20xx年比輕重大班教案雞蛋(實(shí)用8篇)-資料下載頁
2025-08-07 14:26本頁面
【正文】 玩過沉與浮的游戲，你們發(fā)現(xiàn)了什么小秘密呀?(出示雞蛋)，請(qǐng)幼兒猜猜雞蛋在水里會(huì)怎樣?(教師把它放入水)。有什么辦法能讓雞蛋浮起來呢?二、實(shí)驗(yàn)(一)師：剛才你們想了那么多的好辦法，想不想試一下?請(qǐng)幼兒自己找朋友一起做實(shí)驗(yàn)交流：你是用什么好辦法讓雞蛋浮起來的?三、實(shí)驗(yàn)(二)出示鹽，師：鹽能不能讓雞蛋浮起來呢?幼兒實(shí)驗(yàn)，教師提醒幼兒作好記錄交流(記錄紙全部出示)(1)每組的雞蛋都浮起來了嗎?(2)請(qǐng)幼兒介紹自己的實(shí)驗(yàn)，教師小結(jié)：在我們小朋友的一起努力，相互配合下，我們發(fā)現(xiàn)雞蛋在鹽水中會(huì)漸漸地浮起來。四、雞蛋在鹽水中會(huì)浮起來，那么還有其它的蛋呢，它們?cè)邴}水中會(huì)浮起來嗎?我們下次再來實(shí)驗(yàn)。比輕重大班教案雞蛋篇七1．學(xué)習(xí)用掂一掂、試一試、比一比等自然測(cè)量的方法比較物體的重量。2．在探索過程中，能正確判斷并用語言表達(dá)物體的輕重。3．體驗(yàn)采用多種方式比較物體輕重的樂趣與成功感。4．培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。5．引導(dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂趣。懂得用掂一掂、試一試、比一比等自然測(cè)量的方法比較物體的重量。皮球、鐵球天平、大棉花球、小磁鐵、積木、卡片。幼兒用書第5頁《比輕重》 。猜一猜,誰輕誰重。教師出示幾組物品,讓幼兒猜猜物品的輕重并用卡片記錄猜測(cè)的結(jié)果。(裝有大小不同的積木,大小相同的皮球2個(gè)、鐵球一個(gè)、一個(gè)大棉花球、小磁鐵、2個(gè)完全相同的杯子和一定量的水)掂一掂,誰輕誰重。師：掂一掂大小一樣的皮球和鐵球，你感覺有什么不同?幼：鐵球重，皮球輕。比較大棉花球與小磁鐵，幼兒比較后奇怪地感到大棉花球輕，小磁鐵重。師：掂一掂，大棉花球和小磁鐵，又是怎樣的感覺?比一比,誰輕誰重。(1)幼兒自由探索和操作,比較不同物體的輕重并用卡片記錄比較的結(jié)果。(2)與同伴分享交流操作成果。教師小結(jié)：判斷物體的輕重,是可以用掂一掂、試一試、比一比等自然測(cè)量方法的。生活中的運(yùn)用。為幼兒提供兩個(gè)完全一樣的水杯，調(diào)動(dòng)幼兒的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造性思維。(1)先比較、判斷兩個(gè)水杯的重量。師：請(qǐng)幼兒拿出兩個(gè)完全一樣的杯子，放在手中掂一掂，感覺怎么樣?幼：一樣重。(2)分享交流活動(dòng)延伸帶領(lǐng)幼兒到戶外，利用可操作的自然物比較輕重，到兒童樂園玩蹺蹺板。在整個(gè)活動(dòng)中我極力引導(dǎo)孩子運(yùn)用數(shù)學(xué)語言合乎邏輯地進(jìn)行討論質(zhì)疑，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。幼兒正處在好奇又好動(dòng)的年齡，課中我極力鼓勵(lì)他們多動(dòng)手，多表達(dá)，多思考，引導(dǎo)幼兒利用生活和游戲的實(shí)際情景感知和理解事物的輕重特征，并用相應(yīng)的詞語描述。比輕重大班教案雞蛋篇八，學(xué)習(xí)使用天平，用科學(xué)的方法測(cè)量物體的輕重。，感知理解序列之間的關(guān)系。，樂于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。，并與同伴分享自己的心得。比較的物品若干對(duì)一、請(qǐng)幼兒選擇3種(或4種)瓜果，運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)比較輕重。?怎么辨別輕重?，然后再記錄表“用手掂”一欄中，按物體的輕重用數(shù)字進(jìn)行排列。(引導(dǎo)幼兒知道物品的輕重是相對(duì)的，學(xué)習(xí)嘗試按物體的輕重給三個(gè)物體排序)二、教師設(shè)疑：有的瓜輕重差別很小，很難用手掂出來，怎么辦?(出示兩個(gè)重量相近的瓜)提問：用什么方法可以知道這兩個(gè)瓜哪個(gè)重，哪個(gè)輕呢?三、認(rèn)識(shí)并使用測(cè)量工具——天平。(準(zhǔn)星必須居中，物品應(yīng)輕拿輕放)和利用天平判斷物體輕重的方法(哪邊翹起哪邊物品就輕，哪邊下沉哪邊物品就重)。：這兩個(gè)瓜哪個(gè)輕?哪個(gè)重?，初步學(xué)習(xí)使用天平的方法?！坝檬值唷迸判蛉齻€(gè)物體重量的準(zhǔn)確性。四、游戲“猜猜誰輕誰重”。出示大小相差不多的瓜果，讓幼兒猜哪個(gè)輕，哪個(gè)重，然后用天平驗(yàn)證。本次活動(dòng)以瓜的實(shí)物引出，請(qǐng)幼兒先用自己的方式想出比較的方法，通過用眼睛看、天平秤、用秤重量的方法和用生活經(jīng)驗(yàn)?zāi)X子想等方式進(jìn)行，教師在引導(dǎo)中要多用擴(kuò)展性的話題引到，到后面有些幼兒又想出了用紙沉下去的程度來進(jìn)行比較，方式多變，但有時(shí)教師在活動(dòng)還欠缺，喜歡重復(fù)幼兒的話語，需要不斷反思。
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