20xx年大班健康跳皮筋教案(8篇)-資料下載頁
2025-08-06 19:21本頁面
【正文】 法。4．遵守游戲規(guī)則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。牛皮筋、會念兒歌《小皮球》（一）教師帶幼兒在游戲中熱身。、倒退走、四散走，聽教師的哨音、看手勢結對（二）幼兒自己探索玩牛皮筋的跳法幼兒三人一組自由探索牛皮筋的玩法。教師演示跳牛皮筋的方法小朋友4人一組，一組三人撐皮筋放在腳脖處呈三角形；另一個小朋友，從一根皮筋跳到另一根皮筋，圍三角形繞圈，邊跳邊念兒歌：小皮球，三加一，馬蓮開花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一，三八三五六，三八三五七，三八三九四十一，四八四五六，四八四五七，四八四九五十一，五八五五六，五八五五七，五八五九六十一，六八六五六，六八六五七，六八六九七十一，七八七五六，七八七五七，七八七五八十一，八八八五六，八八八五七，八八八九九十一，九八九五六，九八九五七，九八九九一百一。跳完結束。再加高距離跳。跳錯換另一組跳。（三）教師講解游戲規(guī)則1．4人一組，用石頭、剪刀、布的方法確定撐皮筋的人（3人）2．在跳皮筋時，要一邊念兒歌一邊跳3．跳錯的小朋友就要去拉皮筋（四）游戲開始游戲結束后組織小朋友做放松活動，以免小朋友感到疲勞。民間游戲跳皮筋，是幼兒接觸比較少，但很感興趣的傳統(tǒng)游戲，它不僅鍛煉幼兒身體，發(fā)展幼兒基本動作，還有豐富幼兒生活，開發(fā)智力和陶冶幼兒情操的作用，是幼兒身心發(fā)展的重要途徑之一。跳皮筋的游戲簡便易行、取材方便、內容豐富、不受時間、場地、人數(shù)的影響，隨時隨地就可以開展的特點，充分挖掘和利用民間體育游戲，促進幼兒身心健康發(fā)展。為了避免民間游戲中單純的玩會很枯燥，孩子們不太感興趣，便設計了情景，讓幼兒扮演小雞，來一起做游戲，孩子們會玩得很高興。而我認為這也是本次活動的亮點。通過音樂乘坐皮筋小汽車來出場，進行熱身運動，將皮筋便趁鼓勵一輛小汽車，勾起了幼兒的興趣。整個活動，老師都是在引導孩子們自己想辦法去玩，引導他們想出不同的玩法，引導他們去合作游戲。在綜合游戲中設計了聽指令轉換動作，不僅增加了游戲的趣味性，還對孩子們進行注意力方面訓練，在轉換之間增強了難度，幼兒很有成就感。游戲中設計了有難度的夾沙包跳、爬用輪胎搭成的小山坡，孩子們能夠在大家的鼓勵下勇敢地去嘗試并且渡過難關，表現(xiàn)很棒。而規(guī)則意識的培養(yǎng)也是本次活動的難點。本次活動中也存在這不足，在活動過程中沒有進行總結性的過度，個別幼兒的關注不夠，在對幼兒的探究引導上還需要更細致的斟酌。大班健康《跳皮筋》教案篇八跳皮筋是我國傳統(tǒng)的民間體育游戲，把皮筋游戲和民間童謠巧妙的結合在一起，正好符合了幼兒活潑好動的特點。結合念民間童謠《馬連開花》，提高幼兒對民間游戲的興趣。結合我們地域文化特色，所設計了這節(jié)健康教育活動。，體驗合作游戲的快樂。,提高幼兒身育體動作的協(xié)調性與靈敏性。重點:引導幼兒初步掌握跳皮筋的方法。難點:培養(yǎng)幼兒自由探索的精神，體驗合作游戲的快樂。:熟悉一些簡單的民間童謠。:小皮筋一個，6根大皮筋，一段跳皮筋的視頻，各種民間游戲圖片，音樂《幼兒早操熱身運動》《馬蘭開花》《放松音樂》（一）教師帶領幼兒聽音樂做熱身運動出示各種民間游戲圖片讓幼兒觀看，討論自己是否玩過，怎么玩。小朋友們老師給你們變一個魔術大家想看嗎？，通過游戲，初步掌握跳皮筋的方法。今天馮老師帶來了一些皮筋，請你們自由分成五組來進行跳皮筋。，跳完之后相互交換一下，讓幼兒探索皮筋的多種跳法。《馬蘭開花》教師示范雙腳腳跳單腳跳。（二）教師進行分步驟教給幼兒跳皮筋的方法(1)幼兒看視頻，分組練習。(2)請一組幼兒示范。(3)跳皮筋比賽。（三）結束部分現(xiàn)在我們要進行跳皮筋比賽了，看哪組小朋友跟著老師的節(jié)奏，跳的又快又整齊。利用兒歌詩歌等節(jié)奏進行單腳跳皮筋。
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