高考懷古詠史詩鑒賞導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁
2025-04-15 04:21本頁面
【正文】 陰云，分外寒冷；宮內(nèi)綠樹成陰，溫暖如春。（1分）第二首今昔（或時(shí)間）：昔日霓裳羽衣，歌舞升平；今朝雜樹叢生，宮殿荒涼。（1分）
（2）第一首詩通過寫景狀物，鞭撻無視人民疾苦、沉湎于享樂的統(tǒng)治者。（2分）第二首詩通過詠史抒懷，諷刺統(tǒng)治者荒淫誤國，感嘆王朝的興衰。（2分）（意思答對(duì)即可。）
（1)中間兩聯(lián)，描寫詩人眼中的秋光別渚孤鳥，數(shù)帆歸舟，晚風(fēng)落葉，寒云壓樓，一句一景，(2分)集中反映了秋光的蕭瑟搖落，創(chuàng)造了一個(gè)寥落清冷的意境，表現(xiàn)了詩人沉重的心情(2分)
(2)①選擇“一鳥”“數(shù)帆”等意象，融情于景，營造了凄涼的意境；(2分)②以“誰與問”對(duì)應(yīng)“獨(dú)上江城”，直抒胸臆，表達(dá)凄涼心境(2分)
(1)“深”字，既表示對(duì)宋玉理解的程度，又體現(xiàn)出了千古文人遭遇相同的悲哀詩一開頭就對(duì)吟詠對(duì)象灌注了強(qiáng)烈的感情，為全篇的抒情定下了基調(diào)
(2)詩的前四句主要寫宋玉生前懷才不遇，后四句主要寫其死后被世人誤解表明詩人既崇拜宋玉的辭章，又深感同樣的悲涼寂寞，感慨中對(duì)國運(yùn)的興衰懷有諷喻
(1)運(yùn)用對(duì)比手法，將一片郁郁蔥蔥的王氣正盛之地與四百年后的古墓荒丘作對(duì)比，突出了眼前情境的荒涼，抒發(fā)了昔盛今衰的愁情(“對(duì)比”1分，對(duì)比的內(nèi)容1分，突出“荒涼”1分，“昔盛今衰”1分)
(2)①緊承上文的游蹤和感慨，銜接自然②一個(gè)“空”字，寫出了長江奔流不息，從不因任何事而改變的特點(diǎn)，抒發(fā)了人生盛衰無常而宇宙永恒(或物是人非)的感慨③使人展開聯(lián)想和想象，擴(kuò)大了詩歌的意境，豐富了詩歌的意蘊(yùn)(每點(diǎn)2分；答出任意兩點(diǎn)即可給滿分)
(1)從城樓高峻、山勢(shì)險(xiǎn)要、河水繞城三個(gè)方面具體表現(xiàn)了“重險(xiǎn)”(3分)站在樓上能看到五涼，說明地勢(shì)之高；山道盤旋環(huán)繞，說明山勢(shì)陡峭；水浸城墻，說明有河流作軍事屏障(1分) (意思對(duì)即可)
(2)詩人客居塞外，忽然回憶起在故鄉(xiāng)捕魚的閑適情景(1分)運(yùn)用聯(lián)想和想象，寫出了詩人羈旅漂泊生活中的孤獨(dú)和寂寞，表達(dá)了深切的思鄉(xiāng)之情(3分) (意思對(duì)即可)
1（1）“競”是“競賽”、“競相”之意，“競”使豪華形象豐滿，涵蓋廣泛，(1分）表現(xiàn)詩人對(duì)六朝敗亡引起無限感慨之情；（1分）“無情”是沒有情義，臺(tái)城柳本就無情，（1分）詩人指責(zé)柳無情，是人情思的體現(xiàn)，恰恰是詩人無限傷痛的表露。（1分）
（2）對(duì)比，借景抒情；（2分）劉詩“萬戶千們成野草”與當(dāng)年六代的帝王們競相比奢，建筑供享樂的高樓萬巍閣相對(duì)比，韋詩通過點(diǎn)綴臺(tái)城繁華和體現(xiàn)今日荒涼破敗的六朝遺跡的臺(tái)城柳今昔對(duì)比，通過景物描寫，抒發(fā)對(duì)歷史變遷和王朝盛衰興亡的感慨和思考。（2分）
1（1）答：借代、反問。
（2）通過“百鳥”“綠水”“嫩黃花”“新紅葉”等描繪了初秋景色。又通過“飄飄”“滔滔”“有些蝶飛”“無個(gè)人瞧”等表達(dá)了因昔盛今衰引發(fā)的冷寂落寞之情。 第 17 頁 共 17 頁
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