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正文內(nèi)容

20xx年便便教案反思(實(shí)用8篇)(編輯修改稿)

2025-07-30 12:01 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 我們?cè)趺闯圆拍芙獬稣5谋惚隳??”師:“今天老師就帶?lái)了很多好吃的東西,請(qǐng)大家去分一分,怎么吃才能讓自己的身體變得棒棒的,排出的便便是最正常的,分好后給客人老師看一看,你是怎么分的,你為什么要這樣分?”師:“那請(qǐng)小朋友一起回去配一份營(yíng)養(yǎng)的午餐吧!”便便教案反思篇四簡(jiǎn)單了解食物消化吸收并轉(zhuǎn)化成糞便的過(guò)程。認(rèn)識(shí)幾種不同的便便,知道便便與健康息息相關(guān)。懂得營(yíng)養(yǎng)均衡的重要性,能做到不挑食不偏食。自編故事《蘋果旅行記》。食物轉(zhuǎn)化成糞便的卡通圖片課件。各類食物的圖片。幼兒觀察圖片:一幼兒正坐在馬桶上排便。師:小朋友,你們這么高興,在議論什么呀?師:小朋友每天都排便嗎?為什么我們每天都要排便呢?那讓我們一起探索便便的奧秘吧!出示視頻,今天有個(gè)蘋果它想去我們的身體里去旅行,讓我們一起來(lái)看看它來(lái)到了身體的哪些部位?(邊播放視頻邊講故事《蘋果旅行記》)剛才蘋果寶寶先來(lái)到了哪里?它在和誰(shuí)一起玩游戲?咽下去的食物經(jīng)過(guò)了哪里?那你們知道食道有什么本領(lǐng)嗎?食道有運(yùn)輸功能,那運(yùn)輸下去的食物會(huì)來(lái)到那里呢?(胃)那你們知道胃寶寶有什么功能呢?(能夠把蘋果消化掉)(1)經(jīng)過(guò)胃部的消化,食物變成糊糊狀了,糊糊狀的食物又會(huì)來(lái)到了哪里旅行呢?(可請(qǐng)幼兒猜一猜這是什么?——小腸),小腸有什么本領(lǐng)呢?小腸會(huì)幫助我們吸收食物中的各種營(yíng)養(yǎng)。(2)身體將食物中的營(yíng)養(yǎng)吸收后,剩下的殘?jiān)蜁?huì)去哪里旅行呢?(可請(qǐng)幼兒猜一猜這是哪里?——這是大腸),大腸將食物殘?jiān)械乃治盏?,最后將沒(méi)用的殘?jiān)蟊憬?jīng)過(guò)肛門排出去,這就是大便形成的過(guò)程。師:“你們觀察過(guò)自己的便便嗎?它是什么樣的呢?”(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己排出的不同的便便及排便時(shí)的感受,如干干的,稀稀的,不干不稀的。排便時(shí)會(huì)肚子疼、有時(shí)很費(fèi)勁等)師:“為什么會(huì)排出不同的便便呢?”(幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)展開(kāi)討論)下面請(qǐng)你們來(lái)看看這里面哪個(gè)便便是正常的?(正常的糞便是黃色的,稀稀的說(shuō)明腸胃出問(wèn)題了,大便干說(shuō)明便秘了,墨綠色大便說(shuō)明蔬菜吃多了,棕色惡臭味說(shuō)明肉吃多了)師:“那我們?cè)趺闯圆拍芙獬稣5腵便便呢?”師:“今天老師就帶來(lái)了很多好吃的東西,請(qǐng)大家去分一分,怎么吃才能讓自己的身體變得棒棒的,排出的便便是最正常的,分好后給客人老師看一看,你是怎么分的,你為什么要這樣分?”師:“那請(qǐng)小朋友一起回去配一份營(yíng)養(yǎng)的午餐吧!”,動(dòng)物朋友也來(lái)了,看看圖片上的動(dòng)物朋友做的對(duì)嗎?這里有6個(gè)方塊,你們覺(jué)得它們做的對(duì)嗎?幼兒小組商量選擇。,我們也應(yīng)該這樣做,那些不文明的改正了就好。其實(shí)我們?nèi)梭w里除了今天講的這些,還有很多器官,是看不見(jiàn),摸不到的,但是也很重要,我們把這個(gè)模型放在教室里,你可以來(lái)看看說(shuō)說(shuō)找找,如果都知道的話說(shuō)不定可以當(dāng)醫(yī)生了。便便教案反思篇五幼兒36歲期間,對(duì)于自己的身體其實(shí)充滿好奇,生活環(huán)節(jié)是幼兒一日生活的重中之重,也是基礎(chǔ)環(huán)節(jié),通過(guò)“便便”的自述,讓幼兒重視如廁環(huán)節(jié),學(xué)會(huì)關(guān)注自己的身體,對(duì)于“便便”所反映出來(lái)的健康狀況,逐漸建立健康飲食的觀念,以及培養(yǎng)愛(ài)喝水、進(jìn)餐時(shí)不挑食、多吃蔬菜的良好習(xí)慣。,學(xué)會(huì)關(guān)注自己的身體。、進(jìn)餐時(shí)不挑食、多吃蔬菜的良好習(xí)慣?;顒?dòng)準(zhǔn)備:食物消化的視頻、不同形狀、顏色的便便。(一)視頻導(dǎo)入,簡(jiǎn)單了解食物消化吸收并轉(zhuǎn)化成便便的過(guò)程。:小朋友們,你們好,今天鐘老師給你們帶來(lái)了一位你們既熟悉,又陌生的朋友。在我們認(rèn)識(shí)這位朋友之前,我們一起先來(lái)看一個(gè)短視頻。(二)認(rèn)識(shí)幾種不同形狀和顏色的便便。,激發(fā)幼兒探究的興趣。引導(dǎo)語(yǔ):剛才我們一起看了這個(gè)視頻,那你們知道今天是哪位朋友來(lái)了嗎?這位朋友也許你們天天可以見(jiàn)到它,但你們是否了解它呢?快來(lái)讓我們一起來(lái)找出它吧。這里發(fā)生了什么呢?讓我們一起來(lái)看一看。,知道便便與健康息息相關(guān)。引導(dǎo)語(yǔ):(
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