20xx年大班語言睡著了教案大班語言教案(優(yōu)質(zhì)8篇)-資料下載頁
2025-08-05 23:40本頁面
【正文】 識(shí)體驗(yàn)并理解基本的社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人。所以，從小重視規(guī)范他們的行為，對他們構(gòu)成良好的思想品德和禮貌行中的正確禮貌行為具有特殊意義。經(jīng)過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為。懂得生活中的正確禮貌行為。培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手本事。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：經(jīng)過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為難點(diǎn)：懂得生活中的正確禮貌行為。小兔頭飾，正確的禮貌行為圖片，禮貌歌，關(guān)于有禮貌的動(dòng)畫故事。畫好的娃娃圖片，油畫棒，棒棒膠，線。動(dòng)物飾。一、導(dǎo)入部分手指游戲。問：游戲里的小兔有沒有禮貌今日教師請來了一位客人，小朋友想看嗎(2)小木偶要走了：“小朋友，再見”。小朋友們主動(dòng)和小木偶再見。教師小結(jié)：與人見面要主動(dòng)問好，分手的時(shí)候要主動(dòng)說再見，這樣才是個(gè)有禮貌的好孩子。二、進(jìn)行部分：師：小朋友，小兔給大家?guī)砹艘粋€(gè)故事，我們一齊來欣賞。幼兒觀看動(dòng)畫片。教師提問：(1)誰最有禮貌(2)豬小弟是怎樣做的教師小結(jié)：這個(gè)故事告訴我們，做個(gè)有禮貌的好孩子。小朋友給小兔表演一個(gè)節(jié)目好嗎歌表演：《對不起、沒關(guān)系》想想我們生活中，有哪些事情需要禮貌的行為。(輕輕地走路，小聲說話，請小朋友先洗手，喝水，在車上給老奶奶讓座，到別人家做客不亂定主人的東西……)觀看圖片。(正確的禮貌行為)三、結(jié)束部分：小朋友做一個(gè)禮貌寶寶，有禮貌的送給你身邊的教師或好朋友。大班語言睡著了教案篇八 在猜猜、說說中體驗(yàn)根據(jù)故事主要情節(jié)推測故事發(fā)展的樂趣。 理解故事內(nèi)容，感受故事中數(shù)的遞增概念，大膽扮演、模仿各種小動(dòng)物形態(tài)。 學(xué)說故事中“……（誰）可以……（干什么）的相關(guān)句式“，初步嘗試創(chuàng)編故事。 理解故事內(nèi)容，學(xué)說相關(guān)語句，大膽表演。 根據(jù)故事主要情節(jié)推測故事發(fā)展，嘗試創(chuàng)編故事。故事《誰要來種樹》動(dòng)畫視頻。（一）談話導(dǎo)入，引發(fā)幼兒興趣。（二）教師講述故事的前半部分，（講到四棵樹）。——故事中有哪些小動(dòng)物在種樹？——小動(dòng)物種樹有什么用？——每種動(dòng)物都種一棵，一共種了幾棵樹？根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的畫面。——學(xué)說故事中的話“……（動(dòng)物）可以……（干什么）”。（三）根據(jù)故事情節(jié)推測后面故事的發(fā)展。——猜猜還會(huì)有誰來種樹？會(huì)種幾個(gè)樹？（四）教師講述故事后半部分?！髞矶加姓l來了？各種了幾棵樹？——小動(dòng)物用這些樹干什么了？根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的畫面。（五）表演故事，熟悉故事內(nèi)容?！?dòng)物分別用這些樹干什么了？（鼓勵(lì)幼兒用故事里的語言回答）——一部分幼兒表演，一部分幼兒講述故事的敘述部分。（教師帶領(lǐng)講述或播放故事）（六）初步嘗試創(chuàng)編故事?！斯适轮羞@些小動(dòng)物種樹外，還會(huì)有哪些動(dòng)物來種樹？——這些小動(dòng)物種的樹，可以用來做什么呢？（七）延伸活動(dòng)：帶領(lǐng)小朋友去種樹。
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