立夏綜合實踐教案-資料下載頁
2025-04-15 03:30本頁面
【正文】 寶寶的媽媽（爸爸）》 活動時間：5月 6日一日活動 活動目標：能帶著自己的蛋寶寶游戲、活動、吃飯和睡覺，并有意識地、輕輕地保護自己的蛋寶寶，不讓蛋寶寶磕了、碎了，體驗爸爸媽媽帶寶寶的辛勞?！ 』顒尤骸栋嗉壖w活動在幼兒園過立夏》 活動時間：5月6日早上活動 活動目標： 在看看、說說、玩玩中加深對中國傳統(tǒng)節(jié)日“立夏節(jié)”的認識和了解?！ W會碰蛋和剝蛋的游戲，提高小肌肉的靈活性?！ 』顒舆^程： 一、欣賞彩色絲線編織成的小網(wǎng)袋，裝飾好的蛋寶寶?！ ∮變合嗷ソ榻B自己的蛋寶寶是什么蛋？被裝飾成什么樣子等？ 推選出最具有創(chuàng)意裝飾獎的蛋寶寶?！ 《?、碰蛋游戲 教師介紹游戲規(guī)則 幼兒進行淘汰制比賽，推出最最硬的蛋寶寶?！ ∪?、剝蛋比賽 每個幼兒一個蛋，看誰剝得最快?！ ∷?、品嘗蛋寶寶 立夏綜合實踐教案4 教學目標 認識生字9個，積累10個詞語和1句句子?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文?！ ×私饨纤l(xiāng)立夏節(jié)的傳統(tǒng)習俗?！ 〗虒W重點 積累課文中描寫立夏節(jié)自然景物的句子；簡單介紹做“百家飯”的過程 教學難點 感受長輩對晚輩的美好祝福，體會立夏節(jié)人們喜悅的心情?！ W情分析 在朗讀課文方面，大部分學生能做到讀準字音，不加字不漏字，并按標點正確停頓。但是對于本文中一些長句的朗讀，教師就應該做到課堂上有效指導，以促使教學朗讀目標的達成。班上基礎好的同學在進行閱讀的同時，朗讀能力和說話能力都有所提高；基礎較差的學生閱讀理解中缺乏抓住9
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