上學(xué)路上教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁
2024-11-15 00:46本頁面
【正文】 地、過橋、鐵路道口、坐校車等存在的安全隱患缺乏認(rèn)識。學(xué)生基本能讀懂課本上的圖意，獲取的信息是零碎而不完整的，能基本判斷上學(xué)路上錯(cuò)誤的行為，但是說清楚其中原因的學(xué)生不多。盡管絕大部分孩子是家長接送上學(xué)，每天上學(xué)線路不變，但是每天發(fā)生在上學(xué)路上的故事都不同，很多教育資源要留心觀察才能捕捉到，學(xué)生在這個(gè)方面的積累非常少。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：難點(diǎn)：培養(yǎng)觀察能力與生活實(shí)踐能力，體會上學(xué)路上的快樂和溫暖，學(xué)會感恩。重點(diǎn)：了解感受不同的上學(xué)路，知道在上學(xué)路上要注意安全。教學(xué)準(zhǔn)備：。教學(xué)過程：小朋友們，我們一起來聽一首快樂的歌吧!他們背上小書包干嘛去呀?是呀，原來和我們一樣背著小書包去上學(xué)。今天我們就要學(xué)習(xí)《上學(xué)路上》。出示課題。一、不一樣的上學(xué)路(一)你是怎么來上學(xué)的? 誰來說一說。，你是媽媽帶著你步行來學(xué)校的。，你是爸爸開車送你來的。，你是爺爺騎電動車送你來的。，你是和奶奶坐公交車來的。，你是和姐姐一起步行來上學(xué)的。小結(jié)：是呀，我們的家和學(xué)校的距離不一樣，近的步行、坐自行車來上學(xué)，遠(yuǎn)的坐公交車來學(xué)校，我們來上學(xué)的出行方式不一樣。(二)你的上學(xué)路會經(jīng)過哪些地方?要注意什么?課前請你們在爸爸媽媽的幫助下完成了你的上學(xué)線路圖，我們先和四人小組的小朋友交流，等一下請你說給大家聽。預(yù)設(shè)。你介紹得非常清楚，這里是什么地方呀?早上路口車來車往，非常繁忙，小朋友過這個(gè)路口一定要注意避讓汽車和電動車。這是什么地方?經(jīng)過工地的時(shí)候要注意什么呀?步行的盡量繞開工地走，繞不開的就要按照指示的線路走，因?yàn)槁访娌黄秸?，所以坐車時(shí)要坐穩(wěn)拉好把手。你一般都在什么地方下車?真棒!我們學(xué)校規(guī)定了下車點(diǎn)，這樣就不會影響其他人的通行了。小朋友開車門的時(shí)候還要注意什么?下車前前后張望一下，慢慢開車門，以免電動車自行車撞到你。你的上學(xué)路要經(jīng)過小橋，過橋的時(shí)候要注意什么呢?慢慢走，走小橋的中間，你很有安全意識!，你發(fā)現(xiàn)了什么?是呀，我們的家住在不同的方向，所以我們來上學(xué)經(jīng)過的地方不一樣，線路也不一樣，我們都要平安地從家出發(fā)到校園。板書：平安(三)其他小朋友上學(xué)又是怎么樣的呢?一起來看一看書本15頁上的圖，他們都是怎么來上學(xué)的?預(yù)設(shè)：。住在山區(qū)的小朋友和小伙伴一起翻過山上學(xué)。有的小朋友和同學(xué)一起坐校車來上學(xué)。這些小朋友是老師背著過了河，一起上學(xué)來。小結(jié)：有些小朋友的家在山區(qū)或者農(nóng)村，他們的上學(xué)路和我們也不一樣!看組圖。(四)小朋友們，我們的家住在不同的地方，雖然我們的上學(xué)路不一樣，但是我們都有一個(gè)共同的愿望，平安快樂地上學(xué)。板書：快樂二、本課小結(jié)小朋友們，上學(xué)路上，我們的出行方式和線路不一樣。家人的呵護(hù)，學(xué)校社會的關(guān)心，小朋友的幫助讓我們的上學(xué)路變得溫暖，我們都能快快樂樂、平平安安來到學(xué)校學(xué)習(xí)。下節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)上學(xué)路上的安全。板書設(shè)計(jì)：上 學(xué) 路 上平安 快樂 溫暖
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