20xx年便便教案反思(實(shí)用8篇)-資料下載頁(yè)
2025-07-30 12:01本頁(yè)面
【正文】 入課題幼兒觀察圖片：一幼兒正坐在馬桶上排便。師：小朋友，你們這么高興，在議論什么呀？師：小朋友每天都排便嗎？為什么我們每天都要排便呢？那讓我們一起探索便便的奧秘吧！二、蘋(píng)果旅行記出示視頻，今天有個(gè)蘋(píng)果它想去我們的身體里去旅行，讓我們一起來(lái)看看它來(lái)到了身體的哪些部位？（邊播放視頻邊講故事《蘋(píng)果旅行記》）剛才蘋(píng)果寶寶先來(lái)到了哪里？它在和誰(shuí)一起玩游戲？咽下去的食物經(jīng)過(guò)了哪里？那你們知道食道有什么本領(lǐng)嗎？食道有運(yùn)輸功能，那運(yùn)輸下去的食物會(huì)來(lái)到那里呢？（胃）那你們知道胃寶寶有什么功能呢？（能夠把蘋(píng)果消化掉）（1）經(jīng)過(guò)胃部的消化，食物變成糊糊狀了，糊糊狀的食物又會(huì)來(lái)到了哪里旅行呢？（可請(qǐng)幼兒猜一猜這是什么？——小腸），小腸有什么本領(lǐng)呢？小腸會(huì)幫助我們吸收食物中的各種營(yíng)養(yǎng)。（2）身體將食物中的營(yíng)養(yǎng)吸收后，剩下的殘?jiān)蜁?huì)去哪里旅行呢？（可請(qǐng)幼兒猜一猜這是哪里？——這是大腸），大腸將食物殘?jiān)械乃治盏?，最后將沒(méi)用的殘?jiān)蟊憬?jīng)過(guò)肛門(mén)排出去，這就是大便形成的過(guò)程。三、不同的便便師：“你們觀察過(guò)自己的便便嗎？它是什么樣的呢？”（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己排出的不同的便便及排便時(shí)的感受，如干干的`，稀稀的，不干不稀的。排便時(shí)會(huì)肚子疼、有時(shí)很費(fèi)勁等）師：“為什么會(huì)排出不同的便便呢？”（幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)討論）下面請(qǐng)你們來(lái)看看這里面哪個(gè)便便是正常的？（正常的糞便是黃色的，稀稀的說(shuō)明腸胃出問(wèn)題了，大便干說(shuō)明便秘了，墨綠色大便說(shuō)明蔬菜吃多了，棕色惡臭味說(shuō)明肉吃多了）四、吃健康的食物才可排出正常的便便師：“那我們?cè)趺闯圆拍芙獬稣５谋惚隳兀俊睅煟骸敖裉炖蠋熅蛶?lái)了很多好吃的東西，請(qǐng)大家去分一分，怎么吃才能讓自己的身體變得棒棒的，排出的便便是最正常的，分好后給客人老師看一看，你是怎么分的，你為什么要這樣分？”師：“那請(qǐng)小朋友一起回去配一份營(yíng)養(yǎng)的午餐吧！”便便教案反思篇八人，出生下來(lái)，存于這個(gè)世間，便稱之為活。有的人，他可以活，但覺(jué)或者無(wú)趣，選擇了死；有的人，面臨著死，卻在死的邊緣線掙扎：是的，他想活。于是，活著，對(duì)于不同的人而言，便有不同的意義。而我認(rèn)為，活著，便好。從字面上理解，活著，是一種狀態(tài)。更深的理解為沒(méi)有被世界所拋棄，你依然可以沐浴陽(yáng)光，呼吸空氣，沉醉于自己的天地?；钪纹溆行?。可君不見(jiàn)夕日紅極一時(shí)的阮玲玉，卻因“人言可畏”而在最為耀眼的時(shí)刻摒棄了塵世。越劇名角筱桂丹因生活不如意，終于用血在被單上寫(xiě)下“做人難，難做人，死了”之后，放棄了生命?；钪?，真就如此之難嗎？從一方面而言，她們是懦者，因?yàn)樗齻儧](méi)有面對(duì)生活的勇氣；從另一方面而言，她們是勇者，因?yàn)樗齻兏矣诿鎸?duì)死亡。對(duì)于她們的看法，只留給后人評(píng)說(shuō)。而我認(rèn)為：活著，便好。活著，是一個(gè)大前提，不管你是想要平淡一生，還是成名于世，都得活著。韓信先忍胯下之辱，才有后來(lái)的成名于世。昭君無(wú)懼異族之苦，才有那幾百年的兩朝和平，百姓安樂(lè)。劉備早期乃一襲布衣，寄人籬下，后來(lái)才成為一代明主?；钪胰棠偷幕钪?，終于會(huì)有厚積而薄發(fā)，傲然于世的時(shí)刻。當(dāng)然，不乏這一種活著的方式，不被世俗牽絆，清清淡淡。忽然想起了陶淵明，那個(gè)淡如秋菊的文人，他所追求的，不就是如此嗎？單純的活著，為了自己那顆追求正義的跳動(dòng)的心。甘愿作歷史的塵埃，只因你曾來(lái)過(guò)。泰戈?duì)柌皇钦f(shuō)過(guò)嗎？天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。何其睿智，何其灑脫。哪怕再平凡不過(guò)，只要坦坦蕩蕩，無(wú)愧吾心的活著，這已足矣了吧?；钪?，實(shí)在是太過(guò)玄妙。肉體的不滅抵不過(guò)精神上的活著上帝給了我們這樣一個(gè)似真非真，似假非假的命題，是否是要指點(diǎn)著我們不讓我們活的不知所措。我們無(wú)從得知。這是一個(gè)多美麗又神秘的世界。好好活著吧。世事太過(guò)無(wú)常，也許，明天一顆流星砸在你的頭上，便會(huì)一命嗚呼。活著，便好。文檔為doc格式
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