最新上學(xué)歌教學(xué)設(shè)計部編版上學(xué)了教學(xué)設(shè)計(優(yōu)秀10篇)-資料下載頁
2025-08-03 21:02本頁面
【正文】 ,分析,如分工、時間配合、家長工作和教育、培養(yǎng)幼兒的方法上的差異,然后調(diào)整教育工作內(nèi)容與措施,分工情況。使三人不斷通過自身的調(diào)整,將個人意愿達成一致,團結(jié)協(xié)作,決不掉隊。牢固樹立“終身學(xué)習”的意識,在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任,積極參加各種研習活動和進修課程,不斷更新知識、更新教育觀念,提高業(yè)務(wù)水平和自身的素質(zhì)。9月保教、常規(guī)、德育及安全目標:穩(wěn)定幼兒情緒,制定計劃。學(xué)習模仿操。發(fā)動家長帶一些玩具來幼兒園,讓幼兒在集體活動中體驗快樂。環(huán)境布置,布置《我上幼兒園》主題活動發(fā)放家園聯(lián)系條。(要求幼兒學(xué)會洗手、入廁、大小便。),愉快進餐,學(xué)會餐后擦嘴、漱口。,睡姿正確。讓幼兒學(xué)習兒歌,對幼兒進行禮貌教育。鼓勵幼兒高高興興上幼兒園。教育幼兒同伴間互相友愛互相幫助新生幼兒剛剛?cè)雸@,一定要抓好幼兒接送證制度,兩位老師都必須在場,一個老師送上接送車,一個老師看其他小朋友。與家長交流時,一個老師必須在看小朋友,不能兩個老師同時與家長交流。環(huán)境布置,更改主題墻。2放家園聯(lián)系冊。 繼續(xù)進行常規(guī)教育。 離園時,收拾好玩具,排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。 在老師的指導(dǎo)下,玩戶外大型體育器械。教育幼兒好定息與別人分享,會謙讓。教育幼兒要愛護花草樹木,不摘花。培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,愛清潔的習慣。教育幼兒愛護玩具,與同伴友愛地玩。帶班老師在帶班時,每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時,一定要有老師跟著,以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷。洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大,以免弄濕衣服。教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞。午睡時,帶班老師一定要在場。11月:保教、常規(guī)、德育及安全目標:環(huán)境布置,提供一些有關(guān)各行各業(yè)人物的圖片,讓幼兒認一認,說一說。組織幼兒一起進行種植活動,鼓勵、引導(dǎo)幼兒共同來照顧自己的自然物。 豐富區(qū)角活動材料,開展班級“喂娃娃”比賽。 繼續(xù)開展課題活動 發(fā)放家園聯(lián)系條繼續(xù)進行常規(guī)教育。初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。初步懂得遵守一些簡單的游戲規(guī)則。離園時,收拾好玩具,排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。 養(yǎng)幼兒初步的輪流、等待意識,讓幼兒初步懂得生活中應(yīng)遵守一定的規(guī)則與秩序。 知道同伴間要團結(jié)友愛,相互幫助。來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時將其收藏,以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。12月保教、常規(guī)、德育及安全目標: 環(huán)境創(chuàng)設(shè),布置手帕專欄,供幼兒欣賞。 繼續(xù)豐富區(qū)角活動材料,開設(shè)娃娃家的同時,同時開設(shè)“小吃店”,培養(yǎng)的語言表達能力和合作能力。 鼓勵幼兒不怕冷,做個好寶寶,能堅持來幼兒園上課。] 繼續(xù)進行常規(guī)教育。 洗手時不玩水,懂得節(jié)約用水。 要求幼兒會用手帕擦嘴巴,擦鼻涕,吃飯時能吃完自己碗里的飯菜,并保持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。 知道愛護用具與材料,不摔,不亂丟玩具。培養(yǎng)孩子講衛(wèi)生,愛清潔的習慣。 初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。戶外活動時,要穩(wěn)定幼兒情緒,不讓幼兒太激動,以免亂奔亂跑,發(fā)生意外教育幼兒在轉(zhuǎn)彎抹角的地方不能跑,防止碰撞。1月保教、常規(guī)、德育及安全目標: 更換主題環(huán)境。 開展新年活動 復(fù)習主題活動在老師的指導(dǎo)下,玩戶外大型體育器械。學(xué)會與同伴一起游戲,懂得運用禮貌用語進行交往。知道愛護用具與材料,不摔,不亂丟玩具。初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、 “請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。培養(yǎng)幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。來園時要注意小朋友是否帶有危險物品,如:別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有,教師要及時將其收藏,以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。家長的支持對我們的教育工作至關(guān)重要,我們將充分挖掘家長的資源,做好家長工作。“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學(xué)習的內(nèi)容,介紹一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息,也請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗,摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶,只要我們教學(xué)需要,我們會請家長配合。個別訪談。個別的交流、談話不僅能增進相互之間的了解,也使家長和老師更容易溝通,更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處,從而對癥下藥。上學(xué)歌教學(xué)設(shè)計部編版篇十教學(xué)目標：初步了解學(xué)校生活，憧憬學(xué)校生活，體驗愉悅情緒。教學(xué)課時：2課時第一課時教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：三、同學(xué)各自告訴老師看到的內(nèi)容四、小組交流：上學(xué)了，你最想干什么呢？五、匯報交流的情況大家剛剛說得都挺棒的39。，為了表揚大家，老師決定和大家一起來做游戲。六、做游戲：現(xiàn)在我想領(lǐng)著大家來做一個游戲，游戲的名字叫做“擊鼓傳花說名字”。（玩游戲）要求：在傳遞的過程中不準亂扔花，應(yīng)該要交給下一個同學(xué)。七、學(xué)校生活真有趣八、小結(jié)：剛剛大家在游戲中阿，又認識了不少的新同學(xué)，以后大家要在這個班級生活六年，大家要互相幫助，相互團結(jié)友愛哦。第二課時教學(xué)目標：學(xué)會整理書包。學(xué)會看課表并能自己根據(jù)喜好畫出屬于自己的課表。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入二、小組交流：認識到校園生活與幼兒園的不同大家以前上過幼兒園嗎？大家感覺上學(xué)了以后，和幼兒園有什么不同呢？三、學(xué)會整理書包誰能告訴老師，書包是干什么用的？書包應(yīng)該怎么整理？四、認識課表，學(xué)會做屬于自己的課表。大家現(xiàn)在知道我們有一些什么課程要上嗎？請大家翻書到第六頁，咱們來看看這位小朋友的課表。五、作業(yè)：請大家根據(jù)自己的喜好畫一張屬于自己的課表
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