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上學(xué)路上教案-資料下載頁(yè)

2025-10-08 12:08本頁(yè)面
  

【正文】 行搶答。五、課堂小結(jié)讀一讀,兒歌。指名學(xué)生帶領(lǐng)讀一讀,男女生比賽讀一讀。第四篇:上學(xué)路上 教案上學(xué)路上教學(xué)背景分析 1.情感與態(tài)度通過(guò)畫上學(xué)路線和玩交通安全棋,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)和珍愛(ài)自己生命的情感。2.行為與習(xí)慣在上學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則,不要在路上玩耍,不要吃地?cái)偵喜粷嵉氖澄?,養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣和上課不遲到的好習(xí)慣。3.知識(shí)與技能學(xué)會(huì)識(shí)記常見(jiàn)的交通和安全標(biāo)志,掌握一些基本的交通規(guī)則。4.過(guò)程與方法讓學(xué)生在“做中學(xué)”和“玩中學(xué)”第1課時(shí)課前準(zhǔn)備課件、彩筆、示意圖、彩紙、排練小品 教學(xué)過(guò)程一、說(shuō)一說(shuō)1.談話:你每天是怎樣到學(xué)校的?2.出示三幅到校方式照片,經(jīng)過(guò)概括,得出三種結(jié)論:(出示三幅到校方式特寫照片)由家長(zhǎng)開車接送,乘公共汽車上學(xué),走路上學(xué)。點(diǎn)評(píng):出示照片激發(fā)學(xué)生的興趣,使問(wèn)題更直觀。二、議一議1.看表演 評(píng)表演(1)教師:“今天老師請(qǐng)小朋友們看個(gè)小品,看的時(shí)候有任務(wù),表演的過(guò)程中老師喊停的時(shí)候小朋友們要用手勢(shì)告訴老師你覺(jué)得小品中的小朋友這樣做是對(duì)還是錯(cuò)。明白了嗎?表演開始?!保ㄐ∑穬?nèi)容:小明一個(gè)人走路去上學(xué),經(jīng)過(guò)一個(gè)小店門口,店主人招呼第五篇:上學(xué)路上 教案一年級(jí)上冊(cè)道德與法治 上學(xué)路上連州鎮(zhèn)第四小學(xué)張少燕教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能觀察熟悉自己的上學(xué)路線,了解上學(xué)路上明顯的標(biāo)志物。了解不同地區(qū)、不同環(huán)境下的小學(xué)生的上學(xué)路線。行為與習(xí)慣關(guān)注上學(xué)路上的安全問(wèn)題,知道上學(xué)路上要遵守規(guī)則才能更好地保證自己的安全。情感與態(tài)度感受體會(huì)交警等社會(huì)工作者和家人為學(xué)生安全上下學(xué)默默付出的愛(ài),懂得尊重和感恩。學(xué)情分析:、一年級(jí)新生活潑好動(dòng) , 思維活躍 , 對(duì)新奇的事物具有強(qiáng)烈的探索欲望。、一年級(jí)新生注意力集中時(shí)間不長(zhǎng) , 一般為 1012 分鐘。作為小學(xué)階段的孩子 , 主要仍以具體形象思維為主。重點(diǎn)難點(diǎn):、觀察熟悉自己的上學(xué)路線,了解上學(xué)路上的明顯的標(biāo)志物。、關(guān)注上學(xué)路上的安全問(wèn)題,知道上學(xué)路上要遵守規(guī)則才能更好地保證自己的安全。教學(xué)過(guò)程:一、【導(dǎo)入】 歌曲導(dǎo)入 學(xué)生唱《上學(xué)歌》(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)唱歌導(dǎo)入激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣增強(qiáng)學(xué)生的認(rèn)同感)二、【講授新課】活動(dòng)一:快樂(lè)平安上學(xué)校請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)是怎么上學(xué)的?(學(xué)生回答怎么上學(xué):走路上學(xué)、乘車上學(xué)、家長(zhǎng)騎車或開車送來(lái)上學(xué))請(qǐng)學(xué)生根據(jù)課前畫好的上學(xué)路線圖介紹自己的上學(xué)路線和路上觀察到的重要標(biāo)志。(學(xué)生介紹時(shí)用上“我是……來(lái)學(xué)校的”“路上經(jīng)過(guò)……”等句子)出示交通標(biāo)志,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并知道標(biāo)志的意義。小結(jié):同學(xué)們的上學(xué)方式和路線有所不同,但大家都應(yīng)留意路上的重要標(biāo)志,熟悉上學(xué)路線,快樂(lè)平安上學(xué)校。無(wú)論你是走路、騎車、還是坐車到學(xué)校,都請(qǐng)注意安全!(設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生熟悉自己的上學(xué)路線,了解上學(xué)路上的明顯標(biāo)志,做到平安快樂(lè)上學(xué)校)活動(dòng)二:不同的上學(xué)路考考大家:通過(guò)剛才大家的交流分享,你發(fā)現(xiàn)我們小朋友的上學(xué)路線和方式一樣嗎?請(qǐng)學(xué)生看書第115頁(yè)找一找有哪些不同的上學(xué)路?說(shuō)一說(shuō),書中的上學(xué)路和我們的有哪些不同?學(xué)生觀看不同地區(qū)上學(xué)的圖片。(出示課件)說(shuō)說(shuō)圖片上的上學(xué)路與我們的有哪些不同?小結(jié):生活在不同地方的地方的孩子有不同的上學(xué)路,大家都要平安、快樂(lè)地來(lái)到學(xué)校學(xué)習(xí)。(設(shè)計(jì)意圖:看到不同的上學(xué)路,讓他們了解不同地區(qū)、不同環(huán)境下的上學(xué)方式及路線,更加珍惜現(xiàn)在的大好學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和生活。)活動(dòng)三:這樣安全嗎觀察PPT上三幅上學(xué)路上的圖片。師:你看到了什么?你覺(jué)得他們這樣做好嗎?為什么? 演一演,如果你和圖中的小朋友一起上學(xué),此時(shí)你會(huì)說(shuō)些什么?做些什么?小結(jié):如果大家都能像剛才發(fā)言的同學(xué)一樣懂得上下學(xué)路上注意安全,我們就可以確保健康平安的上學(xué)和放學(xué)回家,這是一件多么開心的事啊。(設(shè)計(jì)意圖:讓學(xué)生觀察圖片發(fā)現(xiàn),感知上學(xué)路上潛在的危險(xiǎn),注意交通安全。)活動(dòng)四:路上的溫暖出示一組照片。(每天輪流在校門口執(zhí)勤的家長(zhǎng)們、在學(xué)校附近路口的警察和交通協(xié)管員、接送孩子的家長(zhǎng)、護(hù)送孩子出校門的老師等)他們是誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁??你受過(guò)誰(shuí)的幫助? 如果沒(méi)有他們會(huì)怎么樣? 你想對(duì)他們說(shuō)點(diǎn)什么?小結(jié):如果把這些為了幫助我們順利上下學(xué)的人們比作陽(yáng)光,我們已經(jīng)感受到他們給我們帶來(lái)的溫暖,我們要感謝他們?yōu)槲覀兏冻龅男燎趧趧?dòng)。(設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生講述上學(xué)路上的溫暖事,感受體會(huì)交警等社會(huì)工作者和家人為學(xué)生安全上下學(xué)默默付出的愛(ài),懂得尊重和感恩。)活動(dòng)五:學(xué)一學(xué),交通安全兒歌。教師教讀兒歌,學(xué)生齊讀兒歌。小結(jié):同學(xué)們,通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),我們要自覺(jué)遵守交通規(guī)則,按照交通信號(hào)行動(dòng),做個(gè)自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好孩子,每天快快樂(lè)樂(lè)來(lái)上學(xué),平平安安回家去。(設(shè)計(jì)意圖:通過(guò)兒歌,加深對(duì)交通安全的認(rèn)識(shí)。)板書設(shè)計(jì):上學(xué)路上走路坐車平安 快樂(lè)父母接送
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