【正文】 一定要跟黎老師這樣排色哦。三、幼兒繪畫，教師巡回指導：老師給你們都準備了一件衣服，分成5個組，每組4個小朋友，桌子上三種顏色，每人三根棉簽，畫完一種顏色換一根棉簽哦，不要讓顏色混在一起，還有一塊抹布，如果不小心蘸到顏料可以用抹布擦一下。下面拿起你們的小凳子坐到位置上，為自己畫漂亮的衣服吧。教師巡回指導。四、結(jié)束：小朋友今天都很棒!我們穿上衣服去參加舞會咯!幼兒美術活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。幼兒園小班公開課教案篇十四目標：嘗試根據(jù)相關線索大膽的想象，在比較中篩選出符合線索的物品。大膽清楚地表達自己的想法，體驗和兔子一起尋找的樂趣?；顒訙蕚洌盒⊥脠D片、信封、印有0的記錄卡片、找尋步驟16格一覽表、ppt等?；顒舆^程：一、出示兔子，引出故事。出示小兔子的尾巴、耳朵，這是誰呀?小兔子想請我們幫忙它找樣東西，東西就藏在信封里，誰來把它取出來?二、觀察線索，幫助尋找。線索一：圓。師：信封上寫的是什么呢?小兔子想找什么?你能告訴小兔子哪些東西是圓圓的`嗎?將幼兒所猜測的內(nèi)容用添畫的方式記錄到大表格中。數(shù)數(shù)幫小兔子找了多少樣東西。小結(jié)：們身邊好多東西都是和圓有關系的。師：小兔子，這些是你要的東西嗎?信紙上還有東西，打開看看。小兔子想找一個怎么樣的圓?線索二：紅色的圓。小結(jié)：小灰兔要找的是又圓又紅的東西。師：小兔子，這些是你要的東西嗎?線索三：紅色的圓在天上。小結(jié)：灰兔要找的是又圓、又紅、又在天上的圓。師：小兔子，這些是你要的東西嗎?線索四：發(fā)光。小結(jié)：小灰兔要找的是太陽。原來，太陽是圓圓的，太陽是紅紅的，太陽在天上，太陽會發(fā)光。幼兒完整欣賞故事。三、找太陽。師：為什么小灰兔要找太陽?還有誰在找太陽?幼兒園小班公開課教案篇十五體驗禮貌用語在交往中的作用，樂意使用禮貌用語。理解兒歌，熟讀兒歌內(nèi)容。學習禮貌用語”對不起”。皮球、兒歌《對不起》電子大書和課件。教學過程。一、故事導入。xx教師講故事《毛毛的故事》。xx師：為什么一開始大家不喜歡和毛毛一起玩?xx師：為什么后來大家越來越喜歡毛毛了?xx教師小結(jié)：有禮貌的小朋友才會受歡迎，才能交到更多朋友。所以，我們要做個有禮貌的好孩子，吃別人的東西要說”謝謝”，碰到了人要說”對不起”，想叫別人幫忙要說”請”。二、學習兒歌。情景模擬。xx(教師出示皮球)師：我這里有一個皮球，誰要玩?xx教師和幼兒一起玩滾球、拋接球的游戲。xx師：老師的球不小心球碰到你們了，該怎么辦呢?xx教師引導幼兒說出相應的`禮貌用語。學習兒歌。xx教師出示電子大書請幼兒觀察圖畫。xx教師播放兒歌請幼兒欣賞。xx師：兒歌中的我跟誰玩皮球?xx師：我的皮球撞了小貓咪，我說了什么?xx師：小貓咪為什么笑瞇瞇?(表示原諒我了，因為我很有禮貌)。xx教師再次播放兒歌讓幼兒欣賞。xx教師帶領幼兒念兒歌。學習禮貌用語。xx師：我們在什么情況下要說對不起?xx教師小結(jié)：當我們做錯事例如不小心傷到別人時要及時地說對不起。幼兒園小班公開課教案篇十六1．區(qū)別枯葉和綠葉，發(fā)現(xiàn)綠葉中有水。2．培養(yǎng)觀察、比較的能力。每人一只塑料袋，綠葉和枯葉，小石臼，塑料碟。一、觀察枯葉和綠葉的`區(qū)別。1．觀察、比較枯葉和綠葉有什么不一樣。2．捏一捏枯葉和綠葉，看看有什么不同。二、探索枯葉和綠葉的區(qū)別。1．用手撕一撕枯葉和綠葉，看看有什么不同。2．用小石臼捶一捶枯葉和綠葉，你發(fā)現(xiàn)了什么?(枯葉不能捶出汁水來，綠葉里有綠色的汁液。)。3．帶幼兒到戶外用塑料袋包住葉子，第二天再來觀察樹葉的變化。幼兒園小班公開課教案篇十七活動目標：愿意自由創(chuàng)編動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。樂意向同伴學習新編的動作。在活動中與同伴共舞，交流情感。鞏固切分音符的唱法?；顒訙蕚洌河變阂褜W會了歌曲《大公雞》。大公雞頭飾若干?；顒舆^程：一、復習部分。復習歌曲《大公雞》。要求把默唱部分唱清楚、唱準。二、進行韻律活動《大公雞》。啟發(fā)幼兒根據(jù)歌詞內(nèi)容自己創(chuàng)編歌詞。教師出示公雞頭飾，問：大公雞是什么樣？它們在干什么？請你用動作做出來？1）幼兒邊唱邊做動作，教師可指導幼兒用左手和右手結(jié)合做大公雞的動作。2）教師找出表演有特色的幼兒，為他帶上大公雞的頭飾，并帶領大家一起做。3）引導幼兒在“撲棱”“撲棱”出擺動四次手避（公雞扇動翅膀），動作要合上音樂節(jié)奏。4）鼓勵幼兒自己結(jié)伴（面對面）進行韻律活動。教學反思：大公雞是小班幼兒生活中常見和喜歡的動物?；顒又形乙哉勗拰耄堄變赫f一說自己洗澡需要用到的物品，換洗衣服是誰洗的，接著我出示大公雞的圖片，引起幼兒興趣，讓孩子們出它的羽毛五顏六色就像穿了一件花衣。幼兒園小班公開課教案篇十八1．仔細觀察樹葉飄落的情形，能隨著音樂用肢體動作來表現(xiàn)。2．大膽想像，體驗游戲帶來的快樂。樹葉若干，錄有旋律優(yōu)美、節(jié)奏快慢不同的音樂(用以表示大風和小風)的磁帶，錄音機。一、表現(xiàn)落葉飛舞的情形。1．觀察落葉，感受落葉飛舞的情形。2．教師描述情景，幼兒用動作表達自己的感受。如“秋天到了，涼爽的`秋風吹著樹葉，樹葉會怎么樣?”啟發(fā)幼兒回答并用肢體動作來模仿樹葉搖晃、樹葉輕輕飄落等情形。二、欣賞音樂，感受其旋律和節(jié)奏。1．引導幼兒思考：風大時，樹葉怎么樣？風小時，怎么樣？風停了，怎么樣？2．啟發(fā)幼兒隨音樂表現(xiàn)各種情形。如：輕輕擺動手或身體表現(xiàn)葉子隨微風忽忽悠悠地飄落，急速扭動身體轉(zhuǎn)圈表現(xiàn)葉子被大風吹得亂舞，一動不動地俯臥表現(xiàn)葉子靜靜地躺在地上，等等。3．一部分幼兒做風，一部分幼兒做樹葉，隨音樂同時進行創(chuàng)造性的表演，可交換角色進行。幼兒園小班公開課教案篇十九初步學習穿脫套衫，鞏固認識衣領、袖口和前后。在教師示范的引導下，通過自己的練習，掌握穿脫套頭衫的順序和方法。不怕困難，努力動手練習，萌發(fā)自己的事情自己做的意識。《幼兒用書》人手一冊。幼兒穿著套頭衫，教師身穿意見前后不同花紋的套頭衫。一、認識衣服的衣領、袖口及衣服的里外。教師指著自己衣服的不同部位提問：教師：誰知道老師衣服的這個地方叫什么呢?幼兒相互交流自己的`經(jīng)驗，并得出結(jié)論：衣服的外面顏色比較鮮艷比較漂亮，而衣服的里面顏色比較難看并有縫的線。二、幼兒嘗試自己脫衣服和褲子。教師請幼兒自己試著脫衣服和褲子。教師在幼兒嘗試的過程中注意幫助一些有困難的幼兒，鼓勵大家盡量自己想辦法脫衣服和褲子。三、教師邊念兒歌，邊示范表演脫套頭衫和褲子。讓幼兒觀察、了解正確地脫衣服忽然褲子的方法。四、幼兒自由練習脫套頭衫和褲子，教師在過程中進行個別指導。在日?；顒又?，引導幼兒觀看幼兒用書，學習看圖念兒歌，進一步熟悉穿脫套頭衫的順序和折疊衣服的方法。