幼兒園中班剪紙活動(dòng)教案(匯總10篇)-資料下載頁
2025-08-04 21:35本頁面
【正文】 過程與方法目標(biāo)：能運(yùn)用簡單的手法剪出簡單的剪紙作品。情感與態(tài)度目標(biāo)：喚起學(xué)生對民間剪紙藝術(shù)的熱愛；學(xué)會(huì)運(yùn)用剪紙的基本技法制作剪紙作品；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力和動(dòng)手能力。進(jìn)一步提高對形式美的認(rèn)識(shí)和感知美、創(chuàng)造美的能力，能在實(shí)際生活中去發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。重點(diǎn)掌握剪紙的造型裝飾手法，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)剪紙作品能力。正確把握紋樣好連接與完整性。示范作品、紅色紙、剪刀、刻刀、復(fù)寫紙、膠水課件。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境、談話導(dǎo)入。教師出示多種類的美術(shù)作品。（課件出示）。師：這些都是什么美術(shù)作品？學(xué)生回答：繪畫、剪紙等；師：哪些是剪紙作品？（學(xué)生回答，教師出示課件）。師：剪紙作品與其它美術(shù)作品有什么不一樣，有哪些特點(diǎn)？生答：單純、簡樸、樸實(shí)、富裝飾性。（教師板書）。師：今天老師與你們一起走近剪紙藝術(shù)。（板書課題：民間藝術(shù)――剪紙貼花）。二、剪紙的基礎(chǔ)知識(shí)講解。教師講述：這些剪紙作品都出自農(nóng)村老人之手，它不僅表現(xiàn)了人們喜聞樂見的事物，也反映對美好生活的向往和豐富的藝術(shù)想象力。請學(xué)生欣賞課本剪紙作品。結(jié)合剪紙作品教師講：剪紙是我國傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，歷史悠久。剪紙的樣式很多，這是窗花、墻花、枕花、禮花等。具有單純、簡潔、樸實(shí)、富裝飾性的特點(diǎn)。（出示課件）。教師將剪紙展示給學(xué)生問：這些作品是運(yùn)用哪些工具制作出來的？（學(xué)生回答，教師板書剪刀、刻刀等）。讓學(xué)生認(rèn)真觀察圖1圖2，指出陽刻時(shí)應(yīng)“剪剪相連”，陰刻時(shí)要“剪剪相斷”。再讓學(xué)生觀察圖3圖4，指出對錯(cuò)。經(jīng)過比較議論得出畫紋樣時(shí)必須注意紙的連斷的結(jié)論，突破難點(diǎn)。用課件出示貼花的剪紙作品。下面老師先嘗試一下，你們看老師是怎樣剪的。示范時(shí)配以講解，注意擴(kuò)展學(xué)生的思路。教學(xué)制作方法和步驟。（1）同學(xué)們拿出一張彩紙。（2）拿出筆在紙上畫出動(dòng)物的外形。（3）第三用剪刀沿著筆畫過的痕跡剪紙。三、學(xué)生創(chuàng)作過程。讓學(xué)生把作品拿起來檢查、及時(shí)指出優(yōu)缺點(diǎn)。四、展評(píng)作品。組織學(xué)生把作品粘貼到黑板上集體講評(píng)。幼兒園中班剪紙活動(dòng)教案篇十1．能夠根據(jù)記錄表，自主地觀察花園里的花朵的特征，并嘗試用多種方式記錄。2．體驗(yàn)自主探索的快樂，萌發(fā)熱愛春天的感情。幼兒園旁邊的公園里盛開著很多美麗的花朵、各種花朵的圖片ppt、記錄表、水彩筆。一、認(rèn)識(shí)春天美麗的花朵?！靶∨笥?，你們知道哪些花兒是在春天開放的？”欣賞ppt，認(rèn)識(shí)各種春天開放的花兒。教師總結(jié)：桃花、杏花、梨花、迎春花都是在春天開放的花。二、尋找公園里春天的花。教師帶領(lǐng)幼兒來到花園里，尋找已經(jīng)開放的各種各樣的花。三、了解記錄表的用法，嘗試觀察、記錄。1．出示記錄表，了解記錄表的用法。序號(hào)花的種類花瓣顏色花瓣形狀花瓣數(shù)量。（備注：教師在制定表格的時(shí)候可以用圖文并茂的形式，鼓勵(lì)幼兒大膽地用自己的方式進(jìn)行記錄）。2．幼兒分散，自主探索、記錄。四、交流和分享。通過孩子的記錄表的各項(xiàng)記錄，比較春天里各個(gè)花的不同特征，記錄在大記錄表上，展示在主題墻上。
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