最新中班音樂教案(精選8篇)-資料下載頁
2025-08-03 21:04本頁面
【正文】 的最多就為勝?；顒尤河H子美工《制作：家用電器》活動目標(biāo)：親子動手制作家用電器，并在制作過程中引導(dǎo)幼兒用語言描述自己的制作方法。通過制作活動，促進家長幼兒之間關(guān)系的和諧發(fā)展，同時促進親子對話的開展。使幼兒獲得成功的體驗。活動準備：前期經(jīng)驗：在幼兒有過用廢舊材料制作教玩具的經(jīng)驗。多種廢舊材料，制作工具。部分制作成品，布置成展示區(qū)?；顒舆^程：放學(xué)時教師向幼兒和家長說明制作家用電器的事情，并說明要求。家長帶幼兒到活動室一角，參觀已經(jīng)制作好的成品電器，家長幼兒通過觀察對話，了解制作的方法和程序。家長幼兒回家，共同商量：“要制作什么”。然后收集材料，共同制作。將制作好的家用電器帶到幼兒園，向同伴和老師介紹、并分享。2中班社會礁小小口香糖活動目標(biāo)：結(jié)合北京成功申辦2008年奧運會，繼續(xù)對幼兒進行環(huán)保教育，使幼兒懂得個人行為對環(huán)境產(chǎn)生的影響。活動準備：活動前，每個幼兒都吃一塊口香糖，并在開課前做自行處理。6張不同處理口香糖方法的圖片及投影儀?；顒舆^程：讓幼兒說一說自己是怎么處理剛才那塊口香糖的。啟發(fā)幼兒回憶并討論在哪些地方見過人們吃過的口香糖。出示圖片：引導(dǎo)幼兒觀察6個小朋友處理口香糖的行為，說一說哪些是對的哪些是錯的。a把口香糖粘到別人身上b把口香糖吐到地上c把口香糖粘到墻上d把口香糖拿在手里玩e把口香糖粘到汽車的座位上f把口香糖扔到垃圾桶里找出正圈理口香糖的方法，并讓未吐口香糖的幼兒當(dāng)場用正確方法處理口香糖。老師介紹關(guān)于“廣場地面被口香糖污染”的新聞，從而使幼兒知道亂吐口香糖可不是一件小事，因為它會污染環(huán)境。結(jié)合北京申奧成功，教育幼兒也要為建設(shè)美麗的北京做貢獻。幼兒朗誦師生共同創(chuàng)編的詩歌“地球媽媽，我愛您!”活動分析：北京申奧成功以后，環(huán)保意識的增強尤為重要。老師在日常生活中針對幼兒吃口香糖，以及怎樣處理口香糖這一行為，展開了這次環(huán)保教育活動，幼兒通過親身感受，同伴間展開激烈的討論，最后在對與錯，是與非之間找到了答案，認識到了自己的小小行為對環(huán)境的作用。中班音樂教案篇八感受歌曲的歡樂旋律，熟悉并理解歌詞。能夠唱準念白部分節(jié)奏并創(chuàng)編動作進行表演。通過模擬榨汁機的工作過程，體驗與同伴游戲的快樂。榨汁機一臺。教學(xué)掛圖、教學(xué)cd。水果頭飾。通過觀察榨汁機的工作過程，初步熟悉歌曲。（1） 教師出示榨汁機，引起幼兒興趣。教師：小朋友們，我們的好朋友來班上做客，要給大家榨果汁了。（2）用榨汁機榨一杯蘋果汁，榨汁時請幼兒欣賞歌曲。教師：我們要仔細看一看榨汁機是怎樣工作的。通過提問及游戲的方式，引導(dǎo)幼兒記憶歌詞。（1）教師：榨汁機真有趣。請小朋友說一說榨汁機是怎樣榨果汁的？（引導(dǎo)幼兒用歌詞來回答，如左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、壓一壓、榨一榨等。）（2）教師：現(xiàn)在果汁榨好了。榨汁機榨的是什么果汁呢？你們聽我來念一首兒歌就知道了。（3）教師以游戲的方式按節(jié)奏完整朗誦歌詞。教師：榨出一杯什么呀？（教師示范按節(jié)奏朗誦這一句，并多提問幾名幼兒，使幼兒反復(fù)感受這一句的節(jié)奏。）（4）幼兒跟教師一起在游戲中朗誦歌詞兩遍。引導(dǎo)幼兒將歌詞填入旋律中，學(xué)習(xí)演唱歌曲。（1）幼兒欣賞教師范唱歌曲。教師：這句有趣的榨汁機咒語還可以升級變成好聽的歌曲呢！聽我唱一遍。（2）提醒幼兒注意念白部分的節(jié)奏。教師：歌里還是有一句是念出來的，請能量升級的小朋友找找是哪一句？應(yīng)該怎樣說呢？讓我們一起拍手說一說。（3）幼兒與教師共同演唱歌曲兩遍。請家長與幼兒一起圍成圈隨樂進行榨汁機的游戲。（1）引導(dǎo)幼兒主動邀請家長的手一起圍成大圓圈。（2）教師播放背景音樂，頭戴不同的水果頭飾，提示幼兒準確說出榨出的水果汁名稱。（3）教師將水果頭飾戴在不同的幼兒頭上，讓幼兒表演被榨的水果，體驗游戲的快樂。（4）請幼兒與家長回家自己榨果汁，并了解喝果汁的益處，結(jié)束活動。在復(fù)習(xí)活動中，教師可以在幼兒熟悉歌曲的情況下，請幼兒分組分角色進行表演練習(xí)。
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