大班語言教案四篇-資料下載頁
2025-04-04 00:19本頁面
【正文】 著各自的小雨傘，五彩繽紛，美麗極了，我頓時(shí)想起設(shè)計(jì)以傘為題材的語言游戲?！ ∧繕?biāo)： 1．嘗試將日常生活中積累的經(jīng)驗(yàn)遷移到游戲生活中。 2．能根據(jù)物體的特征，按游戲要求進(jìn)行分類、概括，并用語言表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)游戲的快樂?！ ≈攸c(diǎn)： 嘗試將日常生活中積累的經(jīng)驗(yàn)遷移到游戲生活中。 難點(diǎn)： 能根據(jù)物體的特征，按游戲要求進(jìn)行分類、概括，并用語言表達(dá)自己的想法，體驗(yàn)游戲的快樂。 準(zhǔn)備： ppt、動(dòng)物頭飾若干 過程： 1．激趣導(dǎo)入 師：寶貝們，看看今天老師又帶你們來草地玩啦！開心嗎?今天的草地特別的熱鬧，看看都有誰呢？（出示ppt草地圖、糖果寶寶、檸檬寶寶、苦瓜寶寶、辣椒寶寶） 師：請(qǐng)小朋友說說看這些寶寶是什么味道的？（糖果寶寶是甜甜的，我們叫它甜甜的朋友） 2．結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)引出游戲 ?。úシ糯蚶茁暎煟恨Z隆隆打雷了，嘩啦啦下雨了。寶寶們快被淋濕了，怎么辦呢?有什么辦法讓它們既不被雨淋濕又能在草地上玩耍呢？引導(dǎo)幼兒出示傘圖?！ 煟赫姘?，為他們打上傘寶寶就不淋濕了。可是傘寶寶說了“要想躲進(jìn)我的肚子里就要和我做個(gè)游戲?！碑?dāng)傘兒說：“傘兒傘兒撐起來，酸酸的朋友請(qǐng)進(jìn)來?！蔽覀兙鸵杆俚闹钢鴻幟蕦殞?，這時(shí)候他就進(jìn)來了（依次游戲） 3．用手做小傘進(jìn)行遷移游戲 師：那下面我們也來和傘兒玩?zhèn)€游戲。請(qǐng)小朋友拿出你小椅子下面的頭飾看看是什么動(dòng)物，他們都是用什么方式跑步的?？春昧藛?？下面跟老師一起念：“轟隆隆，雷響了；嘩啦啦，下雨了，傘兒傘兒撐起來?！爆F(xiàn)在，我的傘兒撐起來了（老師做手勢(shì)）?！ ?．游戲規(guī)則 師：當(dāng)老師說：“跑跑的朋友請(qǐng)進(jìn)來?！钡臅r(shí)候，請(qǐng)是用跑的方式的動(dòng)物跑過來來，并且把你的手指點(diǎn)在我的傘里。并請(qǐng)幼兒說“老虎老虎跑跑。” “斑馬斑馬跑跑”。 師：沒輪到的小朋友們，等他們一說完，就要馬上說：“太陽出來了，傘兒收起來?！卑缪堇匣⒑桶唏R的孩子一聽到這句要趕緊跑回，不能被傘抓住。如果抓住了，就要模仿這種動(dòng)物的一個(gè)動(dòng)作或叫聲?！ ?．拓展游戲 幼兒分成3組，自由進(jìn)行游戲 教學(xué)反思 孩子們非常喜歡和生活貼近的語言游戲，在游戲中他們輕松愉悅的鞏固了語言訓(xùn)練，但是在經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備上有所欠缺。在今后的教學(xué)中要注意這點(diǎn)，同時(shí)在以后的教學(xué)中我會(huì)多以幼兒興趣為主，不斷學(xué)習(xí)將每一節(jié)課都籠罩在濃濃的愛之中。第 9 頁 共 9 頁
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