)嚴(yán)重缺水的狀況，我國(guó)正在實(shí)施 工程。 時(shí)間分配不均 的 措施之一是 。水庫(kù)可以在河流洪水期 、枯水期 ，從而調(diào)節(jié)河流水量的時(shí)間變化。 “ 南水北調(diào)路線示意圖 ” ,分析 ： (1)南水北調(diào) 工程就是把 水系的豐富水資源調(diào)到缺水 嚴(yán)重的 、_______地區(qū)。 (2)南水北調(diào)工程分為 _______、 _______、 _______三條調(diào)水路線，其中利用京杭運(yùn)河的路線是 _____線。 中線工程指從 引水，自流北上，北達(dá)北京。西線把 引入 _____ ，補(bǔ)充 _____地區(qū)的水資源。 三、合作互助，共同進(jìn)步 （小組內(nèi)相互交流、討論自學(xué)階段未完成的問(wèn)題以及新問(wèn)題，并相互講解） ？ 、工業(yè)、家庭三個(gè)方面怎樣來(lái)節(jié)約用水？ 節(jié)水的標(biāo)志 的含義。 3． 圖 ，造成水污染的原因是什么？怎樣解決這一問(wèn)題？ 四、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí) 小組或小組代表在全班展示 小組間質(zhì)疑或補(bǔ)充 教師點(diǎn)撥 五、評(píng)價(jià)提升學(xué)習(xí) 。 （課堂檢測(cè)，更正，學(xué)生記憶；小結(jié)課堂；評(píng)選本節(jié)課優(yōu)秀小組和個(gè)人） ( ) ，增加林地覆蓋率 ，加固大堤 ，改造不穩(wěn)定的徑流 2. 解決水資源空間分布不均的主要途徑是 ( ) 利工程，攔蓄洪水 ，擴(kuò)大水源 ，管理好當(dāng)?shù)氐乃Y源 ，以多補(bǔ)少 3. 聯(lián)合國(guó)確定的“世界水日”為每年的 ( ) 22日 22日 22日 22日 4. 選擇下列做法，不利于節(jié)水的是（ ） ,一水多用 5. 、 是解決我國(guó)缺水問(wèn)題的重要途徑。 6. ________水庫(kù)是黃河干流 上最大的水利樞紐工程；長(zhǎng)江干流上的 ________水庫(kù)，為我國(guó)最大的水庫(kù)。水庫(kù)具有 、 、 及 等效益 . ，或公益廣告短片： 我的收獲： 丹江口市地理學(xué)科八年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué)案 課 題 第四章 第一節(jié) 交通運(yùn)輸（ 1） 執(zhí)筆 李軍東 審核 學(xué)習(xí)目標(biāo) 舉例說(shuō)明交通運(yùn)輸在生活和生產(chǎn)中的重要作用 記住不同交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn) 學(xué)會(huì)選擇合理的運(yùn)輸方式。 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 自主空間 一、導(dǎo)入 （復(fù)習(xí) 提問(wèn)、視頻、故事、游戲等） 二、自主學(xué)習(xí)，感受新知 (自讀教材，獨(dú)立完成下面問(wèn)題 ) 人們把交通運(yùn)輸形象比喻為 ____________ 。 現(xiàn)代交通運(yùn)輸方 式主要包括 _______、_____、 _____、 _____、 _____、 _____ 。 交通運(yùn)輸工具分別是 _______、 _____、 _______、_____、 _____。 交通運(yùn)輸方式的選擇，除了考慮不同交通運(yùn)輸方式的特點(diǎn)外，還要考慮人的出行_______、貨物本身的 ______，以及運(yùn)輸 價(jià)格的 ______、速度的 ______、運(yùn)量的 ______等 。 三、合作互助，共同進(jìn)步 （小組內(nèi)相互交流、討論自學(xué)階段未完成的問(wèn)題以及新問(wèn)題，并相互講解） 為什么說(shuō)交通運(yùn)輸是發(fā)展經(jīng)濟(jì)的 先行官 ？ 試試在表格中分別填入最高，較高，較低，最低等內(nèi)容 運(yùn)輸方式 運(yùn)費(fèi) 運(yùn)速 運(yùn)量 特點(diǎn) 鐵路 航空 公路 水路 小組討論：如何選擇合理的交通運(yùn)輸方式，填寫(xiě)下表： 貨物情況 應(yīng)選擇的運(yùn)輸方式 貴重或急需的貨物、數(shù)量不大、長(zhǎng)途 容易死亡、變質(zhì)的活物、鮮貨 數(shù)量不大、短途 數(shù)量大、長(zhǎng)途 大宗笨重的貨物、遠(yuǎn)距離運(yùn)輸 、長(zhǎng)途 四、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí) 小組或小組代表在全班展示 小組間質(zhì)疑或補(bǔ)充 教師點(diǎn)撥 五、評(píng)價(jià)提升學(xué)習(xí) 。 （當(dāng)堂做鞏固練習(xí)，更正，學(xué)生記憶；小結(jié)課堂；評(píng)選本節(jié)課優(yōu)秀小組和個(gè)人） 完成課本 86面活動(dòng)題 在各種運(yùn)輸方式中，運(yùn)量小，運(yùn)費(fèi)高，受天氣影響大的是（ ） A、鐵路運(yùn)輸 B、航空運(yùn)輸 C、公路運(yùn)輸 D、內(nèi)河運(yùn)輸 從澳大利亞運(yùn)輸 50萬(wàn)噸鐵礦石到中國(guó)上海，應(yīng)選用（ ） A、航空運(yùn)輸 B、海洋運(yùn)輸 C、管道運(yùn) 輸 D、鐵路運(yùn)輸 上海的小明利用暑假到大連旅游，他選擇最經(jīng)濟(jì)合理的交通運(yùn)輸方式是（ ） A、鐵路 B、公路 C、海路 D、航空 從南京到西安去旅游，應(yīng)選擇的最合適的交通工具是（ ） A、汽車(chē) B、火車(chē) C、輪船 D、飛機(jī) 公路運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)是（ ） A、 靈活機(jī)動(dòng) B、 適宜擔(dān)負(fù)長(zhǎng)途運(yùn)輸任務(wù) C、 運(yùn)費(fèi)最便宜 D、 運(yùn)速最慢 一批急救藥品 要從北京運(yùn)送到青海地震災(zāi)區(qū)，最佳的運(yùn)輸方式是 （ ） A、鐵路 B、水運(yùn) C、航空 D、公路 在現(xiàn)代運(yùn)輸工具中，速度最快和最慢的是（ ） A、 火車(chē)、船舶 B、 飛機(jī)、火車(chē) C、 飛機(jī) 船舶 D、 火車(chē)、汽車(chē) 下列哪種運(yùn)輸方式多用于運(yùn)送石油和天然氣（ ） 我的收獲： 丹江口市地理學(xué)科八年級(jí)上冊(cè)導(dǎo)學(xué) 案 課 題 第四章 第一節(jié) 交通運(yùn)輸（ 2） 執(zhí)筆 李軍東 審核 學(xué)習(xí)目標(biāo) 記住我國(guó)主要的鐵路 干 線。 能夠運(yùn)用地圖說(shuō)出我國(guó)的交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò)的大致分布格局。 交通樞紐應(yīng)該具備的特點(diǎn) 。 記住我國(guó)重要的交通樞紐 。 學(xué) 習(xí) 過(guò) 程 自主空間 一、導(dǎo)入 （復(fù)習(xí)提問(wèn)、視頻、故事、游戲等） 二、自主學(xué)習(xí)，感受新知 (自讀教材，獨(dú)立完成下面問(wèn)題 ) 目前， 我國(guó)最重要的運(yùn)輸方式 是 。 我國(guó)的交通運(yùn)輸網(wǎng) 絡(luò)的地區(qū)分布特點(diǎn)：東部地區(qū)交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò) ， 西部地區(qū)交通運(yùn)輸網(wǎng)絡(luò) 。 我國(guó)主要的鐵路干線可以分為 和 兩大組。鐵路干線交匯處，多形成重要的 ，如 等。 三、合作互助學(xué)習(xí) （小組內(nèi)相互交流、討論自學(xué)階段未完成的問(wèn)題以及新問(wèn)題，并相互 講解） 問(wèn)題一： 對(duì)照 圖 《中 國(guó)鐵路干線分布 示意 圖 》 ， 結(jié)合課本 89面活動(dòng)題 2， 用不同顏色標(biāo)注我國(guó)的南北、東西向主要鐵路干線 。試 寫(xiě)出我國(guó) “ 三橫五縱 ” 鐵路線 的名稱(chēng) 。 “三橫”： “五縱”： 問(wèn)題二：結(jié)合課本 88面活動(dòng)題 1，歸納鐵路干線的命名規(guī) 律。 問(wèn)題三：寫(xiě)出京廣線經(jīng)過(guò)的省級(jí)行心 、 、 、 、 、 。 四、展示引導(dǎo)學(xué)習(xí) 小組或小組代表在全班展示 小組間質(zhì)疑或補(bǔ)充 教師點(diǎn)撥 五、評(píng)價(jià)提升學(xué)習(xí) 。 （當(dāng)堂做鞏固練習(xí)，更正，學(xué)生記憶；小結(jié)課堂；評(píng)選本節(jié)課優(yōu)秀小組和個(gè)人） （ ） －九江 －九華山 －九龍 －上海 京廣線與隴 海線相交處是（ ） A、北京 B、徐州 C、鄭州 D、蘭州 ，不屬于東西走向的是（ ） A. 京 哈 線 B. 隴 海 線 C. 湘黔線 、京九線、京滬線都與長(zhǎng)江黃金水道相交，這便于（ ） A、鐵路運(yùn)輸 B、公路運(yùn)輸 C、水陸聯(lián)運(yùn) D、陸空運(yùn)輸 5. 下 列 各 組 鐵 路 線 ， 既 穿 越 黃 河 ， 又 穿 越 長(zhǎng) 江 的 是 （ ） A．隴海線、蘭新線、包蘭線 B．京哈線、京包線、京九線 C．京滬線、京廣線、焦柳線 D．滬杭線、浙贛線、湘黔線 6．縱貫我國(guó)東北平原、華北平原、長(zhǎng)江中下游平原和珠江三角洲的鐵路干線是（ ） A．京廣線 B．京哈線 C．京哈 — 京廣線 D．焦柳線 7．下列經(jīng)過(guò)省會(huì)城市最多的鐵路干線是（ ） A．京滬線 B．京哈線 C．隴海線 D．京廣線 交通運(yùn)輸網(wǎng)密度大的地區(qū) （ ） A． 長(zhǎng)江中下游地區(qū) B． 青藏地區(qū) C． 西南地區(qū) D． 西北內(nèi)陸地區(qū) 目前，我國(guó)已建成的海拔 最高的一條鐵路是 （ ） A． 成昆鐵路 B． 南疆鐵路 C． 青藏鐵路 D． 貴昆鐵路 京廣線、京九線、京滬線、京哈線、京包線都經(jīng)過(guò)的城市是 （ ） A． 哈爾濱 B．