滬教版六年級上：散步教案設(shè)計--資料下載頁
2025-04-15 03:16本頁面
【正文】 酷愛，對生命的珍愛。 ②在散步中兩兩對稱的句子很多?！澳赣H要走大路，大路子順，我的兒子要走小路，小路有意思”等。作者運用對稱的句子，互相映襯，使我們讀起來很有情趣。語言樸實，但蘊含著豐富的思想內(nèi)涵。 ③以小見大的寫法：通過描寫生活中的小事情散步，反映出尊老愛幼這個社會大主題。 [教師小結(jié)] 同學們通過比較閱讀，能夠初步對文章進行鑒賞，希望同學們在今后的寫作中，嘗試運用這幾種寫作方法，一定會給你的文章增添光彩。 反思 通過本節(jié)課的學習，都學到了什么？在思想上感悟到什么？ [提示]自由回答，言之有理即可。 [教師總結(jié)] 我們學習這篇文章，就是想讓同學們懂得家庭成員之間要互相謙讓，互相體貼，互敬互愛，這樣才能使你的家庭穩(wěn)定、幸福!同時也讓我們珍愛親情，珍愛生命!最后我們一起唱首歌，來感受這人間最美好的感情——親情。教師放歌曲《?；丶铱纯础?，學生齊唱。 小結(jié) 《散步》是一篇秀美雋永、蘊藉豐富的精美散文，也是一曲用580字凝成的真善美的頌歌。它是人的心靈在親情、人性、生命這三點構(gòu)成的軌跡上的一次愉悅而高尚的旅行。所以，在這節(jié)課上學生的高尚道德情操和健康的審美情趣得到潛移默化地熏陶感染。自主、合作探究的學習方式也給學生理解課文豐富的內(nèi)涵提供了學習的廣泛空間。引導學生品味揣摩語言，也增強了語感，加深了對課文的理解。 ○板書設(shè)計 散步莫懷戚 母親走大路 ↑承上 散步分歧｛我 妻子 責任重大使命感 兒子走小路 ↓啟下 第 6 頁 共 6 頁
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